Позитивное воспитание. Как понять своего ребенка

Когда мы не только готовим своих детей к социально-экономической гонке, но и сравниваем с другими детьми, мы наносим глубокую травму отвержения. Нам кажется, что так мы подстегнем ребенка действовать быстрее и лучше. А на самом деле мы лишаем его всякой мотивации достижений. Потому что дети готовы бороться и проявлять свои лучшие качества только при условии безусловной родительской любви. Они надеются, что мы им желаем счастья. Они надеются разделить это счастье с нами в будущем.

СИТУАЦИЯ

Мама с дочерью гуляют и встречают подругу дочери, которая возвращается с дачи и везет букет садовых цветов. Как может поступить мама?

Неправильно

«Вот видишь, твоя подруга сама выращивает цветы, а ты не умеешь…»

Правильно

«Девочки, давайте вместе посадим цветы у нас на даче! Я бы поучилась тоже!»

Ситуация 2. Успех и потребность в любви

С семи лет Васю родители оставляли в интернате или у бабушки, потому что работали за границей, в Париже. Ребенок очень скучал и ждал с нетерпением любых новостей от папы и мамы. Раз в полгода они приезжали с подарками, дом наполнялся гостями, смехом молодых, красивых людей. Васю водили в детский театр, зоопарк, даже на каток. Мама все время целовала и обнимала его. Но потом как будто свет во всем мире выключали: родители уезжали и оставляли Васю совсем одного. Чтобы произвести впечатление на родителей, уже десятилетний мальчик подготовил им концерт, подобрал сам на рояле песни, которые чаще всего звучали во время приезда родителей, – на французском языке. Может, они услышат, как он хорошо поет по-французски, и возьмут его с собой? Родители действительно были поражены. Мама сказала, что это так мило. Но во Францию Васю не взяли. И он проплакал всю ночь. Зато утром по дороге в столовую Вася вместе с ребятами увидел афишу. Объявлялся его концерт! Педагоги решили, что мальчика нужно поддержать. Если его усилия не нужны родителям, то для остальных ребят – это пример целеустремленности и веры в мечту. «Когда ты вырастешь, ты тоже поедешь в Париж и сможешь сам пригласить туда родителей!»

Что происходит?

Родитель: «Спасибо, ты хорошо сыграл. Было мило…»

Ребенок: «Мило? Да я потратил полгода, чтобы разучить эти песни. Они не понимают, что значит для меня эта встреча. Они меня уже не полюбят ни при каких обстоятельствах!»

Комментарий

Есть ситуации, когда не нужно жалеть эпитетов и восторгов, когда самые сильные выражения будут уместны. Например, в день рождения ребенка! Время напомнить о достижениях и мечтах ребенка, заверить, что при любых обстоятельствах он может рассчитывать на любовь и поддержку. Если ребенок в детстве не пережил триумфа, ему трудно будет пережить его потом. Он не будет стремиться к тому, чтобы проявить наилучшие качества, если не получит признания своих усилий. Но по-настоящему счастливы мы бываем, когда делим свою радость с родными нам людьми. Любовь – это резонансное чувство, радость увеличивается многократно, когда рядом любимые люди. Для ребенка это родители. Если взрослые не оправдывают его ожиданий, надежд на любовь даже тогда, когда он очень старается, тратит огромные усилия, то, может, на самом деле они не любят его?

СИТУАЦИЯ

Сын приглашает маму и папу послушать новую пьесу, которую он разучил на фортепьяно. Как реагируют родители?

Неправильно

«Неплохо. Великим пианистом ты, конечно, никогда не будешь…»

Правильно

«Браво! Браво!»

Ситуация 3. Успех и целеустремленность