Читаем Поток: Психология оптимального переживания полностью

Geertz C. 1973. The interpretation of culture. New York: Basic Books. Рус. пер.: Гирц К. Интерпретация культур. – М.: РОССПЭН, 2004.

Gendlin E.T. 1962. Experiencing and the creation of meaning. Glencoe: Free Press.

Gendlin E.T. 1981. Focusing. New York: Bantam. Рус. пер. Джендлин Ю. Фокусирование: Новый психотерапевтический метод работы с переживаниями. – М.: Независимая фирма «Класс», 2000.

General Social Survey. 1989 (March). Chicago: National Opinion Research Center.

Gergen K., Gergen M. 1983. Narrative of the self // Studies in social identity / T. Sarbin, K. Scheibe (eds.) New York: Praeger. P. 254–273.

Gergen K., Gergen M. 1984. The social construction of narrative accounts // Historical social psychology / K. Gergen, M. Gergen (eds.) Hillsdale, N.J.: Erlbaum. P. 173–189.

Getzels J.W., Csikszentmihalyi M. 1965. Creative thinking in art students: The process of discovery // HEW Cooperative Research Report S-080, University of Chicago.

Getzels J.W., Csikszentmihalyi M. 1976. The creative vision: A longitudinal study of problem finding in art. New York: Wiley Interscience.

Gilpin L. 1948. Temples in Yucatan. New York: Hastings House.

Gladwin T. 1970. East is a big bird: Navigation and logic on Puluat atoll. Cambridge: Harvard University Press.

Glick P.G. 1979. Children of divorced parents in demographic perspective // Journal of Social Issues. V. 35. P. 170–182.

Goertzel V., Goertzel M G. 1962. Cradles of eminence. Boston: Little, Brown.

Goffman E. 1969. Strategic interaction. Philadelphia: University of Pennsylvania Press.

Goffman E. 1974. Frame analysis: An essay on the organization of experience. New York: Harper&Row. Рус. пер.: Гофман И. Анализ фреймов: эссе об организации повседневного опыта / пер. с англ. под ред. Г. С. Батыгина и Л. А. Козловой. – М.: Институт социологии РАН, 2003.

Gombrich E.H. 1954. Psychoanalysis and the history of art // International Journal of Psychoanalysis. V. 35. P. 1–11.

Gombrich E.H. 1979. The sense of order. Ithaca, N.Y.: Cornell University Press.

Gouldner A.W. 1968. The sociologist as partisan: Sociology and the welfare state // American Sociologist. V. 3. P. 103–116.

Graef R. 1978. An analysis of the person by situation interaction through repeated measures. Unpublished doctoral dissertation, University of Chicago.

Graef R., Csikszentmihalyi M., Giannino S.M. 1983. Measuring intrinsic motivation in everyday life // Leisure Studies. V. 2. P. 155–168.

Graef R., McManama Gianinno S., Csikszentmihalyi M. 1981. Energy consumption in leisure and perceived happiness // Consumers and energy conservation / J.D. Clayton et al. (eds.) New York: Praeger.

Graves R. 1960. The white goddess: A historical grammar of poetic myth. New York: Vintage Books. Рус. пер.: Грейвс Р. Белая богиня. – Екатеринбург: У-Фактория, 2007.

Griessman В. Е. 1987. The achievement factors. New York: Dodd, Mead.

Groos K. 1901. The play of man. New York: Appleton.

Gross R. (ed.) 1982. Invitation to life-long learning. New York: Fowlett.

Group for the Advancement of Psychiatry. 1958 (August). The psychiatrist's interest in leisure-time activities. Report 39, New York.

Gussen J. 1967. The psychodynamics of leisure // Leisure and mental health: A psychiatric viewpoint / P. A. Martin (ed.) Washington, D.C.: American Psychiatric Association. P. 51–169.

Habakuk H.J. 1955. Family structure and economic change in nineteenth century Europe // Journal of Economic History 15 (January). P. 1–12.

Hadas N. 1960 / 1972. Humanism: The Greek ideal and its survival. Gloucester, Mass.: C. P. Smith.

Hamilton J.A. 1976. Attention and intrinsic rewards in the control of psychophysiological states // Psychotherapy and Psychosomatics. V. 27. P. 54–61.

Hamilton J.A. 1981. Attention, personality, and self-regulation of mood: Absorbing interest and boredom // Progress in Experimental Personality Research / B.A. Maher (ed.). V. 10. P. 282–315.

Hamilton J.A., Haier R.J., Buchsbaum M. S. 1984. Intrinsic enjoyment and boredom coping scales: Validation with personality evoked potential and attentional measures // Personality and Individual Differences. V. 5 (2). P. 183–193.

Hamilton J.A., Holcomb H.H., De la Pena A. 1977. Selective attention and eye movements while viewing reversible figures // Perceptual and Motor Skill. V. 44. P. 639–644.

Hamilton M. 1982. Symptoms and assessment of depression // Handbook of affective disorders / E. S. Paykel (ed.). New York: Guilford Press.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология межкультурных различий
Психология межкультурных различий

В книге рассматриваются основные понятия и методологические основы изучения психологии межкультурных различий, психологические особенности русского народа и советских людей, «новых русских». Приводятся различия русского, американского, немецкого национальных характеров, а также концепции межкультурного взаимодействия. Изучены различия невербальной коммуникации русских и немцев. Представлена программа межкультурного социально-психологического видеотренинга «Особенности невербальных средств общения русских и немцев». Анализируются результаты исследования интеллекта в разных социальных слоях российского общества. Обнаружены межкультурные различия стиля принятия решений. Приведена программа и содержание курса «Психология межкультурных различий»Для научных работников, студентов, преподавателей специальностей и направлений подготовки «Социология», «Психология», «Социальная антропология», «Журналистика», «Культурология», «Связи с общественностью», широкой научной общественности, а также для участвующих в осуществлении международных контактов дипломатов, бизнесменов, руководителей и всех, кто интересуется проблемами международных отношений и кому небезразлична судьба России.

Владимир Викторович Кочетков

Психология и психотерапия