Именно в таких «диалогах» происходит переименование ситуаций, хранимых эпизодической памятью, а процесс интимной референции совпадает с адресацией как ответом на «неодушевленные просьбы» мира. Так создается паронимия «
петь-пить», когда ломит «
усилием песни, зачерпнувшей непосильное» в
«глубине души».Согласно молодому Пастернаку,
«мысли — это чашка, куда можно кидать сколько хочешь чувств и живых замешанных событий» [4, 742], поэтому и новым смыслом наполняются строки о детстве —
«ковше душевной глуби»,и строка «Высокой болезни» («ВБ», 1923, 1928)
Мы были музыкою чашек Ушедших кушать чай во тьму,когда поэт оказался в измененном и чуждом ему мире. В связи с «чашкой» и другой «посудой», «расписанной» цветами и птицами, снова всплывают в памяти живописные опыты его отца. Через прелестную пастель Л. O. Пастернака «Глазок» видит М. Цветаева Пастернака-сына в «Зеркале» и «Девочке» «СМЖ»:
«Огромная кружка, над ней, покрывая и скрывая все лицо пьющего, —
детский огромный глаз: глазок…»[Цветаева 1986, 413]. Им он «впивает» все богатство красок «Божьего мира». В пастернаковской поэзии этот
глазстановится «звучащим», и на основе этой генетической синестезии, синкретизирующей «память зрения» и «память звука», будет также строиться и его проза, имеющая одинаковый с поэзией «угол зрения», что иллюстрирует описание «птичьего щебета» в повести «Воздушные пути». «Щебет» сначала растворяется в росе точно так же, как птица-девочка на ветке и «слезы на веках» в «СМЖ», а затем «прорывается наружу»:
И вдруг, прорвав ее[птички. —
Н.Ф.]
сопротивление и выдавая ее с головой, неизменным узором на неизменной высоте зажигался холодной звездой ее крупный щебет, упругая дробь разлеталась иглистыми спицами, брызги звучали, зябли и изумлялись, будто расплескали блюдце с огромным удивляющимся глазом.Поэт начинает «пить, как птицы», растворяясь в природном царстве
(Пил, как птицы. Тянул до потери сознанья —«ТВ»), и в его «щебете» рождается и Девочка, чей
«наряд щебечет»,и
«глаз-глазок»,который впоследствии станет определяющим и для мира молодого Живаго.При этом «одушевленный» неодушевленный мир у молодого Пастернака все время меняет свои очертания, и его подвижность вызывает неопределенность референции и стихийность номинации. В стихах и прозе появляется много неопределенных местоимений среднего рода
(что-то, нечто),и даже указательные местоимения становятся средством передачи неустойчивости картины. Так, в «ДЛ» Девочка сама видит впервые ту тучу, в которой в эпиграфе «СМЖ» «нарисует» ее поэт:
То, что она увидела, не поддается описанию.…
А то, что высилось там, по ту сторону срыва, походило на громадную какую-то, всю в кудрях и колечках, зелено-палевую грозовую тучу, задумавшуюся и остолбеневшую[4, 46]. В «Рлк» находим метатекстовую интерпретацию данного «рисунка», которая дана через буквальную реализацию «живописи»:
волнения и факты, которые вы переживали, как кисть, которую макнули в чудную жизнь, и есть заданный вам рисунок[4, 719]. Вспомним, что в «СМЖ» Девочка появляется как раз «на кончике кисти». «Он
проводил по ней своей душой, как кистью в весне», —читаем ранее во «Фрагментах о Реликвимини». Здесь же в «Заказе драмы» Пастернаку впервые явилась «сестра», которая спрашивала:
«Здесь живет жизнь?»В ответ на ее вопросы и создается позднее «СМЖ». В «Рлк» же лирический герой сажает «жизнь на колени» и «укачивает в стихах», чтобы затем в «Теме с вариациями»
«пить»вместе с Пушкиным с
«чашечек коленных».Так, с того, что
«зовется жизнию сидячей»,начинается внутренний диалог «Я — Ты — Она», в котором сливаются
детство, Девочка, сестра и жизнь.