Поехали! Все, что нужно знать начинающим водителям

Как найти нормального автоинструктора

Как и где найти хорошего автоинструктора? https://www.youtube.com/watch?v=Arw3xuqOC5o

Сразу хочу подчеркнуть, что способы поиска будут немного отличаться в зависимости от того, есть ли у вас водительское удостоверение или нет.

Если у вас есть права, то все немного проще: вы вполне себе можете выбирать наставника сами. Ищите его по той же схеме, что и автошколу (см. соответствующий подраздел в главе 3): «погуглите», расспросите знакомых, почитайте отзывы, выберите самых лучших, запишитесь на пробное занятие, а если не понравится, то идите к другому инструктору — и так до тех пор, пока не подберете себе подходящего наставника.

Главное — не оплачивайте сразу все занятия, а рассчитывайтесь за каждое вождение по факту. Почему? Бывают такие личности, которые покажут себя на первом занятии с наилучшей стороны, наобещают золотые горы, — а после оплаты всего курса внезапно потеряют к вам интерес и станут совсем другими. Так что имейте это в виду.

Если у вас пока нет водительского удостоверения, все немного сложнее, потому что практически во всех автошколах роскошь выбора автоинструктора отсутствует: какой достанется, такой достанется (особенно если вы живете в маленьком городе). Тем не менее при поступлении никто не запрещает просить руководство записать вас к определенному инструктору, а не к тому, какой достанется. Поэтому советую еще на этапе поиска автошколы начинать изучать ее преподавателей, читать отзывы; можно поговорить с учениками, которые уже занимались с тем или иным наставником; также можно выйти на конкретного инструктора напрямую и попробовать записаться на два-три пробных занятия. Именно таким образом вы выберете себе подходящего учителя, даже не имея водительского удостоверения. А когда будете подавать документы в автошколу, сразу ставьте условие, что хотите попасть к конкретному инструктору, — это ваше право.

Самое главное — не выбирайте себе учителя «методом тыка». Не жалейте времени на изучение рынка. Если вы не промахнетесь, то в перспективе, наоборот, сэкономите свое время, а в качестве бонуса получите отличные результаты.

И еще момент: если вы выбрали себе определенного автоинструктора, то это не значит, что вы должны заниматься только с ним. При желании вы всегда можете брать дополнительные занятия у других наставников, если, конечно, у вас на это будет желание.

Все ли зависит от инструктора, или Каким должен быть ученик

Если вы из тех учеников, которые думают: «Ура! Мне попался лучший инструктор города, значит, по окончании автошколы я буду ездить как профи, и сто процентов сдам экзамены с первого раза», — то спешу развеять это заблуждение.

Друзья, успех такого мероприятия, как освоение водительского мастерства, зависит не только от вашего автоинструктора, но и от вас самих. Хороший преподаватель сможет научить вас только в том случае, если вы сами приложите к этому усилия и старание. Вспоминаем приводимый мною ранее пример о подруге ученицы, которая пошла учиться за компанию. Также вспоминаем начало книги, где я говорил, что для успеха обучения вами должно что-то двигать: либо желание, либо стремление (необходимость). Если ученику неинтересен процесс вождения, он не вникает ни в ПДД, ни в управление автомобилем, не задает вопросы учителю, то результаты такого обучения будут слабыми даже при хорошем инструкторе. Да-да, друзья, далеко не всегда проблема в автоинструкторе — иногда она кроется в самом ученике, который неправильно поставил себе цели и задачи при поступлении в автошколу.

Например, ко мне как к автоинструктору приходит новичок на дополнительные занятия и говорит, что ему нужно сдать экзамен в ГИБДД. Я уже тысячу раз проходил через это и знаю, что и как нужно делать. Я начинаю учить новичка выполнять всевозможные маневры, которые могут появиться на экзамене, стараюсь, повторяю одно и то же по несколько десятков раз, за занятие говорю несколько тысяч слов, то есть из кожи вон лезу, чтобы дать человеку то, зачем он ко мне пришел. Но через пару занятий начинаю понимать, что все это было напрасно: ученик меня не слушает, не задает никаких вопросов, у него нет никакого интереса к обучению — он просто хочет сдать экзамен и получить права. И нельзя сказать, что мое время было потрачено зря: я делал свою работу и получил за это зарплату. Но мне лично после проделанной работы привычно видеть результаты, а их нет.

Здесь возникает два вопроса. Первый: ученик получил результаты? Нет, он снова не сдал экзамен, потому что ничему не научился на этих занятиях. Второй: захочу ли я в дальнейшем с ним работать? Тоже нет: я лучше потрачу свое время на ученика, которому это действительно нужно, ведь работать хочется с интересом, а не просто за деньги. Я всегда говорю новичкам, если не вижу у них заинтересованности в предмете: «Если вы пришли на вождение, чтобы сдать экзамен, то это не ко мне; а если вы пришли, чтобы учиться и вникать в процесс, то милости просим!»