Мы ставим следующие вопросы:
1. Действительно ли принимающая сторона верит, что жизнь наших ребят изменится благодаря служению другим людям в другой культурной среде (см. выше)?
2. Будет ли возможность для установления дружеских отношений с местными жителями или нам предложат место для работы в изолированных условиях? В наши цели входит помощь ребятам завязывать дружеские отношения с представителями других культур, участвовать в службах местной церкви, узнавать, как местные жители питаются, каков их образ жизни и каковы семейные структуры.
3. Будет ли принимающая сторона помогать нам в изучении культуры, в условиях которой мы проводим служение, чтобы члены группы чувствовали себя по-настоящему миссионерами и приспосабливались к миру других людей? Нам нужна помощь со стороны тех, кто живет там, чтобы не подвергаться риску совершения грубых ошибок.
4. Согласны ли мы с основными богословскими позициями наших потенциальных партнеров? Мы не хотим тратить время на богословские споры в течение краткосрочной поездки.
5. Если принимающая сторона – миссионеры, представляющие нашу культуру, показывают ли они пример миссионерской работы, проводя служение местному населению? Если наши партнеры посвящают себя служению и помощи другим людям, они показывают тем самым образец миссионерского служения, следования которому мы ждем от своих подростков.
6. Будет ли возможность для духовного служения или будет только физическая работа? Совместные музыкальные вечера, возможности для свидетельства или даже евангелизации укрепляют в подростках чувство, что они – Божьи посланники в иной культурной среде.
7. Есть ли у наших партнеров опыт работы с такими подростками? Если нет, мы чувствуем себя обязанными проинструктировать их, чтобы они понимали культуру, которую мы несем с собой.