Читаем Поколения русского секса полностью

Мы уединились и приступили к делу. И он, и я были совершенными чайниками. К счастью, обошлось без крови и тому подобных ужасов, которых мы оба в глубине души ждали, и жутко трусили. Думаю, благодарить за это надо нашу замечательную систему полового воспитания. В то время девочек-подростков в нашем городе в массовом порядке водили на прием к гинекологу. Больше всего это напоминало досмотр в зоне, концлагере, я не знаю, где еще происходит такой ужас. Загоняют вас всем классом в кабинет. Одна раздевается, вторую в это время смотрят, третья стоит в очереди на кресло без трусов. Тут же выясняется, что у одной моей одноклассницы гонорея, вторая – на пятом месяце беременности, третья – меняет партнеров, как перчатки… Да не хочу я обо всем этом знать!

У меня на тот момент были всего лишь месячные, но мне все равно приказали: «Ложись!» Я пыталась сказать, что вообще-то я девственница, но меня просто не стали слушать. Тут-то, думаю, я эту самую пресловутую девичью честь и потеряла. Боль, когда меня смотрели, была такая, что я плакала навзрыд всю дорогу до дома. Больше я в этой замечательной женской консультации не была.

Уже студенткой ездила к гинекологу в соседний город. Там был Подростковый центр планирования семьи, куда любая девочка могла обратиться бесплатно, и самое главное – не ставя в известность родителей. Там мне, кстати, и рассказали о контрацепции. Даже снабдили бесплатно таблетками, что было нелишне, – «Марвелон» по тем временам стоил безумно дорого. Молоденькой девушке, если она не имела взрослого состоятельного друга, такие деньги просто неоткуда было взять.

Алена, 30 лет, психолог (место действия – Академгородок):

– Теперь-то я понимаю, как мне повезло! С одной стороны я начала заниматься сексом по любви, с мальчиком, с которым встречалась больше года, с другой, подойдя к этому процессу очень здраво. В школе у нас был замечательный предмет «Этика и психология семейной жизни», который вели молодые ребята-психологи. Так что в 12 лет я знала ответы на все интересующие меня вопросы: что такое девственность? Когда и каким образом ее лучше терять? В каких позах можно заниматься сексом? Как рассчитывать семейный бюджет? Надо ли перед вечерним свиданием наносить макияж? Самое же главное – в голове намертво засело, что современная девушка должна сама заботиться о своем здоровье и обязательно пользоваться контрацептивами. Может быть, поэтому ни я, ни мои подружки особенно не спешили бросаться в бурное море секса.

Когда после второго курса я решила, что пора от теории переходить к практике, то постаралась как можно лучше все организовать. Купила таблетки и презервативы, наврала родителям, что ухожу на несколько дней в поход с друзьями, а сама приехала к бой-френду, благо у него была своя квартира, где нам никто не мог помешать. И как в воду смотрела!

Опыта ни у него, ни у меня не было никакого. Действовали мы, сверяясь с умной книжкой и уповая на основной инстинкт. Тут-то и случился сбой. Крови – нет, боли – нет, результат – неизвестен. Природа помалкивала. Пришлось мне идти к гинекологу и спрашивать: «Подскажите, пожалуйста, я еще девушка или уже нет?» Бедный партнер в это время маялся в коридоре. К счастью, врач попалась умная, успокоила нас, как могла, объяснила, что не надо верить романам, описывающим всякие ужасы, в жизни все происходит гораздо прозаичнее. В общем, продолжайте в том же духе. Мы и продолжили.

2000-е: эпоха большой нелюбви


Маша, 22 года, студентка МГУ (место действия – Москва):

– Когда я начала заниматься сексом в 11 классе, была совершенно дремучая. И вроде бы родители мне подсовывали умные книжки, но там все было настолько схематично: существует мужской половой орган (как он выглядит?), из него появляются сперматозоиды (каким образом?), которые встречаются с яйцеклеткой (а это где?). О контрацепции – ни слова.

