Поколение для Христа

Какой бы философии загородного служения вы ни придерживались, при составлении программы необходимо задаться важнейшим вопросом: какова основная цель мероприятия? Ответ на него будет движущей силой любой программы служения, особенно тех, которые связаны с долговременными мероприятиями, такими как проведение конференций и поездки в лагеря. Исходя из этой цели, можно строить принципы служения, которые включают в себя, во-первых, определение потребностей участников, во-вторых, определение имеющихся возможностей для удовлетворения этих потребностей и, в-третьих, составление последовательной программы с учетом потребностей и имеющихся возможностей.

Определение потребностей

Прежде чем планировать какое-то мероприятие, необходимо определить потребности его участников, в данном случае подростков. Если вы не стремитесь ответить на их конкретные нужды, которые могут быть явными или неявными, но которые самими учащимися не осознаются, загородное служение не окажет особенного воздействия или долговременного эффекта.

В любой группе есть три уровня или пласта потребностей (рисунок 26.1). При разработке программы надо учитывать каждый из них. Если вы задаетесь вопросом, не будут ли какие-то дела бесполезными (или даже вредными) для части вашей группы, учитывая разные нужды ребят, это поможет вам провести эффективное служение в лагере. Если, например, в вашей общине произошло самоубийство, вам, возможно, стоит пригласить лектора, который расскажет о ценности жизни и Божьей благодати.

Рисунок 26.1. Определение потребностей

Общие нужды – это те, которые распространяются на всех или почти всех ребят, независимо от того, знают ли они об этом или нет. Конкретные нужды группы определяются наиболее характерными происшествиями и тенденциями в жизни ваших ребят (например, количество разводов родителей в группе выше среднего показателя или у многих есть чувство неполноценности). Личные нужды, представленные в центре рисунка, – это конкретные нужды отдельных членов группы. Разумеется, вы не можете удовлетворить каждую потребность, но понимание наличия этих трех уровней поможет вам действовать осознанно в работе с ними. Следующие пять общих нужд характерны в той или иной степени для всех подростков.

1. Потребность быть принятым За двадцать с лишним лет подросткового служения наиболее значительное изменение, которое я наблюдал, заключается во все возрастающем среди подростков чувстве одиночества и изоляции. Ребятам всегда необходимо испытывать чувство принадлежности, но в нашем западном быстроменяющемся, технологическом, относительно поверхностном обществе наших детей учат прятать свое истинное лицо. Эта тенденция оказывает на них пагубное воздействие, ибо Бог сотворил их для того, чтобы познавать и быть познанными, чтобы любить и быть любимыми. Даже самая тщательно разработанная программа не окажет никакого воздействия на подростка, который чувствует себя одиноким.

2. Потребность быть в центре внимания Куда бы мы ни обратили свой взгляд, мы повсюду видим героев и специалистов, лидеров и выдающихся деятелей, но мы утратили понимание ценности обычного человека. Большинство, если не подавляющее большинство, подростков – обычные люди. Они не могут выиграть какое-то соревнование, исполнить сольный номер или представить выдающееся по своей силе свидетельство. Они сидят, смотрят и задаются вопросом, имеют ли они значение для Бога или кого-то еще. Но всем хочется быть в центре внимания. Все мы нуждаемся в понимании, что мы имеем ценность и что Бог предопределил, что обычное в Нем становится необычным.