Читаем Поэзия как волшебство полностью

Я спускаю стрелу, закатилась Луна,Я спускаю стрелу, чаша Солнца темна,Я спускаю стрелу, Звезды дымно горят,Задрожали, глядят, меж собой говорят.Я не звезды стрелой поразил, поразил,И не Солнце с Луной я стрелою пронзил,Все в цветок мои стрелы вонзились, горят,Я сердечный цветок поразил через взгляд.Я стрелу за стрелою до сердца продлю,Выходи же, душа той, кого я люблю,Приходи и приляг на подушку мою,Я стрелою, душа, я стрелой достаю– Среди примет ты видел след?– Ступня ее. Сомненья нет.– Из праха вырежь ту ступню,И дай ее обнять Огню.Ее лизнет язык Огня,И станет слушаться ступня.– А что потом? А как потом?Ступню куда мы поведем?– Возьмешь ты бережно тот прах,И в трех его яви цветах.Оденешь в красный лоскуток,И подержи, да минет срок.Оденешь в черный – завяжи,Ступню в том черном подержи.И после в желтый лоскуток,Замкни, и выдержи зарок.– А что потом? Горит ступня,И пляшет, мучает меня,– Потом цветную нить скрути,К подушке ближе помести.Ступню на занавес повесь,И в жаркой мысли медли весь.Зеленый прутик отыщи,Хлещи, семь раз ее хлещи.При смене зорь, в полночный час,Хлещи, хоть спи, хлещи семь раз.И припевай: «Любви ищу.Не землю, сердце я хлещу».– Смотри! Дрожит, идет ступня!Люби меня! Люби меня!Черная Ягода – имя твое,Птица Багряная – имя мое.«Майя!» – пропел я. Внемли,Мысли ко мне все пошли.Мною пребудь зажжена.Любишь и будь влюблена.Будь как потеряна ночью и днем.Будь вся затеряна в сердце моем.Днем семикратно смутись.В ночь семикратно проснись.Быстро домой воротись.Я говорю: «Ты – моя!»В Месяц ли глянь – это я.Я принес тебе вкрадчивый лист,Я принес тебе пряный бетель.Положи его в рот, насладись,Полюбив меня, помни меня.Солнце встанет ли, помни меня,Солнце ляжет ли, помни меня,Как ты помнишь отца или мать,Как ты помнишь родимый свой дом,Помнишь двери и лестницу в нем,Днем ли, ночью ли, помни меня.Если гром загремел, вспомяни,Если ветер свистит, вспомяни,Если в небе сверкают огни,Вспомяни, вспомяни, вспомяни.Если звонко петух пропоет,Если слышишь, как время идет,Если час убегает за час,И бежит, и ведет свой рассказ,Если Солнце идет за Луной,Будь всей памятью вместе со мной.Стук, стук, стук. Это я прихожу.Стук, стук, стук. Я в окошко гляжу.Слышишь сердце? В нем сколько огня.Душу чувствуешь? Помни меня!

Сейчас звучал магический стих, устремленный к отдельной цели изменения стихий, или наклонения воли человека. Но стих вообще магичен по существу своему, и каждая буква в нем – магия. Слово есть чудо, Стих – волшебство. Музыка, правящая Миром и нашей душой, есть Стих. Проза есть линия, и проза есть плоскость, в ней два лишь измерения. Одно или два. В стихе всегда три измерения. Стих – пирамида, колодец или башня. А в редкостном стихе редкого поэта не три, а четыре измерения, и столько, сколько их есть у мечты.

Перейти на страницу:

Все книги серии Искусство и действительность

Письма об эстетическом воспитании человека
Письма об эстетическом воспитании человека

Трактат Фридриха Шиллера о роли искусства в обществе относится к самым глубоким произведениям немецкой философии. Книга, впервые опубликованная в 1795 году, и сегодня актуальна.Начиная с политического анализа современного общества – в частности, Французской революции и ее неспособности реализовать универсальную свободу, – Шиллер замечает, что люди не могут преодолеть свои обстоятельства без образования. Он рассматривает искусство как средство образования, которое может освободить людей от ограничений и излишеств как чистой природы, так и чистого ума. Посредством эстетического опыта, утверждает он, люди могут примирить внутренний антагонизм между чувством и интеллектом, природой и разумом.Предложение Шиллера об искусстве как основополагающем для развития общества и личности является долговременной влиятельной концепцией, и этот том дает самое четкое, самое жизненное выражение его философии.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Фридрих Шиллер

Философия / Учебная и научная литература / Образование и наука
Эстетика
Эстетика

В данный сборник вошли самые яркие эстетические произведения Вольтера (Франсуа-Мари Аруэ, 1694–1778), сделавшие эпоху в европейской мысли и европейском искусстве. Радикализм критики Вольтера, остроумие и изощренность аргументации, обобщение понятий о вкусе и индивидуальном таланте делают эти произведения понятными современному читателю, пытающемуся разобраться в текущих художественных процессах. Благодаря своей общительности Вольтер стал первым художественным критиком современного типа, вскрывающим внутренние недочеты отдельных произведений и их действительное влияние на публику, а не просто оценивающим отвлеченные достоинства или недостатки. Чтение выступлений Вольтера поможет достичь в критике основательности, а в восприятии искусства – компанейской легкости.

Виктор Васильевич Бычков , Виктор Николаевич Кульбижеков , Вольтер , Теодор Липпс , Франсуа-Мари Аруэ Вольтер

Детская образовательная литература / Зарубежная классическая проза / Прочее / Зарубежная классика / Учебная и научная литература

Похожие книги

Антология ивритской литературы. Еврейская литература XIX-XX веков в русских переводах
Антология ивритской литературы. Еврейская литература XIX-XX веков в русских переводах

Представленная книга является хрестоматией к курсу «История новой ивритской литературы» для русскоязычных студентов. Она содержит переводы произведений, написанных на иврите, которые, как правило, следуют в соответствии с хронологией их выхода в свет. Небольшая часть произведений печатается также на языке подлинника, чтобы дать возможность тем, кто изучает иврит, почувствовать их первоначальное обаяние. Это позволяет использовать книгу и в рамках преподавания иврита продвинутым учащимся.Художественные произведения и статьи сопровождаются пояснениями слов и понятий, которые могут оказаться неизвестными русскоязычному читателю. В конце книги особо объясняются исторические реалии еврейской жизни и культуры, упоминаемые в произведениях более одного раза. Там же помещены именной указатель и библиография русских переводов ивритской художественной литературы.

Авраам Шлионский , Амир Гильбоа , Михаил Наумович Лазарев , Ури Цви Гринберг , Шмуэль-Йосеф Агнон

Языкознание, иностранные языки