Мой друг, даром, что старше меня на несколько лет, тоже был не в курсе. Предохранялись прерванным половым актом, я тут только недавно узнала, что он не дает 100% гарантии, а в стране – эпидемия какого-то СПИДа. Гинеколог мне тоже ни о каких мерах предохранения не рассказывала. А я ведь к ней ходила, можно сказать, в процессе. У меня оказалась очень толстая девственная плева, которую мы никак не могли порвать. Я орала от боли, друг пугался и предлагал: «Давай поженимся, и будем жить, как брат и сестра, без всякого секса!» Но я настаивала: «Раз начали, нельзя отступать!» Врач нам ничем ровным счетом не помогла, начала рассказывать, как происходит возбуждение у женщины… Может быть, это и было бы полезно при других обстоятельствах, но тогда мы просто были не в состоянии эту информацию воспринимать.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1937. Как врут о «сталинских репрессиях». Всё было не так!
1937. Как врут о «сталинских репрессиях». Всё было не так!

40 миллионов погибших. Нет, 80! Нет, 100! Нет, 150 миллионов! Следуя завету Гитлера: «чем чудовищнее соврешь, тем скорее тебе поверят», «либералы» завышают реальные цифры сталинских репрессий даже не в десятки, а в сотни раз. Опровергая эту ложь, книга ведущего историка-сталиниста доказывает: ВСЕ БЫЛО НЕ ТАК! На самом деле к «высшей мере социальной защиты» при Сталине были приговорены 815 тысяч человек, а репрессированы по политическим статьям – не более 3 миллионов.Да и так ли уж невинны эти «жертвы 1937 года»? Можно ли считать «невинно осужденными» террористов и заговорщиков, готовивших насильственное свержение существующего строя (что вполне подпадает под нынешнюю статью об «экстремизме»)? Разве невинны были украинские и прибалтийские нацисты, кавказские разбойники и предатели Родины? А палачи Ягоды и Ежова, кровавая «ленинская гвардия» и «выродки Арбата», развалившие страну после смерти Сталина, – разве они не заслуживали «высшей меры»? Разоблачая самые лживые и клеветнические мифы, отвечая на главный вопрос советской истории: за что сажали и расстреливали при Сталине? – эта книга неопровержимо доказывает: ЗАДЕЛО!

Игорь Васильевич Пыхалов

История / Образование и наука
1917 год: русская государственность в эпоху смут, реформ и революций
1917 год: русская государственность в эпоху смут, реформ и революций

В монографии, приуроченной к столетнему юбилею Революции 1917 года, автор исследует один из наиболее актуальных в наши дни вопросов – роль в отечественной истории российской государственности, его эволюцию в период революционных потрясений. В монографии поднят вопрос об ответственности правящих слоёв за эффективность и устойчивость основ государства. На широком фактическом материале показана гибель традиционной для России монархической государственности, эволюция власти и гражданских институтов в условиях либерального эксперимента и, наконец, восстановление крепкого национального государства в результате мощного движения народных масс, которое, как это уже было в нашей истории в XVII веке, в Октябре 1917 года позволило предотвратить гибель страны. Автор подробно разбирает становление мобилизационного режима, возникшего на волне октябрьских событий, показывая как просчёты, так и успехи большевиков в стремлении укрепить революционную власть. Увенчанием проделанного отечественной государственностью сложного пути от крушения к возрождению автор называет принятие советской Конституции 1918 года.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Димитрий Олегович Чураков

История / Образование и наука
Сталин. Битва за хлеб
Сталин. Битва за хлеб

Елена Прудникова представляет вторую часть книги «Технология невозможного» — «Сталин. Битва за хлеб». По оценке автора, это самая сложная из когда-либо написанных ею книг.Россия входила в XX век отсталой аграрной страной, сельское хозяйство которой застыло на уровне феодализма. Три четверти населения Российской империи проживало в деревнях, из них большая часть даже впроголодь не могла прокормить себя. Предпринятая в начале века попытка аграрной реформы уперлась в необходимость заплатить страшную цену за прогресс — речь шла о десятках миллионов жизней. Но крестьяне не желали умирать.Пришедшие к власти большевики пытались поддержать аграрный сектор, но это было технически невозможно. Советская Россия катилась к полному экономическому коллапсу. И тогда правительство в очередной раз совершило невозможное, объявив всеобщую коллективизацию…Как она проходила? Чем пришлось пожертвовать Сталину для достижения поставленных задач? Кто и как противился коллективизации? Чем отличался «белый» террор от «красного»? Впервые — не поверхностно-эмоциональная отповедь сталинскому режиму, а детальное исследование проблемы и анализ архивных источников.* * *Книга содержит много таблиц, для просмотра рекомендуется использовать читалки, поддерживающие отображение таблиц: CoolReader 2 и 3, ALReader.

Елена Анатольевна Прудникова

Публицистика / История / Образование и наука / Документальное