Поколение для Христа

ЛЮДИ, КОТОРЫЕ «БЫВАЛИ ТАМ, ВИДЕЛИ ЭТО, СДЕЛАЛИ ЭТО, ПЕРЕЖИЛИ ЭТО»

ДОНАЛЬД ФЕРРИС

Какая из этих характеристик служения похожа на ваше? Сделайте выбор.

Я не вижу никакой разницы между работниками и подростками.

У нас устаревшее техническое оснащение и дидактические материалы.

У меня больше проблем с работниками, которые влюблены, чем с подростками.

Каждому подростковому служителю нужны опытные люди, которые «бывали там, видели это, сделали это, пережили это». Взрослые подростковые служители старшего возраста могут привносить в работу духовную глубину, свой ценный жизненный опыт и проверенную мудрость.

Они могут быть наставниками более молодых работников, играть роль отцов или матерей для каких-то ребят, успокаивать родителей, которые чем-то обеспокоены, отстаивать интересы служения перед руководством церкви и перед церковью в целом – вот лишь немногое из того, что они могут делать.

Если в вашем подростковом служении нет добровольных работников в возрасте свыше тридцати пяти лет, ваше служение более поверхностно, чем вы думаете.

Большинству подростковых работников хотелось бы видеть в своем служении представителей «более старшего и более мудрого» поколения. Но одного желания мало. Вопрос в том, как их привлечь. Как можно вовлечь в работу с подростками людей, школьные годы которых далеко позади?

К счастью, это довольно легко. Надо только изменить свой образ мыслей. Ваши подростки и ваши программы должны стать для них возможностью проявить себя, а не миссионерским полем.

Ключ к пониманию:

В возрасте тридцати пяти лет перед человеком стоит уже не вопрос «Где мне служить?», а вопрос «Насколько я соответствую?»

Если вы будете помнить приведенное ниже уравнение и как оно работает, у вас никогда не будет недостатка в работниках такого возраста.

Уравнение соответствия:

Что можно использовать в служении + Что хотят делать добровольные работники = Богодухновенный энтузиазм в подростковой работе.

Дайте мне человека, который хочет делать то, что я могу использовать, и эта формула успеха всегда будет работать.

Филипп хотел участвовать в работе. Он был разъездным инструктором машиностроительной фирмы. Его страстью было учить людей. Он любил учить. Он также любил туризм. Любил он и работу в малых группах. Мы нашли для него в служении – проведение занятий в малой группе ребят и организации дел, связанных с туризмом.

КАК ЭТО ДЕЛАТЬ

1. Составьте план. Важно, чтобы подростковый лидер имел достаточное представление о вашем служении и его направленности и знал его потребности. План должен быть ясным и конкретным.

2. Беседуйте с кандидатами. Проводите, по крайней мере, две беседы. Первую надо посвящать вопросу: «Что вам нравится делать?» Ценную информацию могут дать рекомендации. В ходе второй беседы можно поговорить о пригодности человека.

3. Относитесь к ним с любовью и поддерживайте их. Каждому хочется знать, что дела у него идут хорошо, даже тому человеку, который «Бывал там, видел это, сделал это, пережил это». Говорите им, что думаете вы о них. Рассказывайте им, что говорят о них ребята. Показывайте им, в чем они могут совершенствоваться.

4. Работайте над их духовным ростом. Наши работники многие годы неизменно отмечают, что это самая важная вещь, которую мы делаем для них. Многие служения не уделяют внимания жизни своих работников. Если вы считаете себя слишком молодым или некомпетентным, чтобы заниматься этим с людьми более старшего возраста, найдите кого-то еще, кто внес бы свой вклад в эту область служения.