Читаем Практическая психотерапия полностью

Брак – признак готовности человека к взаимодействию на взрослом уровне и к принятию взрослой ответственности. Брак говорит о том, что человек готов сделать следующий шаг – выйти за рамки романтической любви и взять на себя официальную ответственность за отношения. Однако нередко молодые взрослые пользуются браком, чтобы убежать от родительского контроля; эти молодые люди полагают, что брачные отношения предоставят им независимость. Такие браки часто оказываются неудачными, поскольку брачные отношения требуют сотрудничества и совместной жизни, что требует душевной способности ставить собственные потребности наравне с потребностями другого.

Родительство – это также шаг к взрослой ответственности. Родительство накладывает больше требований, чем брачные отношения. Воспитание маленьких детей требует, чтобы их потребности ставились выше потребностей родителей. Взаимоотношения родителей с детьми постепенно меняются по мере того, как дети растут. Они развиваются таким образом, чтобы, когда для детей наступит пора покинуть дом, самим стать взрослыми и выйти в большой мир, они были готовы принять на себя основную долю ответственности за свою жизнь.

В идеале мужчины и женщины овладевают собственной сексуальностью до брака и родительства. Это, вероятно, не так для людей, которые вступают в брак до или вскоре после наступления двадцатилетнего возраста. Мужчине непросто усвоить, что сексуальная пенетрация не обязательно доставляет удовольствие его партнёру. Часто мужчины приравнивают сексуальное удовлетворение к оргазму, и для них тонкие, более изощрённые сексуальные удовольствия могут иметь регрессивные коннотации, связанные с материнскими ласками. Женщины, с другой стороны, узнают, что источником сексуального удовольствия помимо клиторальной стимуляции может быть вагина. У мужчин и женщин разные паттерны возбуждения. Женщины возбуждаются медленно, но сохраняют возбуждение дольше и способны достигать нескольких оргазмов, в то время как мужчины возбуждаются быстрее и испытывают рефрактерный период после оргазма (Sadock, 1980). Интеграция тонкостей этих паттернов возбуждения и разрядки требует чувствительности к собственным потребностям и потребностям партнёра, а также способности сообщить о собственных потребностях другому. Взрослая сексуальность – это, безусловно, сложное межличностное общение.

Стадия раннего взрослого возраста, по Левинсону (Levinson, 1978), захватывает возрастной период с конца второго десятка до пятого десятка и включает множество биологических, психологических и социальных изменений. В начале раннего взрослого возраста мужчины и женщины достигают полной физической зрелости и находятся на пике своих физических сил. В процессе перехода от третьего к четвёртому и пятому десяткам физическая выносливость снижается, и появляются другие признаки старения. Начинают развиваться расстройства, связанные со стрессом и напряжённым образом жизни, например пептическая язва или ишемическая болезнь сердца. К концу раннего взрослого возраста женщины начинают утрачивать свою репродуктивную способность. Снижающиеся по мере достижения конца раннего взрослого возраста физические возможности мужчины напоминают ему о том, что его способности брать на себя новые физические занятия ограничены и что источниками удовольствия нужно выбирать более спокойные виды деятельности.

В ранний взрослый период происходит множество психологических изменений. Первое – инициация в мире взрослых, в котором правила, выученные в детских играх или во время жизни дома с мамой и папой, более не применимы. В раннем взрослом возрасте люди учатся разрабатывать правила, которые работают для них, в то же время формально соблюдая общепринятые правила поведения. Они учатся лгать, когда это необходимо, и говорить правду, когда это наиболее полезно, демонстрировать свои лучшие стороны новому работодателю и расслабляться лишь тогда, когда работа выполнена. У них развивается способность находить друзей среди взрослых, но оставаться достаточно сепарированными от них, чтобы не следовать вслепую туда, куда их ведут.

Те, кто решает завести детей, заново проживают собственное детство и получают возможность косвенно переработать собственные детские конфликты и дать своим детям то, чего им бы самим хотелось иметь в детстве. Обычно жизненная стадия раннего взрослого возраста человека включает весь период роста его детей. Одна из финальных точек раннего взрослого возраста для женщин, помимо менопаузы, – уход из дома их детей. Тогда (если не раньше) женщины могут решить определить себя как человека, отдельного от супругов и детей, и заново войти в профессиональный мир, который им, вероятно, пришлось покинуть для того, чтобы воспитать детей.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Запутанная жизнь. Как грибы меняют мир, наше сознание и наше будущее
Запутанная жизнь. Как грибы меняют мир, наше сознание и наше будущее

Под словом «гриб» мы обыкновенно имеем в виду плодовое тело гриба, хотя оно по сути то же, что яблоко на дереве. Большинство грибов живут тайной – подземной – жизнью, и они составляют «разношерстную» группу организмов, которая поддерживает почти все прочие живые системы. Это ключ к пониманию планеты, на которой мы живем, а также наших чувств, мыслей и поведения.Талантливый молодой биолог Мерлин Шелдрейк переворачивает мир с ног на голову: он приглашает читателя взглянуть на него с позиции дрожжей, псилоцибиновых грибов, грибов-паразитов и паутины мицелия, которая простирается на многие километры под поверхностью земли (что делает грибы самыми большими живыми организмами на планете). Открывающаяся грибная сущность заставляет пересмотреть наши взгляды на индивидуальность и разум, ведь грибы, как выясняется, – повелители метаболизма, создатели почв и ключевые игроки во множестве естественных процессов. Они способны изменять наше сознание, врачевать тела и даже обратить нависшую над нами экологическую катастрофу. Эти организмы переворачивают наше понимание самой жизни на Земле.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Мерлин Шелдрейк

Ботаника / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука
Письма астрофизика
Письма астрофизика

Эта книга не только о том, как устроена Вселенная, хотя, казалось бы, разговоров как раз на эту тему следует ожидать от увлеченного астрофизика. Все дело в том, что поклонники и противники Нила Деграсса Тайсона в своих письмах спрашивают его не только об инопланетной жизни, звездных системах, путешествиях в пространстве, параллельных вселенных и прочих космических штучках. Они хотят знать, как относиться к теории эволюции, как построить вечный двигатель, когда ждать конца света, как пережить утрату близкого человека, изменить свою жизнь… И автор осторожно делится своим мнением на этот счет, обнаруживая не только широкий кругозор и интеллигентное чувство юмора – о котором всем известно, – но также и мудрость, и чуткость, и простоту.

Нил Деграсс Тайсон

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука
Российский хадж. Империя и паломничество в Мекку
Российский хадж. Империя и паломничество в Мекку

В конце XIX века правительство Российской империи занималось организацией важной для мусульман религиозной практики – паломничества к святым местам, хаджа. Таким образом власть старалась взять под контроль мусульманское население России, интегрировать его в имперское пространство, а также расширить свое влияние в соседних странах. В 1920-е годы советская власть восстановила имперскую инфраструктуру хаджа. Хотя с усилением ксенофобских тенденций в 1930-х хадж был свернут, влияние СССР на Ближнем Востоке во многом опиралось на остатки прежней инфраструктуры. На примере организации паломнических практик историк Айлин Кейн подробно анализирует отношение к исламу в Российской империи и в СССР, обращая при этом особое внимание на международный контекст. Таким образом история российского хаджа предстает в монографии частью глобальной истории. Айлин Кейн – специалист по исламу, профессор истории в Коннектикутском колледже, США.Russian Hajj: Empire and the Pilgrimage to Mecca by Eileen Kane, originally published by Cornell University PressCopyright © 2015 by Cornell UniversityThis edition is a translation authorized by the original publisher

Кейн Айлин

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука