Читаем Почему страдают взрослые… Как нарушение детских эмоциональных потребностей влияет на счастье и успех во взрослом возрасте полностью

– Когда ко мне приближается мужчина, я замираю и становлюсь как камень. Был случай, вывела меня подруга «в люди». Пошли мы с ней в клуб. Я не любитель таких заведений, но она меня неделю уламывала, я сдалась. Шум, духота, я сильно нервничала, просила подругу уйти оттуда, она отказывалась. Через полчаса она уже познакомилась с каким-то парнем и весело танцевала с ним. Я сидела и наблюдала за окружающими. Ко мне подошёл симпатичный мужчина, мы познакомились, он пригласил танцевать. Мужчина был старше меня, мне было как-то не удобно ему отказывать, я согласилась. Как только он приблизился ко мне, всё мое тело превратилось в стальной прут, от напряжения у меня сводило скулы и сильно болела шея, ноги налились свинцом и мне было больно передвигаться. Дмитрий, так он представился, тихонько сказал мне, что не нужно так нервничать и можно расслабиться. Дальше у меня отказали ноги. Стою и начинаю плакать, стыд какой! Дмитрий довел меня до барной стойки и вежливо откланялся, больше я его не видела. Симпатичный был мужчина, красиво одет, ухожен, парфюм, а я полная идиотка, баба каменная, никчемная дура (плач).

Вспомнила ещё случай. На лектории по живописи познакомилась с молодым человеком, рядом сидели. Я не могла справиться с внутренним волнением, отвечала да/нет. Молодой человек грустно заметил, что я слишком серьёзно отношусь к лекции, даже не улыбнулась ни разу. А как мне улыбнуться, если у меня пустота в голове, я вообще не понимаю, что происходит. Смотрю на него и только одна мысль вертится чтобы чего лишнего не ляпнуть.

После десяти сеансов схема-терапии удалось выйти на ситуацию, которая легла в основу такого деструктивного поведения и сильных негативных переживаний.

* * *

История, которая привела Светлану к тяжёлому для неё состоянию началась очень давно, когда ей было четыре года. Тогда она жила с родителями на окраине Нижнего Новгорода и частые визиты различных родственников со всей страны были для неё развлечением. Она всегда радовалась каждому визиту взрослых. Осенний день, когда приехала бабушка, папина мама, был солнечным. Она очень хорошо его запомнила. Воздух был прозрачным и чуть прохладным от дождя. Такая погода нравилась маленькой Светочке, можно было гулять в резиновых сапогах по лужам и собирать в парке кленовые листья.

Как оказалось, позже, бабушка приехала к ним навсегда и стала частью семьи. Светочке она нравилась, но иногда она как-то странно смотрела на неё и в эти моменты хотелось куда-нибудь спрятаться, становилось как-то не по себе.

Время шло, бабушка всё больше принимала участие в жизни ребёнка. Это не удивительно, она занялась домашним воспитанием девочки. Бабушка готовила завтраки, помогала Свете собираться в детский сад. Провожала и встречала её после него, отводила на кружки. С родителями можно было проводить только выходные, да и те, когда они свободны.

Бабушка делала всё, что положено было делать для ребёнка, только вот была скупа на эмоциональное тепло. Всё больше подмечала моменты, когда у ребёнка что-то не получается.

Светлана росла, начала меняться. Ей очень было важно всё сделать правильно, бабушка же будет говорить родителям какая она есть на самом деле. Так прошло полгода и наступила весна.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Администратор медицинского учреждения
Администратор медицинского учреждения

«Медицинский администратор» – это действительно качественное настольное пособие, как для начинающих администраторов, так и для тех, кто уже имеет опыт работы в данной сфере. Не смотря на название «Медицинский администратор», содержание этой книги и рекомендации, которые приведены в ней, применимы как в медучреждениях, так и в салонах красоты, ведь и в первом и во втором случае клиент приходит за решением своей проблемы, и в том и в ином случае клиент в первую очередь имеет дело с администратором.«Медицинский администратор» – это настольная книга грамотных администраторов, которая помогает улучшить качество обслуживания пациентов, которые благодаря сервису и правильной работе администраторов, становятся постоянными клиентами.

Владислав Валерьевич Вавилов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш.А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука