Читаем Практическая английская грамматика начальный уровень полностью

Совместимые письма: b c d f


m n p r st w

m n p r Св. w


y

y


Sometimes a word ends in a vowel + a consonant. For example: stop, big, get. Before -ing/-ed/-er/-est, p/g/t etc. become pp/gg/tt etc.

Иногда слово заканчивается в гласном + согласный. Например: остановитесь, большой, доберитесь. Прежде-ing/-ed/-er/-est, p/g/t и т.д. становятся pp/gg/tt и т.д.


For example:

Например:


 

V+C

V = vowel


stop run get swim

ST OP      p      Th      pp      stopping      stopped

R UN      n      Th      nn      running

G E T      t      Th      tt      getting

SW IM m Th mm swimming

C = consonant


big

B I G g Th gg      bigger      biggest

 


hot

H O T t Th tt      hotter      hottest

 


thin

TH IN n Th nn thinner      thinnest

 

This does not happen


 

V+C

V = гласный


остановитесь пробег добираются, плавают

СВ. ОП      p      Th      стр      остановка      остановленный

R ООН      n      Th      nn      управление

G E T      t      Th      tt      получение

Коротковолновый IM m плавание Th mm

C = согласный


большой

B I G g строительное стекло Th      больше      самый большой

 


горячий

H O T t Th tt      более горячий      самый горячий

 


тонкий

TH В n разбавителе Th nn      самый тонкий

 

Это не происходит


(1) if the word ends in two consonant letters (C + C):

(1) если слово заканчивается в двух совместимых письмах (C + C):


 

 

C+C

 

 


help

HE

L P

helping

helped


work

WO

R K

working

worked


fast

FA

S T

faster

fastest

(2) if the word ends in two vowel letters + a consonant letter (V + V + C):


 

 

C+C

 

 


помощь

ОН

L P

помощь

помогший


работа

ВО

R K

работа

обработанный


быстро

ФА

S T

быстрее

самый быстрый

(2) если слово заканчивается в двух письмах о гласном + совместимое письмо (V + V + C):


V+V+C

V+V+C


need

потребность


wait

ждать


cheap

дешевый


(3) in longer words (two syllables or more) if the last part of the word is not stressed:

(3) в более длительных словах (два слога или больше), если последняя часть слова не подчеркнута:


stress


happen

HAP-pen

Th

happening/happened (not happenned)


visit

VIS-it

Th

visiting/visited


remember

re-MEM

-ber

Th

remembering/remembered

but


напряжение


произойти

Произойти

Th

происходить/происходить (не, произошел),


посещение

ПОСЕЩЕНИЕ

Th

посещать/посещать


помнить

помнить

Th

помнить/помнить

но


prefer pre-FER

предпочтите предпочитают


begin

начать


(4) if the word ends in -y or -w. (At the end of words, y and w are not consonants.) enjoy Th enjoying/enjoyed

(4) если слово заканчивается в-y или-w. (В конце слов y и w не согласные.) обладают Th, любить/обладать


Appendix 6

Приложение 6


Phrasal verbs (take off I give up etc.)

Фразовые глаголы (взлетают, я сдаюсь и т.д.),


This is a list of some important phrasal verbs (^ Unit 114).

Это - список некоторых важных фразовых глаголов (^ Единица 114).


on carry on = continue

на продолжаются =, продолжаются


Don't stop working. Carry on. (= continue working)

Не прекращайте работать. Продолжить. (= продолжают работать),


O a: Excuse me, where is the station?

O a: Извините меня, где станция?


b: Carry on

along this road and turn right at the lights. (= Continue along ...) also go on / walk on / drive on etc. = continue going/walking/driving etc.

b: Продолжите вдоль этой дороги и поверните направо на светофорах. (= Продолжаются вперед...), также продолжаются / прогулка на / продолжает путь и т.д. =, продолжают движение/ходьбу/вождение и т.д.


O Don't stop here. Drive on.

O не останавливаются здесь. Продолжить путь.


come on = be quick

продвиньтесь = быть быстрыми


Q Come on! Everybody is waiting for you.

Q Продвигаются! Все ждут Вас.


get on = manage (in a job, at school, in an exam etc.)

преуспейте =, справляются (в работе, в школе, на экзамене и т.д.)


Q How was your exam? How did you get on?

Q, Как был Ваш экзамен? Как Вы преуспевали?


(= how did you do?)

(=, как Вы делали?)


hold on = wait

держитесь =, ждут


Th Can you hold on a minute? (= can you wait?)

Th Вы можете подождать минуту? (= Вы можете ждать?)


off

прочь


take off = leave the ground (for planes)

взлетите =, отрываются от земли (для самолетов)


O The plane took off 20 minutes late, but arrived on time.

O самолет снял 20 минут поздно, но прибыл вовремя.


go off = explode (a bomb etc.) or ring (an alarm,

уйдите =, взрываются (бомба и т.д.) или кольцо (тревога,


an alarm clock etc.)

будильник и т.д.)


Th A bomb went off and caused a lot of damage.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Разговорный английский
Разговорный английский

Пособие по развитию навыков устной речи, созданное авторами В. В. Войтенок и А. М. Войтенко, выдержало испытание временем (первое издание 1961 г.): много поколений учащихся, студентов и преподавателей имели возможность оценить по достоинству эту книгу. «Разговорный английский» состоит из двух частей и приложения. В первой части 16 глав, в которых по тематическому принципу сгруппированы слова и обороты речи, употребляемые в разговоре на повседневные темы. В ряде случаев отнесение материала к тому или иному разделу весьма условно. Так, например, сведения об одежде содержатся в главах «Одежда» и «Покупки». Как правило, эти случаи в книге оговорены. Во второй части книги приведены обороты и изречения, относящиеся к сфере человеческих эмоций. В приложении помещены тексты и диалоги, относящиеся к соответствующим разделам первой части. Слова и обороты речи отбирались по принципу их употребления в устных речевых ситуациях, для которых характерными являются нейтральный и разговорный стили речи. Судить о возможной сфере употребления того или иного оборота и о его стилистической окраске следует на основе сопоставления русского и английского текстов (авторы стремились добиться максимальной адекватности этих текстов в стилистическом отношении). При работе с пособием под руководством преподавателя могут найти применение самые разнообразные виды и типы упражнений, обычно используемые при обучении устной речи на английском языке. Помещаемые в приложении типовые тексты и диалоги помогут разнообразить формы работы и добиться более эффективных результатов. Пособие предназначено для учителей средней школы, студентов языковых вузов, а также для специалистов, изучающих английский язык. Оно может быть полезно лицам, желающим углубить свои познания в разговорном английском языке.

Александр Матвеевич Войтенко , Владимир Валерьевич Войтенок

Учебная литература / Учебная и научная литература / Образование и наука
История Украйны и ее народа
История Украйны и ее народа

«История Украйны и ее народа» – это книга выдающегося украинского и российского историка и этнографа Александры Ефименко, которая охватывает большой период истории украинского народа: от древнейших времен до конца XIX века. Первая глава посвящается периоду Киевской Руси, в ней детально рассматриваются славянские племена, населявшие древние берега Днепра.Две следующие главы посвящены истории Украины под властью Литовского княжества и шляхетской Польши, в четвертой речь идет о положении украинских земель во времена правления Богдана Хмельницкого и в последующую эпоху «руины» (вторая половина XVII в.), а в пятой и шестой главах рассматривается развитие украинских земель в ХVIII – XIX вв. Книга станет познавательной для историков, этнографов, культурологов, филологов и всех, интересующихся вопросами становления украинского народа.

Александра Ефименко , Александра Яковлевна Ефименко

История / Учебная литература / Учебная и научная литература / Историческая литература / Образование и наука