Читаем Практическая английская грамматика начальный уровень полностью

если я имею / если это и т.д.


(J I must go and see Helen.

(J я должен навестить Хелен.


If I have time, I will go today.

Если у меня будет время, то я пойду сегодня.


(= maybe I'll have time, so maybe

(=, возможно, у меня будет время, так возможно,


I'll go)

Я пойду),


I like that jacket.

Мне нравится эта куртка.


I’ll buy it if it isn’t too expensive.

Я куплю его, если это не будет слишком дорого.


(= maybe it will not be too expensive)

(=, возможно, это не будет слишком дорого),


U I’ll help you if I can. (= maybe I can)

U я помогу Вам, если я могу. (=, возможно, я могу),


if I had / if it was etc.

если я имел / если это было и т.д.


O I must go and see Helen.

O я должен навестить Хелен.


If I had time, I would go today.

Если бы у меня было время, то я пошел бы сегодня.


(= I don't have time today, so I will not go)

(= у меня нет времени сегодня, таким образом, я не пойду),


I like this jacket, but it's very expensive.

Мне нравится эта куртка, но это очень дорого.


I’d buy it if it wasn’t so expensive.

Я купил бы его, если бы это не было настолько дорого.


(= it is expensive, so I'm not going to buy it)

(= это дорого, таким образом, я не собираюсь покупать его),


O I’d help you if I could, but I can't.

O я помог бы Вам, если я мог, но я не могу.


Complete the sentences.

Закончите предложения.


1

1


2

2


3

3


4

4


5

5


6

6


7

7


perhaps he would get a better job.

возможно, он получил бы лучшую работу.


8

8


9

9


?9 Put the verb in the correct form.

9?, Помещенные глагол в правильную форму.


1

1


2

2


3

3


4

4


5

5


6

6


7

7


8

8


9

9


10

10


11

11


to do. (I/not/know)

сделать. (I/not/know)


12

12


00.-

00.-


Complete the sentences. Choose from the box and put the verb in the correct form.

Закончите предложения. Выберите из коробки и поместите глагол в правильную форму.


we (have) a bigger house

у нас (есть) дом большего размера


we (buy) a bigger house

мы (покупаем) дом большего размера


we (have) some pictures on the wall I (watch) it every day (be) the same

у нас (есть) некоторые картины на стене I (часы) это каждый день (быть) тем же самым


1

1


2

2


3

3


4

4


5

5


6

6


7

7


8

8


Complete the sentences. Use your own ideas.

Закончите предложения. Используйте свои собственные идеи.


1

1


2

2


3

3


4

4


5

5


6

6


Unit a person who ... 101 (relative clauses 1)

Единица человек, кто... 101 (относительные пункты 1)


A

A


a person who ... a thing that/which ...

человек, кто... вещь это...


I can speak six languages.

Я могу говорить на шести языках.


JACK

ДЖЕК


I met a woman. She can speak six languages. :

Я встретил женщину. Она может говорить на шести языках.:


she ^ who

она ^, кто


;

;


I met a woman who can speak six languages.

Я встретил женщину, которая может говорить на шести языках.


Jack was wearing a hat. It was too big for him.

Джек носил шляпу. Это было слишком большим для него.


:

:


it ^ that or which

это ^ это или который


1 sentence ------

1 предложение------


Jack was wearing a hat that was too big for him. or

Джек носил шляпу, которая была слишком большой для него. или


Jack was wearing a hat which was too big for him.

Джек носил шляпу, которая была слишком большой для него.


B

B


who is for people (not things):

кто для людей (не вещи):


A thief is a person Do you know anybody The man

Вор - человек, Делают Вы знаете кого-либо человек


The people

Люди


who steals things.

кто крадет вещи.


who can play the piano?

кто может играть на фортепьяно?


who phoned

кто позвонил


who work in the office

кто работает в офисе


didn't give his name. are very friendly.

не дал его имя. очень дружественные.


