Читаем Письма из Коврова полностью

Когда я общаюсь с Кроликом, а общаюсь я с ним всегда, я думаю: кто кого обучает. Вчера вечером обучал меня он, с пристрастием, я бы сказала. После ужина он лег на стол. Понятно: хочет спать. Потом было умывание, которое, по его представлениям, затянулось. И он гневно, вперемешку со слезами, начал высказываться на высоких тонах. Практически визжал. Посторонний человек, да что там говорить, любая из бабушек – сразу сделали бы однозначный вывод: что-то сильно болит. Я приучилась не делать скоропалительных выводов. А дальше было самое интересное. Кролик залез, вернее, с моей помощью взгромоздился спать к себе (т. к. он стал громадным просто, то теперь он везде взгромождается), но спать не было возможности: душило отчаяние, душевная боль, в общем, горькие слезы. Я попыталась с ним ласково говорить и улыбнулась. Мою улыбку он воспринял, как издевательство: дескать, ты не придаешь серьезного значения моему душевному недомоганию, и, скрипя зубами, на меня замахнулся. Я увернулась и попробовала рассказать любимую его сказку про курочку-рябу. Реакция та же плюс еще более сильный плач. Потом по списку я начала петь ей любимую песенку «Купим, мы, Машенька, тебе…». И опять – взрыв слез и крика.

Наташка наблюдала за происходящим с волнением: что это с ним такое, мама. Этот Кролик самым прямым образом давал мне понять неуместность моих действий. Я поняла это, слава Богу. И тогда сработал материнский инстинкт – я, слегка дотрагиваясь до него, стала его качать и говорить только один звук: тщ-тщ-тщ. Моментально (!!!!!!!!!!!!!) Кролик затих и слушал этот подходящий для ситуации звук. Так он постепенно уснул, поглядывая на меня с благодарностью.

Надо же, думаю, как все просто.

М.

22 ноября 2006 г.

Здравствуйте, Маша!!

Опять пользуюсь случаем, пока «буйный» спит, и пишу Вам.

На Кролика напала простуда с большой буквы «П». Мы всё так же рискуем и не снижаем температуру банальным путем, хотя даже меня очень тянет это сделать. Температура 39 с половиной держалась три дня ровно. 19-го – случились приступы, которые меня напугали. До ванны добраться не удалось (Кролик был очень слаб, а у меня не было сил тащить), поэтому только обтирались и пили. Самый напряженный момент был тогда, когда во время приступа на третий день Кролик заглотил в дыхательное горло уже двинувшиеся слизистые массы. Да, только быстрое реагирование и знание, что – «only you» – как-то спасают.

Этот Кролик не может вовремя ни высморкаться, ни откашляться, ни в туалет вовремя сходить, он весь в этом – не хочет расставаться с тем, что принадлежит по праву только ему. Но после этого случая я насильно освободила его от балласта, и ему стало сразу легче. А тут и до ванны добрались. После обливаний Кролик здоровеет на глазах и кашляет по делу.

Сейчас он слабый, но буйный.

Гнев его не знает границ. Если он не спит, то гневается. Когда же такое было??? Вот, например, сегодня. Утром проснулся и в тот же момент стал злиться. Я понимаю, что очень хочется есть, но ведь утренний туалет никто не отменял. Кролик неистово скрежетал зубами, ловил ртом мой живот, пытаясь укусить, тряс меня за сарафан, замахивался и попадал мне то по голове, то в глаз. Получил нагоняй за хулиганство. Сразу вздрогнул и затих, спокойно пошел на кухню, но, увидев еще пустую тарелку и в первый момент ничего не обнаружив в ней даже на ощупь, заново разозлился и загрыз красную шапочку. Успокоился сразу, как пища стала поступать в организм.

Похоже, Кролик выбрал ту форму общения со мной, какую выбирают в том случае, если по-другому, по-хорошему, человек не понимает.

Что интересно, если бы Кролик не был сейчас так слаб телом, то можно бы было направить его гнев в мирное русло – ходить, лазить, ползать. Пока последние три дня он хорошо успокаивается в ванне.

Надо использовать любой момент, чтобы поплавать. Как только вода начинает заливаться, Кролик проявляет сильный интерес. Наклоняется в ванну прямо до самого дна, пробует рукой воду, смотрит на меня то вопросительно, то с гневом. Улыбочки его проскальзывают лишь после обливания, когда минут двадцать он лежит и соображает, какой выбрать путь дальше – путь мира или путь гнева.

А из воды Кролик просится сам – тянет ручки!

Помогают книжки, песни, разговоры, всякие забавности. Кролик страшно рад поиграть, никогда не откажется. Даже когда была высокая температура и я читала ему, он одним ртом улыбался. А просто сидишь рядом – и он еле живой.

Мне очень радостно, что Кролик такой участливый, любопытный, шебутной.


Мы тут без папы живем, как три сестры. Устаю я не больше. Приезжает он на два дня раз в месяц примерно. Денег так и не платят, как обещали. В последний раз ему трудно было уехать из семьи, сказал, что это все-таки неправильно. Дети растут, а я не вижу.

Маша, отошлю то, что есть, и как смогу, продолжу. Не перечитываю.

М.

29 ноября 2006 г.

Здравствуйте, Маша!!

У Машки эмоции стали еще более сильными, правда гнева поубавилось. Я стала быстрее соображать: что же ей надо. Добившись своего – моментально стихает. Нет залипаний, как бывало, всё по делу.

