Читаем Практическая английская грамматика начальный уровень полностью

Before you do this exercise, study the verbs in Appendix 7. Complete the sentences.

Прежде чем Вы сделаете это осуществление, изучите глаголы в Приложении 7. Закончите предложения.

Use a verb from the box. Sometimes you will also need to use it/them/me.

Используйте глагол от коробки. Иногда Вы должны будете также использовать it/them/me.

fill in

knock down

look up

show round

turn down

give up

knock over

put out

throw away

try on

1

заполнить

сокрушительный удар

искать

провести экскурсию

выключить

сдаться

свалить

произвести

выбросить

примерить

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

8

8

9

9

10

10

Additional exercises

Дополнительные упражнения

List of exercises:

Список упражнений:

1-2

am/is/are

Units 1-2

3

present continuous

Units 3-4

4

present simple

Units 5-7

5-7

present simple, am/is/are and have (got)

Units 1-2, 5-7,9

8-9

present continuous and present simple

Units 3-8

10-13

was/were and past simple

Units 10-12

14

past simple and past continuous

Units 11-14

15

present and past

Units 3-14

16-18

present perfect

Units 15-19

19-22

present perfect and past simple

Units 18-20

23

present, past and present perfect

Units 3-20

24-27

passive

Units 21-22

28

future

Units 25-28

29

past, present and future

Units 3-20, 25-28

30-31

past, present and future

Units 3-22, 25-28, 52, 54, 98,105

32

-ing and to...

Units 51-55,105,112

33-34

a and the

Units 65, 69-73

35

prepositions

Units 103-108,111

am/is/are

1-2

am/is/are

Единицы 1-2

3

present continuous

Единицы 3-4

4

present simple

Единицы 5-7

5-7

present simple, am/is/are и (добрался)

Единицы 1-2, 5-7,9

8-9

present continuous и present simple

Единицы 3-8

10-13

был и простое прошедшее

Единицы 10-12

14

простое прошедшее и past continuous

Единицы 11-14

15

настоящее и прошлое

Единицы 3-14

16-18

настоящее совершенное

Единицы 15-19

19-22

настоящее совершенное и простое прошедшее

Единицы 18-20

23

настоящее, прекрасное прошлое и настоящее

Единицы 3-20

24-27

пассивный

Единицы 21-22

28

будущее

Единицы 25-28

29

прошлое, настоящее и будущее

Единицы 3-20, 25-28

30-31

прошлое, настоящее и будущее

Единицы 3-22, 25-28, 52, 54, 98,105

32

- луг и к...

Единицы 51-55 105 112

33-34

a и

Единицы 65, 69-73

35

предлоги

Единицы 103-108 111

am/is/are

Units 1-2

Единицы 1-2

Write sentences for the pictures. Use the words in the boxes + is/isn’t/are/aren’t.

Напишите предложения для картин. Используйте слова в коробках + is/isnt/are/arent.

The windows

Окна

Lisa

Лайза

Kate

Кейт

The children

Дети

Gary

Гэри

The books

Книги

The hotel

Отель

The bus

Автобус

on the table hungry asleep open full

на столе, голодном спящий открытый полный

near the station a doctor happy

около станции счастливый доктор

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

8

8

Complete the sentences.

Закончите предложения.

1 Are you hungry?' 'No, but

1 действительно ли Вы голодны?' 'Нет, но

2 '

2'

3 'Is Anna at home?' 'No,

3 'Анна дома?' 'Нет,

4 '

4'

5 Where is Paul from?

5, Откуда Пол?

6

6

7 Are you a teacher?' 'No,

7 действительно ли Вы - учитель?' 'Нет,

8 '

8'

9 Where's your car?

9, Где Ваш автомобиль?

10 '

10'

11 'These shoes are nice. How

11 'Этих ботинок хороши. Как

present continuous (I’m working / are you working? etc.)

presentcontinuous (я работаю / Вы работаете? и т.д.)

Units 3-4

Единицы 3-4

Use the words in brackets to write sentences.

Используйте слова в скобках, чтобы написать предложения.

1 a: Where are your parents?

1 a: Где Ваши родители?

B:

B:

2 a: Paula is going out.

