Позитивное воспитание. Как понять своего ребенка

3. Учите ребенка просить прощения и прощать. Это верный путь пережить обиду и сохранить отношения с другими людьми. Люди редко обижают умышленно, а за нечаянную обиду не стоит жестоко мстить. «Давай попросим прощения у мальчика. Ты же не хотел его обидеть?», «Девочка бросила в тебя песком, не подумав. Если она извинится, ты сможешь ее простить и играть вместе с ней». Просите извинения сами. Даже если обида легкая и над нею можно дружно посмеяться, например ребенок уронил яблоко, потому что вы его случайно толкнули, извинение даст понять, что вам важны чувства другого человека.

4. Используйте в лексике прилагательные, уменьшительные слова, ласковые варианты имени ребенка (как будете его называть только вы: Саша – Шурик, Шуша; Таня – Таник, Таняня). Придумайте что-то умилительное и благозвучное, чтобы ребенок почувствовал, как он вам дорог и какой он необыкновенный. Ребенок, сердце которого наполнено нежностью и любовью, не может стать жестоким.

5. Помните, что жизнь ребенка полна тревог, страхов, фантазий. Он постоянно нуждается в утешении и подбадривании («Ничего страшного…», «Не расстраивайся…», «Я тебе помогу…», «Ты же видишь, я рядом…», «Ну, это горе – не беда!», «Я не вижу повода для беспокойства. Все будет хорошо»). Слова поддержки производят впечатление и на взрослых, именно они говорят нам о том, что мы любимы.

6. Агрессия может перениматься, копироваться. Антидот агрессии – проявление любви и нежности. Наряду с фильмами про супергероев, спасающих человечество, в доме должны быть и фильмы про любовь. Мелодрамы не очень интересуют мальчиков, которые с 9 до 12 лет активно усваивают именно агрессивные формы поведения. Но позже, когда отношения полов начнут их занимать серьезно, предложите им хорошие романтические комедии. В них показан первый опыт любви и симпатии и много смешных ситуаций, из которых герои выходят с достоинством. Это время, когда подростки как бы снова возвращаются в дошкольный «сказочный» возраст, пытаются найти свой идеал, но уже не среди мужчин-актеров, а среди женщин. Фильмы «Амели», «Вечное сияние чистого разума», «Я шагаю по Москве» тронут сердце любого ребенка, напомнят, что мир полон чарующих впечатлений.

7. Юмор – более действенное оружие против соперника, чем мордобой. Используйте смешные описания, куражьтесь, покажите, что трагедия на поверку – комедия, а конфликт легко разрешится, если немного изменить обстоятельства.

«Ребенок-неудачник»: «Он не стремится к успеху!» Как не воспитать лузера?

«Он все время стоит в сторонке, не играет с другими. Как бы он не вырос лузером!», «У других детей легко получается то, что у моего не получится ни за что. Это может стать тенденцией», «Боюсь, он вырастет таким же лузером, как его отец… Звезд с неба не хватает. Никаких талантов!»

Успех – новое и изначально не психологическое понятие. Этот идеальный конструкт, миф эксплуатируется в обществе для того, чтобы стимулировать людей достигать все более высоких целей. В советские коллективистские времена слово «успех» было малоупотребимым. Ведь успех – это личное, индивидуальное достижение. Говорили о рекордах, прорывах, починах, героях, на которых должны равняться остальные. Но о том, что и остальным (то есть большинству) следует не сидеть сложа руки, а добиваться успеха, не было и речи. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок был успешным, значит вы готовите его к индивидуальным достижениям. Установки на успех пришли к нам с Запада вместе с другими элементами и понятиями протестантской этики. И слово «лузер» (неудачник) тоже.

Исторически у успеха есть вполне осязаемое измерение – деньги. Не столько сам уровень достижений, сколько именно уровень дохода и потребления стал показателем успеха.

Но все же понятие успеха незаметно мутирует. И по мере того, как деньги сами по себе разочаровывают людей, успеху приписывается более глубокое психологическое содержание. Магия мифа об успехе сопоставима с магией мифов о счастье, любви. Все хотят быть успешными, счастливыми и любимыми. Но как? Как воспитать успешного человека? Я бы поставила вопрос по-другому: какие качества нужно развивать в ребенке, чтобы он чувствовал себя услышанным и принятым, чтобы его желания и мечты реализовались и получили признание?

Вот лишь некоторые из этих качеств.