Перейти на страницу:

Все книги серии Любовь изгоняет страх

Белое на черном
Белое на черном

Живя в Мадриде, Рубен Давид Гонсалес Гальего пишет по-русски. И не только и не столько потому, что, внук видного испанского коммуниста, он провел детство в Советском Союзе. По его мнению, только «великий и могучий» может адекватно передать то, что творилось в детских домах для инвалидов СССР. Описанию этого ужаса и посвящен его блистательный литературный дебют – автобиографический роман в рассказах «Белое на черном», ставший сенсацией уже в журнальной публикации.Издатели завидуют тем, кто прочтет это впервые. Во-первых, книга очень веселая: автор как никто умеет находить смешное в страшном. Во-вторых, он сумел конвертировать личный опыт в подлинное искусство, если, конечно, считать искусством то, что помогает жить.

Рубен Давид Гонсалес Гальего

Биографии и Мемуары / Проза / Современная русская и зарубежная проза / Современная проза / Документальное
Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма
Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма

В 2010 году журнал Time включил Темпл Грэндин в список ста самых влиятельных людей в мире в категории «Герои». Профессор Колорадского университета, всемирно известный специалист в области животноводства, автор множества книг и статей, выступающий по всему миру, – эта женщина сумела преодолеть аутизм и реализовать свой творческий и общественный потенциал. Эта книга – самая известная из всех, написанных человеком с аутизмом. Вскоре после издания она была переведена на датский, исландский, немецкий, шведский, японский и другие языки. Автор делится воспоминаниями о жизненном пути, на котором было много и сложнейших препятствий, и замечательных людей, понимавших ее и помогавших справляться с трудностями.Опыт Т. Грэндин, которая сумела изменить себя и найти свое место в жизни, очень важен для родителей аутичных детей и специалистов.Книга адресована широкому кругу читателей.

Маргарет М. Скариано , Темпл Грэндин

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Мама, почему у меня синдром Дауна?
Мама, почему у меня синдром Дауна?

В семье автора, жены священника англиканской церкви, родилась дочь с синдромом Дауна. Достойно выдержать испытание, измениться самим, дать дочери образование – с решением этих и множества других задач пришлось столкнуться родителям Лиззи. На своем пути они встретили немало трудностей, но неизменную поддержку им оказывала вера в Бога и надежда на Его помощь. Автор обсуждает свой опыт взаимодействия с церковной общиной, родительскими ассоциациями, образовательными и медицинскими учреждениями. Специально для русского издания Каролина Филпс написала о жизни своей уже взрослой дочери.Книга адресована широкому кругу читателей. Она будет особенно интересна родителям и специалистам, работающим с детьми с нарушениями развития.

Каролина Филпс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Мой маленький Будда
Мой маленький Будда

Родился ребёнок. Он не тот, кого мы ждали. Он «не такой»… И мы чувствуем, что всё потеряно, нет никакой надежды. Мир рушится… Эти чувства знакомы многим людям, в семьях которых родился ребенок с тем или иным отклонением здоровья. Прошла через это и автор книги «Мой маленький Будда» Валентина Ласлоцки. Но скоро она почувствовала: мир не рухнул, жизнь продолжается. Нормальная, полноценная жизнь: материнская любовь и любовь сыновняя, родительские радости и заботы… Возможно, опыт матери, которая воспитала ребенка с синдромом Дауна, поможет родителям, оказавшимся в похожей ситуации, преодолеть многие проблемы. Ведь ее сын вырос, получил профессиональное образование, работает по своей специальности. Кроме того, книга В. Ласлоцки несколько с иной стороны представляет проблему реабилитации людей с нарушениями развития, показывая изнутри, как переживает такую ситуацию семья, а также дает урок толерантности представителям самых широких слоев общества.

Валентина Ласлоцки

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло
Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло

Эта книга, как и весь проект «Свободная школа», началась со звонка Сереги из Самары в программу «Родительский вопрос», которую я веду на «Радио «КП»:– Верните нам советское образование! Такие обращения в последние годы поступают все чаще. И в какой-то момент я решил, прежде всего для самого себя, разобраться – как мы пришли к нынешней системе образования? Какая она? Все еще советская, жесткая и единая – или обновленная, современная и, как любили говорить в 2000-х, модернизированная? К чему привели реформы 90-х и 2000-х? И можно ли на самом деле вернуть ту ностальгическую советскую школу?Ответы на эти вопросы формулировались в беседах с теми, кто в разные годы определял образовательную политику страны, – вице-премьерами, министрами, их заместителями, руководителями Рособрнадзора и региональных систем образования, знаменитыми педагогами.

Александр Борисович Милкус

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи

На чём стоит дом? На любви и заботе. На добром и внимательном отношении родителей к детям и детей к родителям. А ещё – на фундаменте семейных традиций.Традиции – необычайно сильная вещь. Они способны как объединить семью, так и наоборот – развести её в разные стороны, когда каждый – сам по себе. Как хранить первые и избавиться от вторых? В книге – конкретные способы, КАК сделать это.Откликаясь на просьбы читателей, в эту книгу мы добавили новые главы. Так что здесь – ещё больше полезных историй, творческих игр, весёлых заданий и практикумов как для родителей, так и для детей.

Заряна Владимировна Некрасова , Заряна Некрасова , Нина Некрасова , Нина Николаевна Некрасова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука