Один из простейших методов культивирования нестандартного мышления – это SCAMPER. Его придумал Боб Эберли для тренировки креативности с помощью мозговых штурмов. Этот метод включает семь техник, помогающих ясно мыслить и придумывать инновационные идеи и решения: (S, substitute) – Заменить; (C, combine) – Комбинировать; (A, adapt) – Адаптировать; (M, magnify/minimize) – Изменять, увеличивать/уменьшать; (P, put to another use) – Применить для чего-то другого; (E, eliminate) – Удалить; (R, reverse) – Поменять местами. Все вместе эти техники основаны на той мысли, что вы можете прийти к чему-то новому, просто модифицировав старые элементы, уже наличествующие вокруг вас.
Метод SCAMPER стимулирует ваш мозг войти в новый, специфический поток мышления, открывая возможность инновационных решений. Представьте себе, к примеру, что вы открываете вентиль, подающий воду к каждой из семи трубочек, подсоединенных к отдельным горшкам с землей. Каждый горшочек в потенциале имеет шанс инициировать новый рост, если находящиеся в нем семена получат воду. Метод SCAMPER работает аналогичным образом, пестуя новые идеи и решения, которые потенциально вы можете породить.
Заметим, что метод SCAMPER не требует соблюдать определенную последовательность шагов. Можно начать с одной из составляющих его техник мышления и задействовать разные методы на этапе мозгового штурма или решения проблем. Далее, он включает в себя принцип «принудительной сборки». Это означает, что для генерации свежих решений вы должны стремиться к интеграции идей, объектов или элементов, и неважно, насколько несходными, несоответствующими или явно алогичными они могут казаться. Подобные восприятия – это ментальные ограничения, мешающие двигаться вперед.
Только в достаточной степени освободив свой мозг, чтобы он мог увязать воедино вещи, о которых вы раньше не думали, вы сможете полноценно применять нижеследующие техники мышления по методу SCAMPER. Действительно, это важнейший SCAMPER-элемент, поскольку нас очень часто тянут назад предвзятые мнения и предубеждения относительно того, чего быть не может.
Среди вопросов, которые могут помочь вам войти в данный поток мышления, есть следующие: «Можно ли заменить более экономически оправданным материалом тот, который мы используем сейчас, не жертвуя качеством продукции?»; «Какой элемент процесса можно заменить более простой альтернативой?»; «В каких других местах мы можем предлагать свои услуги?»
Скажем, вы занимаетесь изготовлением неких крафтовых изделий, где в качестве адгезива используется клей. Однако вы видите, что клей, которым вы пользуетесь, быстро засыхает и твердеет даже при правильном хранении, что ведет к лишним затратам и повышению производственных расходов. Чтобы решить проблему, устройте мозговой штурм на тему «Как найти другой адгезив на замену нынешнему». Другой пример – замена местными материалами импортных, что поможет не только снизить расходы, но и посодействовать местному сообществу.
Среди вопросов, стимулирующих такую линию мышления, можно назвать следующие: «Можно ли объединить вместе два или более элемента?»; «Можно ли осуществлять два процесса одновременно?»; «Можно ли объединить усилия с другой компанией, чтобы усилить влияние на рынке?»
К примеру, комбинация ложки и вилки дала новаторский продукт «вилколожку», которую теперь поставляют в коробочках лапши быстрого приготовления благодаря экономному и удобному дизайну. Она снимает необходимость производства двух разных приспособлений и эффективно сокращает производственные расходы.