Когда известного взломщика спросили, почему он ограбил банк, тот ответил: «Потому что там деньги». Точно так же для установления связей с подростками взрослым надо идти туда, где они есть: в школы, на их встречи, тусовки и туда, где они работают.
Самое очевидное место – местная средняя школа. Доступ в некоторые школы вполне свободен. Вы можете общаться с подростками во время второго завтрака, на переменах и после занятий. Но другие школы закрыты. Если у вас нет официального предлога или если вы не участвуете в школьном мероприятии, вас туда не пустят. В любом случае проявляющие творческий подход лидеры могут найти способ познакомиться с ребятами и проводить с ними время.
В нашей организации от нас требовалось проводить в школах, как минимум, десять часов в неделю. Но в самом начале служения я понял, что очень легко найти предлог не делать этого (у меня есть работа в офисе, меня туда не пускают, я очень устал). За все время работы подростковым служителем и за последние семь лет опыта родителя подростков я
Встречаться с подростками надо тогда, когда они свободны, а не тогда, когда у лидера есть на это время. Если занятия в школе заканчиваются в три часа, лидер должен быть готов к этому времени. Если футбольный матч назначен на время, когда подростковый служитель обычно занят подготовкой к воскресному собранию подростковой группы, ему надо изменить свои планы. Если кого-то из ребят везут в больницу, надо бросить все «важные» дела и быть там вместе с его родителями.
К сожалению, некоторые подростковые служители полагают, что они могут сами планировать время и место общения с ребятами (на занятиях в воскресной школе, на собраниях подростковой группы, на каких-то мероприятиях или в поездках). Но с подростками нельзя планировать время таким же образом, как при организации совещаний руководящего состава или комитета по планированию. В служении общительности надо идти к подросткам туда, где они находятся, быть там, где удобно