2 a: Паула выходит.

B:

B:

(they / watch / TV)

(они / смотрят / ТВ),

(where / she / go?)

(куда / она / идет?)

3 a: Where's David?

3 a: где Дэвид?

b: ......

b:.....

4 a:

4 a:

b: No, they're asleep.

b: Нет, они спят.

5 a:

5 a:

b: No, not at the moment.

b: Нет, не в данный момент.

6 a: Where are Sue and Steve?

6 a: Где Сью и Стив?

b:

b:

7 a:

7 a:

b:

b:

present simple (I work / she doesn’t work / do you work? etc.)

presentsimple (я работаю / она не работает / Вы работаете? и т.д.)

Units 5-7

Единицы 5-7

Complete the sentences. Use the present simple.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Павел I
Павел I

Библиотека проекта «История Российского государства» – это рекомендованные Борисом Акуниным лучшие памятники исторической литературы, в которых отражена биография нашей страны от самых ее истоков.Павел I, самый неоднозначный российский самодержец, фигура оклеветанная и трагическая, взошел на трон только в 42 года и царствовал всего пять лет. Его правление, бурное и яркое, стало важной вехой истории России. Магистр Мальтийского ордена, поклонник прусского императора Фридриха, он трагически погиб в результате заговора, в котором был замешан его сын. Одни называли Павла I тираном, самодуром и «увенчанным злодеем», другие же отмечали его обостренное чувство справедливости и величали «единственным романтиком на троне» и «русским Гамлетом». Каким же на самом деле был самый непредсказуемый российский император?

Казимир Феликсович Валишевский

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
История алхимии. Путешествие философского камня из бронзового века в атомный
История алхимии. Путешествие философского камня из бронзового века в атомный

Обычно алхимия ассоциируется с изображениями колб, печей, лабораторий или корня мандрагоры. Но вселенная златодельческой иконографии гораздо шире: она богата символами и аллегориями, связанными с обычаями и религиями разных культур. Для того, чтобы увидеть в загадочных миниатюрах настоящий мир прошлого, мы совершим увлекательное путешествие по Древнему Китаю, таинственной Индии, отправимся в страну фараонов, к греческим мудрецам, арабским халифам и европейским еретикам, а также не обойдем вниманием современность. Из этой книги вы узнаете, как йога связана с великим деланием, зачем арабы ели мумии, почему алхимией интересовались Шекспир, Ньютон или Гёте и для чего в СССР добывали философский камень. Расшифровывая мистические изображения, символизирующие обретение алхимиками сверхспособностей, мы откроем для себя новое измерение мировой истории. Сергей Зотов — культурный антрополог, младший научный сотрудник библиотеки герцога Августа (Вольфенбюттель, Германия), аспирант Уорикского университета (Великобритания), лауреат премии «Просветитель» за бестселлер «Страдающее Средневековье. Парадоксы христианской иконографии». 

Сергей О. Зотов , Сергей Олегович Зотов

Религиоведение / Учебная и научная литература / Образование и наука
История Французской революции. Том 1
История Французской революции. Том 1

Луи-Адольф Тьер (1797–1877) – политик, премьер-министр во время Июльской монархии, первый президент Третьей республики, историк, писатель – полвека связывают историю Франции с этим именем. Автор фундаментальных исследований «История Французской революции» и «История Консульства и Империи». Эти исследования являются уникальными источниками, так как написаны «по горячим следам» и основаны на оригинальных архивных материалах, к которым Тьер имел доступ в силу своих высоких государственных должностей.Оба труда представляют собой очень подробную историю Французской революции и эпохи Наполеона I и по сей день цитируются и русскими и европейскими историками.В 2012 году в издательстве «Захаров» вышло «Консульство». В 2014 году – впервые в России – пять томов «Империи». Сейчас мы предлагаем читателям «Историю Французской революции», издававшуюся в России до этого только один раз, книгопродавцем-типографом Маврикием Осиповичем Вульфом, с 1873 по 1877 год. Текст печатается без сокращений, в новой редакции перевода.

Луи Адольф Тьер , Луи-Адольф Тьер

История / Учебная и научная литература / Образование и наука