Читаем Практическая английская грамматика начальный уровень полностью

? Can I ask a question? (not ask question)

? я могу задать вопрос? (не задают вопрос),


I don't have a job at the moment.

У меня нет работы в данный момент.


O There's a woman at the bus stop.

O есть женщина на автобусной остановке.


an (not a) before a/e/i/o/u:

(не a) прежде a/e/i/o/u:


O Do you want an apple or a banana?

O Вы хотите яблоко или банан?


Q I'm going to buy a hat and an umbrella.

Q я собираюсь купить шляпу и зонтик.


O There was an interesting programme on TV last night.

O была интересная программа по телевизору вчера вечером.


also an hour (h is not pronounced: arThour)

также час (h не объявлен: arThour)


but a university (pronounced yuniversity)

но университет (объявил yuniversity),


a European country (pronounced yuropean)

европейская страна (объявил yuropean),


another (= an + other) is one word:

другой (= + другой) является одним словом:


O Can I have another cup of coffee?

O я могу выпить еще чашку кофе?


C

C


We use

Мы используем


a/an ... when we say what a thing or a person is. For example: The sun is a star.

a/an..., когда мы говорим, каковы вещь или человек. Например: солнце - звезда.


Football is a game.

Футбол - игра.


Dallas is a city in Texas.

Даллас - город в Техасе.


A mouse is an animal. It's a small animal.

Мышь - животное. Это - мелкое животное.


Joe is a very nice person.

Джо - очень хороший человек.


I’m a dentist.

Я - дантист.


We use a/an ... for jobs etc. :

Мы используем a/an... для рабочих мест и т.д.:


U a: What's your job?

U a: какова Ваша работа?


b: I'm a dentist. (not I'm dentist)

b: Я - дантист. (не я - дантист),


O 'What does Mark do?' 'He's an engineer.'

O, 'Что действительно отмечает, делают?' 'Он - инженер'.


O Would you like to be a teacher?

O Хотели бы Вы быть учителем?


Beethoven was a composer.

Бетховен был композитором.


O Picasso was a famous painter.

О Пикассо был известным живописцем.


O Are you a student?

O действительно ли Вы студент?


Write a or an.

Напишите a или.


1

1


2

2


3

3


4

4


5

5


6

6


7

7


8

8


9

9


What are these things? Choose from the box.

Каковы эти вещи? Выберите из коробки.


bird

fruit

mountain

river

musical instrument


flower

game

planet

tool

vegetable

1


птица

фрукты

гора

река

музыкальный инструмент


цветок

игра

планета

инструмент

овощ

1


2

2


3

3


4

4


5

5


6

6


7

7


8

8


9

9


10

10


What are their jobs? Choose from the list and complete the sentences.

Каковы их рабочие места? Выберите из списка и закончите предложения.


architect

архитектор


electrician

электрик


1

1


2

2


3

3


4

4


Write sentences. Choose from the two boxes. Use a/an where necessary.

Напишите предложения. Выберите из этих двух коробок. Используйте a/an в случае необходимости.


! want to ask you

Rebecca works in

old house

artist


Tom never wears

Jane wants to learn

+

party

question


I can’t ride

Mike lives in

 

bookshop

foreign language


My brother is

This evening I’m going to

 

hat

bike

I want to ask you a question.


! хочу спросить Вас

Ребекка работает в

старый дом

художник


Том никогда не носит

Джейн хочет учиться

+

сторона

вопрос


Я не могу поехать

Майк живет в

 

книжный магазин

иностранный язык


Мой брат

Этим вечером я иду в

 

шляпа

велосипед

Я хочу задать Вам вопрос.


1

1


2

2


3

3


4

4


5

5


6

6


7

7


8

8


train(s) bus(es)

автобус (автобусы) поезда (поездов)


A

A


The plural of a noun is usually -s: singular (= one) a flower a train one week a nice place this student

Множественное число существительного обычно-s: исключительный (= один) цветок поезд одна неделя хорошее место этот студент


^ ^ ^ ^ ^ ^

^ ^ ^ ^ ^ ^


plural (= two or more) some flowers

множественное число (= два или больше) некоторые цветы


two trains

два поезда


a few weeks

несколько недель


some nice places

некоторые хорошие места


these students

Перейти на страницу:

Похожие книги

Павел I
Павел I

Библиотека проекта «История Российского государства» – это рекомендованные Борисом Акуниным лучшие памятники исторической литературы, в которых отражена биография нашей страны от самых ее истоков.Павел I, самый неоднозначный российский самодержец, фигура оклеветанная и трагическая, взошел на трон только в 42 года и царствовал всего пять лет. Его правление, бурное и яркое, стало важной вехой истории России. Магистр Мальтийского ордена, поклонник прусского императора Фридриха, он трагически погиб в результате заговора, в котором был замешан его сын. Одни называли Павла I тираном, самодуром и «увенчанным злодеем», другие же отмечали его обостренное чувство справедливости и величали «единственным романтиком на троне» и «русским Гамлетом». Каким же на самом деле был самый непредсказуемый российский император?

Казимир Феликсович Валишевский

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
История алхимии. Путешествие философского камня из бронзового века в атомный
История алхимии. Путешествие философского камня из бронзового века в атомный

Обычно алхимия ассоциируется с изображениями колб, печей, лабораторий или корня мандрагоры. Но вселенная златодельческой иконографии гораздо шире: она богата символами и аллегориями, связанными с обычаями и религиями разных культур. Для того, чтобы увидеть в загадочных миниатюрах настоящий мир прошлого, мы совершим увлекательное путешествие по Древнему Китаю, таинственной Индии, отправимся в страну фараонов, к греческим мудрецам, арабским халифам и европейским еретикам, а также не обойдем вниманием современность. Из этой книги вы узнаете, как йога связана с великим деланием, зачем арабы ели мумии, почему алхимией интересовались Шекспир, Ньютон или Гёте и для чего в СССР добывали философский камень. Расшифровывая мистические изображения, символизирующие обретение алхимиками сверхспособностей, мы откроем для себя новое измерение мировой истории. Сергей Зотов — культурный антрополог, младший научный сотрудник библиотеки герцога Августа (Вольфенбюттель, Германия), аспирант Уорикского университета (Великобритания), лауреат премии «Просветитель» за бестселлер «Страдающее Средневековье. Парадоксы христианской иконографии». 

Сергей О. Зотов , Сергей Олегович Зотов

Религиоведение / Учебная и научная литература / Образование и наука
История Французской революции. Том 1
История Французской революции. Том 1

Луи-Адольф Тьер (1797–1877) – политик, премьер-министр во время Июльской монархии, первый президент Третьей республики, историк, писатель – полвека связывают историю Франции с этим именем. Автор фундаментальных исследований «История Французской революции» и «История Консульства и Империи». Эти исследования являются уникальными источниками, так как написаны «по горячим следам» и основаны на оригинальных архивных материалах, к которым Тьер имел доступ в силу своих высоких государственных должностей.Оба труда представляют собой очень подробную историю Французской революции и эпохи Наполеона I и по сей день цитируются и русскими и европейскими историками.В 2012 году в издательстве «Захаров» вышло «Консульство». В 2014 году – впервые в России – пять томов «Империи». Сейчас мы предлагаем читателям «Историю Французской революции», издававшуюся в России до этого только один раз, книгопродавцем-типографом Маврикием Осиповичем Вульфом, с 1873 по 1877 год. Текст печатается без сокращений, в новой редакции перевода.

Луи Адольф Тьер , Луи-Адольф Тьер

История / Учебная и научная литература / Образование и наука