Читаем Позитивное воспитание. Как понять своего ребенка полностью

3. Признаки успешного поведения подают все без исключения дети. Не все качества развиваются равномерно. Бывают дети чрезвычайно любознательные и наблюдательные, но пока они не готовы подолгу заниматься тем, что их увлекает. Любопытство может противоречить эмоциональной устойчивости, каждый раз увлекая ребенка чем-то новым. Ребенок может быть очень чувствительным к отношениям, реагируя на перемену отношения к нему со стороны взрослых, бояться, что его разлюбят и отвергнут. И это может мешать ему во многих социальных ситуациях, в которых он будет чувствовать себя неуверенно, стесняться, страдать. Стоит придать ему уверенности, и вы увидите, как точно и красиво он будет себя вести, каким социабельным человеком вырастет.

4. Моя идея состоит в том, что отсутствие у детей качеств успешного в будущем человека не повод их не проявлять. Воспитание похоже на режиссуру. И если мы воспитываем детей по системе Станиславского, то вначале идет внешнее проявление качества, желания, намерения, а потом оно уже наполняется личностным смыслом. Многие дети усваивают поведение успешных людей без каких-либо реальных достижений. Просто потому, что некоторые главные сказочные персонажи обладают качествами успешных людей. А детям очень хочется походить на героев. Позже их сменят кумиры, а потом, если повезет, наставники и учителя… Ребенку нужен образец, чтобы он мог на него ориентироваться, тянуться к нему. И если такой идеал есть, ребенок стремится проявить свои лучшие качества!

5. Дети настроены оптимистично, потому что они еще не знают, каких усилий и компромиссов потребует от них жизнь. Когда вокруг столько нового и красивого и ты просыпаешься в окружении любящих улыбающихся людей, оптимизм только нарастает. У нас два пути – предупреждать детей, что жизнь – это засада, вокруг полно тайных врагов, или, наоборот, поддерживать очарование жизнью. Готовить к войне и страданиям или готовить к миру и любви. Только миролюбиво настроенные дети бывают по-настоящему успешны.

6. Дети любят, когда ими восхищаются. Да что там говорить, многие взрослые болеют детским нарциссизмом и любят собрания и праздники, где можно выступить, снискав восторг окружающих. Но только со временем дети откроют для себя, каких усилий требует настоящее признание. И как приятны заслуженный успех и своевременное признание.

Некоторые приемы воспитания успешного ребенка

1. Если следовать нашему (психологическому) определению успеха, то достаточно у ребенка поддерживать и развивать качества, которые помогут ему удовлетворять свое любопытство с энтузиазмом. Все остальное – дело наживное. Успех требует не столько ума, сколько определенных личностных качеств и социальных навыков. Поэтому

одно из направлений родительских усилий – это формировать позитивное «Я», благоприятную самооценку, уверенность в себе, культивировать желания, помогающие развивать способности. Похвалы, положительные наблюдения и замечания – верный способ укрепить «Я» ребенка. Всегда празднуйте день рождения ребенка, как день вручения «Оскара». Чтобы он не дрогнул, когда наступит настоящий день триумфа.

2. Для того чтобы ребенок познал вкус победы в будущем, он должен получить «прививки». Несмотря на множество сентиментальных биографий известных людей, которые страдали в детстве, зато стали успешными и знаменитыми, я не склонна верить в сказку о гадком утенке. Гадкий утенок станет лебедем, если ему хоть кто-то однажды намекнет о его прекрасном будущем. Мечтайте вместе с ребенком о том, каким он будет, заразите его оптимизмом, очаруйте прекрасными образами, зажгите для него путеводную звезду.

3. Не забывайте рассказывать о своих успехах и достижениях. Ребенок захочет стать таким, как вы. Приятно осознавать, что твои родители не просто ходят на работу, занимаясь чем-то постылым, а спешат туда, потому что там происходит что-то интересное, там ждут их!

4. Сравнивайте ребенка только с положительными персонажами – и всегда в пользу ребенка! Иначе сравнение будет воспринято как отчуждение и даже отвержение со стороны самых дорогих людей. Приятно чувствовать себя в ряду сильных, умелых, достойных людей. Помните, что ребенок надеется на то, что вы к нему относитесь лучше, чем ко всем остальным детям на свете. Иначе что такое любовь? И зачем стараться?

Перейти на страницу:

Все книги серии Родителям о детях

Минус один? Плюс Один! Приемный ребенок в семье
Минус один? Плюс Один! Приемный ребенок в семье

«Минус один!» – это значит на одного сироту меньше. «Плюс один!» – это значит ваша семья стала больше на одного человека. Это слова, за которыми стоит так много: и радость за этого ребенка, и чувство вины перед всеми теми детьми, кто еще не обрел семью, и надежда когда-нибудь все же «вычерпать море». О том, чтобы эта простая арифметика стала счастливой жизнью, и написана книга замечательного психолога Людмилы Петрановской. В своей книге автор рассказывает, как подготовиться к этому непростому решению, пройти весь путь, не теряя надежды, увеличить свою семью на одного замечательного ребенка. Книга даст почувствовать, что вы не одиноки на своем пути.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш. А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука