Читаем Письма родителям полностью

Все взрослые члены семьи увидели, что с этим необходимо бороться; надо добиться, чтобы Миша понял, что придется есть самому, что никто больше его не накормит. Мальчику запретили выходить из-за стола до тех пор, пока он все не съест, запретили брать на стол игрушки. Миша несколько дней упорно высиживал за столом, хныкал, плакал. Испробовал все средства, чтобы подчинить своей воле взрослых. Но единодушное требование, непоколебимость родителей сломили упорство сына. Мальчик понял, что ему не удастся нарушать порядок. И он подчинился.

В тех семьях, где родители пользуются авторитетом, это подчинение справедливому требованию старших достигается без особых трудностей.

Но требование должно быть всегда справедливым, ясным ребенку. Тогда не надо будет его уговаривать, а можно будет требовать. Ваша правота будет очевидной, и своенравие и упрямство должны отступить, если сын будет знать, что мама не уступит в своем требовании. Конечно, дети не всегда беспрекословно подчиняются. Имеют место и упрямство, и капризы. Но требований снижать нельзя.

Трудно Вам будет в первое время. Видно, в раннем возрасте ребенка избаловали. Теперь надо исправлять. Действуйте настойчиво, но не слишком круто. Не предъявляйте ему сразу многих и больших требований. Пусть привыкает постепенно. Но что требуете однажды, не забывайте потребовать и в дальнейшем.

Ваша семья неполная. Это Вас тревожит, хотя прямо об этом Вы и не пишете. Конечно, одной матери гораздо сложнее воспитать ребенка, и трудностей у Вас больше. Но мы знаем очень много примеров, когда матери одни воспитывают прекрасных детей. Ваша любовь к сыну, Ваше желание вырастить его хорошим помогут в этом трудном деле.

Когда он станет старше, ему очень будет нужно влияние мужчины. В этом Вам помогут товарищи по работе, знакомые, отцы-активисты, помогающие школе. Не стесняйтесь у них просить помощи. Помочь Вам — долг каждого гражданина. У нас в стране много людей с радостью помогают семье в воспитании детей. И Вы сами не уклоняйтесь от общественной работы в школе. Она Вам очень поможет в воспитании мальчика.

Желаю Вам успехов, настойчивости и мужества.


О РОДИТЕЛЬСКОМ ТАКТЕ.

Миша явно старался незаметно выскользнуть из комнаты, что-то неловко пряча под полой куртки. Мать уже некоторое время с подозрением поглядывала на сына. Миша — хороший мальчик, но мать постоянно боится, что он может попасть под дурное влияние, может испортиться. Она всегда подозрительно относиться к товарищам Миши, не любит, когда они приходят к сыну, и всеми средствами старается удержать его дома, когда он хочет навестить приятеля. Когда Миша был уже у двери, мать резко остановила его и потребовала показать, что он спрятал в куртке. Миша вспыхнул, тревожно посмотрел в сторону отца и, увернувшись от рук матери, убежал. Такое в семье произошло впервые.

Вернулся домой мальчик грустный и молчаливый. Он всегда охотно рассказывал отцу о своих делах, но сегодня и на его вопросы не стал отвечать. Отец у Миши не родной. Он вошел в семью, когда мальчик уже многое понимал, но они сразу поладили, завязалась хорошая дружба. Сейчас Миша впервые замкнулся, и отец не смог вызвать его на разговор.

Через несколько дней недоразумение выяснилось. Наступило 7 ноября, Миша поздравил отца с праздником и подарил ему собственноручно сделанный нож для разрезания бумаги. Рукоятка ножа была красиво украшена. Такой же нож сделал и его друг. Работали мальчики вместе, по секрету от родителей. Но то хорошее чувство, с которым приступал Миша к работе, было испорчено резким, бестактным вмешательством матери.

Вопрос о родительском такте трудно ограничить какими бы то ни было рамками. Он проникает во все области семейной жизни.

Вот Ваша маленькая дочь грубо отвечает отцу. Вы сердитесь на нее. А не на этой ли неделе Вы запальчиво и резко спорили с мужем при дочери?

Вашему сыну уже стала тесна школьная форма, и на верхней губе пробивается легкий пушок. Совсем взрослый стал! Вы его встретили на улице. Он был в обществе своей одноклассницы. Они что-то так оживленно обсуждали, что не заметили Вас. Знакомая вам девочка, еще недавно совсем маленькая, сегодня вдруг показалась Вам также повзрослевшей. Как приятно видеть вчерашних малышей уже взрослыми людьми! Так зачем же Вы встретили сына насмешкой, когда он вернулся домой? Зачем обидели неуместной шуткой? Вы не думали тогда о родительском такте. А сын может не забыть этого, может не раскрыть Вам свои чувства, когда ему так нужно будет посоветоваться со взрослыми.

Олег, как и многие юноши, увлекается поэзией. Он не только любит читать стихи, но и сам пытается их писать. Первые стихи получились восторженные и несколько напыщенные. Родители посмеялись над сыном, они не разглядели под пышными фразами и частыми восклицаниями юношеского чувства и порыва. И мальчик стал стесняться родителей, бояться их невысокого мнения о себе, их насмешки. А стихи все же продолжал писать, потому что ему очень нравилось это занятие.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Ограниченные невозможности. Как жить в этом мире, если ты не такой, как все
Ограниченные невозможности. Как жить в этом мире, если ты не такой, как все

Одинаковых людей не бывает. Тем не менее слова: «Ваш ребенок – не такой, как все», порадуют далеко не каждого родителя. Как жить с такими детьми родителям, как жить самим детям, как общаться с ними тем, кто встречает их в компании или на улице. Этим вопросам известный семейный психолог Ирина Млодик посвятила первую часть своей книги. Но ведь особенным может стать любой из нас. Даже если до поры до времени чья-то особенность нас не касается, в любой момент жизнь может измениться. Вторая часть книги – это роман об особенных людях, о том, что все мы – разные, непохожие друг на друга. И никто на самом деле не желает быть переделанным, но хочет быть и оставаться самим собой.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет

Мария Монтессори – прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.

Мария Монтессори

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей