Практикум-2. Гипермышление: Продвинутые приемы

Шестой прием #Вав – построение системы из случайных деталей, предметов, объектов и явлений. Это упражнение позволит находить взаимосвязи и взаимовлияние, очерчивать границы и при необходимости их расширять. Выглядит этот прием очень просто, берется девять фреймов с абсолютно разным содержанием и даже форматом (про формат см. отдельный прием #Каф) и создается и описывается система, которая объединяет все эти элементы. Для выполнения по-настоящему нужна не только широта восприятия, но и глубина понимания возможных взаимосвязей, чтобы потом это описать. Это упражнение похоже на коллаж, когда все что неслучайным образом под руку переносится на холст, и уже после складывается представление, как это назвать и как оно работает. Но не надо путать это упражнение с ребусами или современным искусством, когда вы должны разгадать зашифрованное послание, в данном случае важно увидеть, понять и назвать систему, которая объединяет эти девять объектов (рис. 19).

…

рис. 19

Дженералисткое мышление, видение окружение и понимание контекста – это то, чему не обучают профессионалов делая из них т.н. «узких» специалистов. А наличие широкого профиля и знаний разных дисциплин автоматически не формирует это самое дженералисткое мышление. Задача приема #Вав – раздвинуть границы восприятия и при этом сохранить логику и структуру мышления, чтобы можно было выявить и описать существующие отношения в жизни, а не только ассоциативные связи, которые возникают в вашем воображении.

#Вав. Упражнение 1. Что окружает тебя?

Помести свою идею, задачу, проблему или ситуацию

в центральный фрейм, а затем найди ответ на вопрос:

Что окружает идею/задачу/проблему/ситуацию?

#Вав. Упражнение 2. Разболтать ситуацию!

Помести свою идею, задачу, проблему или ситуацию

в центральный фрейм, а затем запиши похожие идеи/

дополнительные вводные/вопросы/граничные условия

Взгляни на ситуацию по-новому!

#Вав. Упражнение 3. Составьте матрицу надсистемы!

где одним из элементов будет твой предмет или объект, заполни недостающие элементы матрицы

и запиши название этой надсистемы.

#Вав. Упражнение 4. Построение по нескольким элементам.

Вставьте несколько однородных элементов в матрицу

и заполняя недостающие элементы постройте систему.

Дайте этой надсистеме свое название.

#Вав. Упражнение 5. В какие еще системы входит

ваш предмет или объект исследования?

Распишите возможные варианты в элементы матрицы.

Дайте этой надсистеме свое название.

#Вав. Упражнение 6. Заполните все элементы матрицы случайными данными, деталями, процессами и явлениями.

Опишите эту систему! Найдите, где проходят ее границы!

Дайте название этой надсистеме.

7. Зайн – открытое мышление

Расширение осознания

Этот прием заметить очень сложно, но принципиально важно понимать его возможности и также правильно применять. Открытое мышление предполагает, что вы всегда можете что-то добавить или изменить в матрице, насколько бы она не была завершенной или совершенной. Также этот прием означает, что вы можете оставить один или даже несколько элементов матрицы незаполненными.

Один незаполненный элемент является символом открытости матричного метода и он оставляет возможность для совершенствования концепций. Также следует учесть разную скорость мышления у разных людей и период осмысления, инкубации и проверки идей. Матрица – это всего лишь инструмент, который всегда можно настроить, изменить или наполнить новыми идеями или факторами.

Матрица в некоторых случаях может начинаться с одного или двух элементов и ждать результатов эксперимента, или быть форматом для поиска и сбора мыслей и артефактов. В случае переполнения матрицы идеями или факторами, есть возможность отвести один из элементов матрицы специально под хаос, чтобы продолжать работать в формате 3х3. Нет предела для совершенства возможность непрерывных изменений в концепции позволят фиксировать достоверные и реальные результаты и делать концепции не идеальными картинками а ступенями в достижении своих целей.

Первый прием Зайн – оставить последнюю клетку, как правило нижнюю справа незаполненной как символ открытости и не завершенности концепции. Возможно кому-то покажется прием слишком простым, но это требует волевого усилия, признать незавершенности концепции, и порой это отвлекает внимание вызывая психологическое напряжение.

…

рис. 20

Второй прием Зайн – оставить часть матрицы не заполненной (открытой), чтобы иметь возможность заполнить ее в ходе инкубации или поиска идей.

Есть варианты, когда матрицы незаполнены остаются несколько лет. Так матрица Профессионал долго заполнялась и исправлялась. Попробуйте заполнить ее по своему. Незаполненная матрица это как вопрос, который требует своего ответа, не смотря на то, что вы как бы уже знаете ответ, несколько ответов, но это заставляет вас глубже погружаться, изучать детали и варианты.

рис. 21