Поколение для Христа

Молитвенное уединение

Мысль о необходимости ежедневно проводить время в молитве и изучении Библии известна многим подросткам в церкви, но немногие могут заявить, что добиваются успеха в этом вопросе. Рассчитанные на две недели программы позволяют нам создавать находящиеся под контролем условия, когда для этого духовного упражнения ежедневно выделяется время. Подростки приучаются каждый день делать записи в своем дневнике (требование, соблюдение которого обязательно во многих наших отрядах) и более постоянны в молитвенной жизни и в изучении Библии. Один подросток написал в анкете, что самым ценным для него стало то, что он «приучил себя каждое утро либо запоминать стихи Писания, либо молиться».

В других анкетах (мы проводим анкетирование с 1979 года) на вопрос: «В чем выразился твой духовный рост?», многие ребята на первое место ставят приобретение привычки ежедневно проводить молитвенное время.

Формирование характера

Напряженные условия этих рабочих программ способствуют воспитанию в ребятах более сильного характера. Трудная обстановка, новое окружение и общение с людьми, жизнь которых значительно отличается от нашей, приводят к повышению выносливости, гибкости и чувства благодарности. Мы учим их, что западные ценности и христианские ценности – не одно и то же, показываем им, что не все христиане одинаковые, не все выглядят одинаково и не все поклоняются одинаково. Такое воспитание в иной культурной среде помогает подросткам вырабатывать собственные приоритеты. Один из них сказал: «Я вижу теперь, как много времени трачу на покупки. Увидев, какими бедными могут быть люди, я начал пересматривать свои привычки. Для меня уже не так важно иметь много каких-то „вещей“». Другой подросток после полученного им опыта работы в миссионерском отряде по возвращении домой продал свой телевизор, потому что понял, что проводит перед ним «слишком много времени».

Следует отметить, что, по мнению родителей, их дети после поездки становятся более трудолюбивыми. Большинству подростков, особенно это относится к тем, кому меньше шестнадцати, никогда раньше не приходилось работать по сорок часов в неделю. Именно столько, если не больше, мы работаем во время поездок, и многие ребята начинают лучше понимать свои способности в работе.

Личная ответственность Результат таких поездок лучше всего, пожалуй, проявляется в более ответственном отношении ребят к своим поступкам. С самого начала подготовительного этапа и вплоть до окончания поездки мы постоянно напоминаем им, что они – члены одной команды и должны ответственно относиться к этому. Мы учим, что их личное поведение прямо отражается на работе группы в целом. Если они исполняют свои обязанности, это приносит пользу всем. Если они работают спустя рукава, от этого страдает весь отряд. Многие с этим могут не согласиться, но мы разрешаем ребятам за границей ходить за покупками группами по два-три человека. Мы придерживаемся принципа: «Если мы относимся к подросткам как к взрослым и даем им возможность проявить ответственное отношение, они, скорее всего, будут вести себя как взрослые».