C

C


that is for things or people:

это для вещей или людей:


An airplane is a machine Emma lives in a house

Самолет - машина жизни Эммы в доме


The people

Люди


that flies.

это летит.


that is 400 years old.

этому 400 лет.


that work in the office

та работа в офисе


are very friendly.

очень дружественные.


You can use that for people, but who is more usual.

Вы можете использовать это для людей, но кто более обычен.


D

D


which is for things (not people):

который является для вещей (не люди):


Перейти на страницу:

Похожие книги

Павел I
Павел I

Библиотека проекта «История Российского государства» – это рекомендованные Борисом Акуниным лучшие памятники исторической литературы, в которых отражена биография нашей страны от самых ее истоков.Павел I, самый неоднозначный российский самодержец, фигура оклеветанная и трагическая, взошел на трон только в 42 года и царствовал всего пять лет. Его правление, бурное и яркое, стало важной вехой истории России. Магистр Мальтийского ордена, поклонник прусского императора Фридриха, он трагически погиб в результате заговора, в котором был замешан его сын. Одни называли Павла I тираном, самодуром и «увенчанным злодеем», другие же отмечали его обостренное чувство справедливости и величали «единственным романтиком на троне» и «русским Гамлетом». Каким же на самом деле был самый непредсказуемый российский император?

Казимир Феликсович Валишевский

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
История алхимии. Путешествие философского камня из бронзового века в атомный
История алхимии. Путешествие философского камня из бронзового века в атомный

Обычно алхимия ассоциируется с изображениями колб, печей, лабораторий или корня мандрагоры. Но вселенная златодельческой иконографии гораздо шире: она богата символами и аллегориями, связанными с обычаями и религиями разных культур. Для того, чтобы увидеть в загадочных миниатюрах настоящий мир прошлого, мы совершим увлекательное путешествие по Древнему Китаю, таинственной Индии, отправимся в страну фараонов, к греческим мудрецам, арабским халифам и европейским еретикам, а также не обойдем вниманием современность. Из этой книги вы узнаете, как йога связана с великим деланием, зачем арабы ели мумии, почему алхимией интересовались Шекспир, Ньютон или Гёте и для чего в СССР добывали философский камень. Расшифровывая мистические изображения, символизирующие обретение алхимиками сверхспособностей, мы откроем для себя новое измерение мировой истории. Сергей Зотов — культурный антрополог, младший научный сотрудник библиотеки герцога Августа (Вольфенбюттель, Германия), аспирант Уорикского университета (Великобритания), лауреат премии «Просветитель» за бестселлер «Страдающее Средневековье. Парадоксы христианской иконографии». 

Сергей О. Зотов , Сергей Олегович Зотов

Религиоведение / Учебная и научная литература / Образование и наука
История Французской революции. Том 1
История Французской революции. Том 1

Луи-Адольф Тьер (1797–1877) – политик, премьер-министр во время Июльской монархии, первый президент Третьей республики, историк, писатель – полвека связывают историю Франции с этим именем. Автор фундаментальных исследований «История Французской революции» и «История Консульства и Империи». Эти исследования являются уникальными источниками, так как написаны «по горячим следам» и основаны на оригинальных архивных материалах, к которым Тьер имел доступ в силу своих высоких государственных должностей.Оба труда представляют собой очень подробную историю Французской революции и эпохи Наполеона I и по сей день цитируются и русскими и европейскими историками.В 2012 году в издательстве «Захаров» вышло «Консульство». В 2014 году – впервые в России – пять томов «Империи». Сейчас мы предлагаем читателям «Историю Французской революции», издававшуюся в России до этого только один раз, книгопродавцем-типографом Маврикием Осиповичем Вульфом, с 1873 по 1877 год. Текст печатается без сокращений, в новой редакции перевода.

Луи Адольф Тьер , Луи-Адольф Тьер

История / Учебная и научная литература / Образование и наука