Самообучение при обучении других
Как уже не раз было сказано, если вы хотите чему-нибудь научиться, начните учить этому других. То же справедливо и в случае развития способностей. Показывая и объясняя что-либо другим, передавая им свои знания и навыки, мы можем сами многому научиться в отношении выполняемого задания, его содержания, а также в отношении нас самих. Иногда мы начинаем понимать, насколько сложно позволить каким-то вещам происходить.
Неуверенность
Может случиться так, что нам придется помогать в развитии способностей людям, которые могут справляться с нашей работой лучше нас. Если мы не уверены в своей позиции, то помощь другим в развитии их способностей может оказаться под угрозой. Будем очень рады, если нам удастся убедить вас в том, что настоящие лидеры всегда окружают себя талантливыми людьми. Это и есть первый признак настоящего лидера. Однако реальность такова, что в некоторых компаниях помогать людям в развитии их талантов весьма рискованно. И все же мы предлагаем вам рискнуть. Кроме того, считаем, что это может быть полезно, потому что, помогая другим, вы сами сможете чему-то научиться. Иногда нам самим приходится постараться, чтобы лучше понять собственные мотивы, особенно если мы чувствуем, что нам трудно позволить, чтобы что-то происходило или не происходило так, как если бы данное задание выполняли мы сами. Навыки сомнения, обучения и рассуждения помогут нам многое узнать о себе, научат воспринимать себя отдельно от задания, цели или от людей, принимающих в этом участие. И тогда мы сможем стать честными и открытыми лидерами и не будем проецировать собственную неуверенность на данную ситуацию.Потеря контроля
Возможно, ваши подчиненные в своих действиях выйдут за рамки, внутри которых вы можете их контролировать. Иногда мы беспокоимся о том, что люди окажутся не готовыми взять на себя ответственность. Однако некоторые работники начинают вести себя слишком уж напористо, когда им дают свободу. Нелишне напомнить, что говорил президент Рейган по этому поводу: «Доверяй, но проверяй». Нам приходилось сталкиваться с такими лидерами, которым удавалось помогать другим в развитии их способностей, применяя в рамках самого задания проверку рассуждений. Например, дать человеку задание разработать что-нибудь – это одно. А попросить его объяснить все логически – совсем другое. Это позволит ему ознакомить вас с критериями своих рассуждений, он сможет выстроить свои рассуждения на практике, а также поразмышлять с различных позиций о данном вопросе.