Письма родителям

В воскресенье Вася, отец и сестра должны были идти в цирк. Ребята давно мечтали посмотреть дрессированных медведей. Васю наказали: он остался дома, чтобы выполнить все задания, которые не были им сделаны в свое время. Утром отец с сестрой уехали в цирк. Вася, хмурый, сидел у окна. Наказание было очень тяжелым. На ресницах у него заблестели слезы. Подошла мать. Вася очень любил ее. Рука мамы ласково поглаживала Васину голову, тепло легла у него на плече. Вася прижался к этой руке щекой, мокрой от слез. Пальцы матери легко поглаживали. Вася немного успокоился, вздохнул и сел работать.

Любовь к детям всегда подскажет родителям разумную меру строгости и ласки.

Искренние, душевные отношения только укрепляют авторитет родителей. Некоторые родители думают, что авторитет у детей можно завоевать и удержать лишь в том случае, если есть возможность постоянно быть с детьми, неусыпно следить за ними, по всем случаям жизни давать им разумные советы, непрестанно руководить их поступками. Это грубое заблуждение.

У Наташи отец — геолог. Он часто уезжает из дома и надолго. А девочка учится в IX классе: перед ней раскрывается уже не детский мир, а мир взрослого человека. Какие только вопросы не возникают у Наташи: дружба, товарищество, любовь, долг, подлинное, реалистическое искусство и абстракционизм, модное и действительно красивое. Эти вопросы обсуждают товарищи на переменах, об этом говорит с учащимися учитель литературы, классный руководитель. Но Наташе кажется, что до «самого донышка волшебной коробки знаний» она добирается только тогда, когда подробно все перескажет папе, выскажет ему и свои сомнения, и свои несогласия, и свои мечты.

А папа так хорошо слушает, он так хорошо и умно все разбирает... Он умеет вовремя вспомнить любимых героев, понравившиеся фильмы, случаи из жизни. И Наташа уверена — мнение папы всегда верное, справедливое...

А ведь отец Наташи — напомним — часто бывает в командировках. И эта душевная близость и авторитет завоеваны не постоянным пребыванием возле дочери, а умением понять дочь, умением поиграть с ней, когда она была еще мала, умением вместе прочитать книгу и потолковать о ней, вместе послушать музыку, знанием ее школьных дел и ее подруг. Иными словами, это настоящая духовная близость, основанная на любви, на чуткости, на знании жизни и внутреннего мира своего ребенка.

Да и Наташа много знает о папе, о его труде, о том, как проходили и проходят его геологические изыскания. Какие люди работают в папиной изыскательной группе, какие встречаются у него трудности, как приходится иногда терпеливо учить молодых и горячих, иногда слишком самоуверенных, как скромно относятся в геологической разведке к мужеству, как терпеливы к трудностям и лишениям. И все это еще больше заставляет Наташу любить и уважать отца.

Признание авторитета родителей должно вытекать из любви к отцу и матери, из понимания их заслуг, уважения к их жизненному опыту, знаниям. Дети свободно, без принуждения отдают дань уважения превосходству старших. Стремление ребенка поделиться своими чувствами и мыслями с родителями, желание узнать их мнение, последовать их совету или добровольно подчиниться их требованиям является высшей формой родительского авторитета.

КТО АВТОРИТЕТНЕЕ — МАМА ИЛИ ПАПА?

«Меня интересует следующий вопрос, на который я хотела бы иметь ответ: как воздействовать на своего ребенка, чтобы не было подавления его личности и чтобы вместе с тем он чувствовал авторитет матери.

Я одна воспитываю сына. Ему семь лет, он довольно развит, умен, но в то же время и непослушный, своенравный ребенок. Я стараюсь ограничивать всяческие запрещения, но есть, конечно, многое, что ребенку нельзя позволить, что ему вредно. Я уговариваю его, объясняю, почему нельзя, убеждаю его, но на него мои уговоры действуют мало.