Мои выводы во многом продиктованы не только моим физическим образованием, но и моей экзистенциальной позицией, сформированной, в частности, под влиянием Ж.-П. Сартра. Сартр акцентирует свое внимание на том, что человек утверждает, «выбирает себя» в мире
. Сознание человека, с точки зрения Сартра, – генератор «жизненного мира», «неутомимое творчество экзистенции»26. Человек лишен каких бы то ни было ориентиров, делает себя сам, и потому его жизнь есть «проект», самостановление. С точки зрения Сартра, человек сам неосознанно в какой-то момент своей жизни совершает выбор своего миропроекта, который впоследствии определяет всю его дальнейшую жизнь27. И, согласно своему проекту, человек интерпретирует свое прошлое и будущее. Это значит, чтоВывод второй. Не только прошлое, как мы его осознаем, – лишь одна из вероятностей нашей истории, но и будущее – это вероятность
. Да, мы проектируем себя, движемся к нашей цели, учимся, падаем и встаем, проявляем упорство и волю. Но что будет в результате – предсказать невозможно! Все тренинги успеха, наращивания своего богатства, своей пробивной силы, теории, как получить желаемое, стать везучим и т. д. реально большую пользу приносят тем, кто их продает. И что теперь делать? Не учиться, не консультироваться? Учиться, консультироваться… но более полагаться на самого себя и учиться у классиков – повышать свой культурный уровень и общий кругозор. И самое главное, чему стоит учиться, – мыслить. И знать, что наше проектируемое будущее – лишь вероятность. Наслаждаться непредсказуемостью, учиться радоваться непредвиденному, получать удовольствие даже тогда, когда наши желания не исполняются, – то есть быть счастливым от того спектра головокружительных возможностей, который перед нами развертывается. И следовать императиву Канта: делай то, что должен, и будь что будет! Потому что и будущее – тоже вероятность!О смысле и любви
Представьте себе ребенка, который построил замок из песка. Подходит Вася и разрушает этот замок. Наш ребенок безутешен, он ненавидит Васю, разрушение замка для него – вселенская катастрофа. Но если мы смотрим на песочницу со стороны, то мы понимаем, что строительство замка ребенком – это игра и обучение в игре ловкости, способности проектировать и создавать нечто. Вместе с тем это обучение и взаимодействию с другими детьми, в том числе и сложными детьми. Мы сочувствуем строителю, но понимаем, что нет катастрофы в том, что произошло.
Так же и мы в жизни чем-то увлечены, во что-то вкладываем вдохновение и энергию, но вдруг что-то идет не так, и мы воспринимаем происходящее как коллапс, разрушение всех надежд и глубокое отчаяние.
Но если мы «выйдем из песочницы» и посмотрим на происходящее с другого уровня, то ситуация примет иной масштаб и иные смыслы. Так где же эта точка, этот иной уровень понимания происходящего? Этот иной уровень – уровень смысла. Смысла жизни. Человек задумывается о нем, обычно, в момент отчаяния и крушения надежд. И если есть у человека осознание смысла своего существования, то это придает экзистенциальную устойчивость его бытию, внутренний стержень, который не позволяет ему сломаться в бурю абсурда и шторм страданий.
Как стать счастливым? Как выйти из депрессии? Как наладить отношения с партнером? Как найти общий язык с родственниками?
Как это ни странно и ни парадоксально, решая повседневные задачи, сконцентрировав свое внимание на том, что перед носом, мы забываем или даже совсем не задумываемся об общей идее существования. Мы погружаемся в суету обыденности и многие мелочи переживаем так, будто нас настигла катастрофа вселенского масштаба. Но эти и многие другие вопросы нередко имеют под собой более глубинные вопросы:
Зачем мы вместе? Какой смысл в наших отношениях? Какой смысл в том, что я делаю? И, в конце концов: какой смысл в моем существовании вообще?
Экзистенциальные психологи и философы (К. Ясперс, И. Ялом, В. Франкл, М. Хайдеггер, А. Камю, Ж.-П. Сартр…) говорят о том, что отсутствие в жизни смысла, целей, ценностей и идеалов вызывает значительные страдания. Возникает впечатление, что нам нужны некие абсолюты – устойчивые идеалы, к которым мы можем стремиться.