Практическая стилистика

Противоречие в тексте было для нас лишь примером, моделью, которая показывает недостаточность подхода только с позиции читающего. Вообще же учет замысла автора необходим при оценке не только противоречий, но и многочисленных фактов рассогласования между выражаемой и воспринятой мыслью, при оценке отрицательных конструкций, часто возбуждающих в ходе их восприятия картины, противоположные тем, которые намеревался передать автор, — при оценке всех смысловых эффектов в читательском восприятии, каждого акта коммуникации.

Итак, ни подход с точки зрения пишущего, ни подход с точки зрения читающего сам по себе не является достаточным для вынесения предложению (тексту) стилистического «приговора». Только рассмотрение сопоставительно с двух точек зрения позволяет дать тексту адекватную стилистическую оценку. Важно теоретически осознать необходимость и преимущества именно такого подхода. Это позволяет сознательно применять его во всех случаях и обучать данному принципу стилистической оценки текста.

Суммируем сказанное. Чтобы вынести тексту адекватную стилистическую оценку, необходимо учитывать и осуществлять на практике три основных требования: рассматривать текст сопоставительно с двух точек зрения — читающего и пишущего, сравнивать с замыслом пишущего результат первоначального, а не окончательного восприятия текста и при этом всюду, где открывается возможность, прогнозировать результат первоначального восприятия текста читающими, опираясь на выявленные общие закономерности смыслового восприятия (последнее требование практически исключает опасность вынесения субъективной оценки при возникновении в ходе чтения случайной ошибки осмысления). Только такой триединый подход позволяет дать тексту объективную комуникативно-стилистическую оценку.

Упражнения к главе 2.

Упражнение 1. Смешением каких слов (оборотов) вызвано неточное выражение мысли в следующих предложениях и микротекстах?

1. Самолет сделал смертельную петлю. 2. Бойцы стали собираться в наступление. 3. Ульяна Громова — верная дочка своего народа. 4. Плюшкин ходил в дряхлом халате. 5. Свое призвание он видит в службе искусству. 6. Те, кто приедет на фестиваль, не пожалеют о потерянном времени. 7. Бывшему шоферу такси будет представлено обвинение в американском суде. 8. Фред Александрович, скажите, какие виды телефонных услуг появились у вас в ближайшее время? 9. Напомню, что за 12 дней до приезда американского президента в Австралии изменился премьер-министр. 10. Значительная часть молодежи поселка представлена сама себе. 11. Из гостиницы вышли четверо мужчин и сели в такси. Убийца хладнокровно расстрелял их из автомата и скрылся с места происшествия. Этого преступления не было в Москве со времен войны. 12. Преподаватель на собрании с пафосом хвалит коллегу за творческое отношение к работе: «А сколько приходится затратить времени и сил, чтобы подготовить лекцию! Это ведь не просто просмотреть две-три книги — и все. Тут выписки, тут горы фактов. Ведь это же сизифов труд!» 13. Кандидат наук, который достаточно свободно изъясняется на неродном для него русском языке, с сокрушенным видом говорит знакомой о своих расстроившихся планах: «В общем, Галочка, дело в шляпе. (Тяжело вздохнув.) Дело, Галочка, в шляпе».

Ключ. 1. смертельную — мертвую. 2. собираться — готовиться (к наступлению). 3. дочка — дочь. 4. дряхлом — ветхом. 5. в службе — в служении. 6. о потерянном — о потраченном. 7. представлено — предъявлено. 8. в ближайшее время — в последнее время. 9. изменился — сменился. 10. представлена — предоставлена. 11. этого — такого. 12. сизифов труд — титанический труд. 13. дело в шляпе — дело табак (или: дело труба).

Упражнение 2. Найдите «не то» слово.

1. «Однако языковый анализ текста при тихом и громком чтении различен. При тихом чтении этот анализ необходим лишь постольку, поскольку он уясняет основной смысл читаемого, тогда как при громком чтении языковый анализ текста является средством выразительности чтения» (Егоров Т.Г. Психология овладения навыком чтения. М., 1953. с. 21).

2. «Жизнь хороша, по Тагору, во всех ее проявлениях, — для света необходима тень, как непременное условие его существования. Мир весь в антимониях, в противоречиях…» (Винокуров Е. Избранные произведения. М., 1976. Т. 2. с. 294).