Читаем Полный курс НЛП полностью

Вateson, Gregory and Bateson, Mary Catherine. (1987). Angels Fear: Toward an Epistemology of the Sacred. NY: Macmillan Publishing Co.

Beck, A.T. (1976). Cognitive Therapy and the Emotional Disorders. NY: International University Press.

Berman, Sandford I. (Ed.). (1989). Logic and General Semantics: Writings of Oliver L. Reiser and Others. San Francisco: International Society for General Semantics.

Bodenhamer, Bobby G. and Hall, L. Michael. (1997). Time-lining: Patterns for Adventuring in «Time». Wales, United Kingdom: Crown House Publishing.

Bois, J. Samuel. (1973). The Art of Awareness: A Textbook on General Semantics and Epistemics. Debuque, 10: Wm. C. Brown Co.

Bourland, David D. Jr. and Johnston, Paul Dennithome. (1991). To Be or Not: An E-prime Anthology. San Francisco, CA: International Society for General Semantics.

Bourland, David. D. Jr., Johnston, Paul Dennithorne; and Klein, Jeremy. (1994). More E-prime: To Be or Not II. Concord, CA: International Society for General Semantics.

Chomsky, Noam. (1956). Syntactic Structures. The Hague: Mouton Publishers.

Chong, Dennis and Jennifer. (1991) Don’t Ask Why: A Book About the Structure of Blame, Bad Communication and Miscommunication. Oakville, Ontario: C-Jade Publishing, Inc.

Cleveland, Bernard F. (1987) Master Teacher Techniques. Stone Mountain, GA: The Connecting Link Press.

DeLozier, Judith and Grinder, John. (1987) Turtles All the Way Down: Prerequisites to Personal Genius. Bonny Doon, CA: Grinder, DeLozier and Associates.

Dennett, Daniel C. (1991). Consciousness Explained. Boston: Little, Brown and Company.

Dilts, Robert. (1992–1997). Visionary Leadership Skills. Santa Cruz, CA: NLP University.

Dilts, Robert; Grinder, John; Bandler, Richard; and DeLozier, Judith. (1980). Neuro-Linguistic Programming, Volume I: The Study of the Structure of Subjective Experience. Cupertino. CA.: Meta Publications.

Dilts, Robert. (1983). Applications of Neuro-Linguistic Programming. Cupertino CA: Meta Publications.

Dilts, Robert B. (1983). Roots of Neuro-Linguistic Programming. Cupertino, CA: Meta Publications.

Dilts, Robert (1990). Changing Belief Systems with NLP. Cupertino, CA: Meta Publications.

Dilts, Robert B.; Dilts, Robert W.; and Epstein, Todd. (1991). Tools for Dreamers: Strategies for Creativity and the Structure of Innovation. Cupertino, CA: Meta Publications.

Donaldson, Rodney E. (Ed.) (1991). A Sacred Unity: Further Steps to an Ecology of Mind. NY: Cornelia & Michael Bessie Book, HarperCollins.

Fauconnier, Gilles. (1985). Mental Spaces: Aspects of Meaning Construction in Natural Language. MA: Cambridge University Press.

Freedman, Jill and Combs, Gene. (1990). Symbol, Story, and Ceremony: Using Metaphor in Individual and Family Therapy. NY: W.W. Norton & Co.

Goodwin, Paul A. (1988). Foundation Theory: Report on the Efficacy of the Formal Education Process in Rural Alaska. Honolulu, HI: Advanced Neuro Dynamics.

Gordon, David. (1978) Therapeutic Metaphors. Cupertino, CA: Meta Publications.

Hall, L. Michael. (1995). Meta-states: A Domain of Logical Levels, Self-Reflexive Consciousness in Human States of Consciousness. Grand Jct. CO: Empowerment Technologies.

Перейти на страницу:

Все книги серии Психология. Высший курс

Психология человека от рождения до смерти
Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук. Из них трое – академики и двое – члены-корреспонденты Российской академии образования по отделению психологии.Для широкого круга специалистов в области гуманитарных наук.

Коллектив авторов

Психология и психотерапия
Как хороший человек становится негодяем. Эксперименты о механизмах подчинения. Индивид в сетях общества
Как хороший человек становится негодяем. Эксперименты о механизмах подчинения. Индивид в сетях общества

Услышав очередное сообщение о взрыве в метро или на улице, ужаснувшись числу жертв военных конфликтов, среди которых в основном не солдаты, а мирное население, мы задаем себе вопрос: как такое стало возможным?! Что движет человеком, надевшим военную форму и лишающим жизни простых людей – женщин, стариков, детей? Что двигало людьми, подвергавшими пыткам и отправляющими в газовые камеры во время Второй мировой войны тысячи жертв? Неужели все эти люди злодеи и садисты? Или «невинные» исполнители чужой воли и приказов?Ответить на эти вопросы сумел американский психолог Стэнли Милгрэм, который провел и описал шокирующий эксперимент, ставший одним из самых знаменитых в социальной психологии. Ни одно исследование не дало науке такого понимания природы человека, ни одно не вызвало столько споров. В книге – не только описание этого эксперимента, но и множество других, позволяющих заглянуть в самые темные уголки человеческой души, увидеть, на что способен каждый из нас под давлением авторитета, общества, просто зрителей. Это знание даст вам понимание природы человека и позволит засомневаться и сказать «нет», когда кто-то захочет сделать вас «слепым орудием» в своих руках.3-е специальное международное издание.Специальное международное издание включает в себя в полном объеме разделы «Личность и власть» и «Личность и группа» из третьего издания книги «The Individual in a Social World. Essays and Experiments». Оригинальное англоязычное издание также включает разделы «Человек и город» и «Человек в коммуникативной сети».

Стэнли Милгрэм

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Психология / Образование и наука
Большая книга психоанализа. Введение в психоанализ. Лекции. Три очерка по теории сексуальности. Я и Оно (сборник)
Большая книга психоанализа. Введение в психоанализ. Лекции. Три очерка по теории сексуальности. Я и Оно (сборник)

Знаменитые работы основоположника психоанализа Зигмунда Фрейда. Самое полное и точное введение в теорию и практику классического психоанализа, сновидений, неврозов и человеческой сексуальности. В этих работах содержится основа созданной Зигмундом Фрейдом концепции: дается описание теоретических принципов и методов психоанализа, способов истолкования данных, получаемых в результате психоаналитического исследования, излагаются общие принципы психоаналитической теории личности.Перевод с немецкого языка выполнен ведущими современными переводчиками Фрейда и выгодно отличается от предыдущих переводов особой выверенностью терминологии, уточненной и приведенной в соответствие с современными нормами.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука