Поколение для Христа

Концепция В модели работы с разными категориями подростков взрослые христиане, у которых есть интересы или увлечения, общие с определенной группой ребят, находят пути для установления связи с этой группой людей, чтобы на основании любви к их общим увлечениям привести их к любви к Иисусу Христу. Цель заключается в том, чтобы определить духовные интересы, которые могут привести подростка к вере в Иисуса Христа и к участию в работе общины верующих.

Истоки

До 1973 года было принято делить ребят на две группы: на «элиту», в число которых входили спортсмены, болельщики и лидеры, и на «других», то есть на всех остальных. Считалось, что несмотря на все заявления об обратном, «другие» в глубине души хотят стать «элитой» (Keyes 1979). Высказывалось также мнение, что существует еще один слой отверженных, который презирает «элиту» и всех, кто хочет уподобиться ей.

Несмотря на упрощенность такого анализа общественной структуры средней школы, большинство моделей межцерковного служения даже в 80-х гг. строились на этих предпосылках. Стратегической задачей было привлечение подростков из элиты. Если они будут посещать собрания в клубах, другие мероприятия или приезжать в лагеря, их примеру последуют другие подростки просто потому, что они хотят подражать им. Разумеется, был еще и слой отверженных. Но большинство служений либо просто игнорировали его, либо разрабатывали для него отдельные программы под такими, например, названиями, как «Спасательный круг», которые подразумевали социальное спасение.

Рисунок 9.2. Категории подростков

Был ли такой анализ правильным или нет, но разработанные на его основании методы вроде бы работали. Такие организации, как «Юношеская жизнь», «Юношество Христу», «Содружество христиан-спортсменов» и многие другие действовали в основном в этом направлении. Это считалось единственным приемлемым стратегическим средством для работы в городах, поэтому никто не старался искать альтернативных путей. В настоящее время существует ряд школ, в которых дети разбиты на группы по интересам, у многих из которых между собой очень мало связей или нет вообще. В этих школах нет того небольшого круга ярко выраженной элиты, за которой все хотят идти. Со временем подростковые работники научатся разбираться во всем этом и применять лучшие идеи в своей работе.