Преимущества плеймейкера. Как поднять ментальный потенциал на новый уровень

Эти стратегии были специально представлены в письменной форме, чтобы подчеркнуть их несомненную очевидность. Вообразите себе небольшую группу детей, собравшихся в местном парке, под наблюдением (но не контролем) родителей; играющих в какую-нибудь выбранную ими самими спортивную игру по их собственным правилам. В сегодняшней ситуации, когда все просто зациклены на структурированных тренировках, сыгранности игроков и формальной игровой структуре, удовольствие и мотивация покидают детей, прежде чем они успевают достичь двенадцати лет – возраста, позволяющего им уже участвовать в настоящих спортивных соревнованиях.

Этот путь продвижения вперед отнюдь не препятствует развитию нового поколения великих звезд спорта. В действительности он увеличивает шансы на успех, поддерживая интерес к активным занятиям спортом у значительно большего количества детей до того момента, когда их тела и умы будут готовы к участию в соревнованиях.

«Основным недостатком нашей спортивной системы является присущее нам маниакальное желание отделить слабых от сильных задолго до того, как дети научатся управлять своим телом, умом и интересами, – говорит Фаррей²¹. – Есть одна вещь, которую нужно четко понять: стремление повысить показатели участия не является аргументом в пользу гонки за призами. Мы стоим в стороне от этой борьбы за культурные ценности. Речь идет о возведении надежного основания пирамиды, в результате чего значительно больше молодежи сможет получить великое множество тех преимуществ, которыми владеют те, кто занимается спортом, что, в свою очередь, сделает нашу страну более конкурентоспособной на спортивной арене и за ее пределами».

Чтобы понять юного Джонни, говорит Балы, мы должны сначала признать, что в шесть лет он не является «взрослым в миниатюре». В зависимости от своего возраста и опыта Джонни проходит циклический путь развития: начинает осваивать новое умение, борется, теряет уверенность, учится, овладевает им; а затем все начинает сначала, но уже на следующей ступени лестницы, ведущей наверх. В более структурированном мире спорта это рассматривается как залог долгосрочного спортивного развития. В контексте воспитания и развития ребенка это, по сути, есть не что иное, как процесс его взросления и обучения.

Такой процесс обучения через пробы и ошибки звучит, конечно, неплохо, но если молодые спортсмены действительно хотят достичь пика карьеры в своих видах спорта, они должны выработать серьезное отношение к обучению как можно раньше, не так ли? Если бы родители или тренеры попросили, скажем, главного тренера НБА указать наилучший путь развития игрока, тогда в ответ им наверняка бы порекомендовали сосредоточиться исключительно на баскетболе, разве не так? Мы спросили Брэда Стивенса, главного тренера «Бостон Селтикс», который за четыре сезона превратил команду с двадцатью пятью победами в своем активе в финалиста конференции с перспективой будущих побед.

«Я искренне верю в громадный потенциал тех, кто занимается многими видами спорта, – говорит Стивенс²². – Я не сторонник ранней специализации, во многом по той причине, что, по-моему, человек начинает понимать, что он действительно любит, лишь по достижении определенного возраста. И когда, поняв это, он начнет специализироваться в любимом виде спорта, он будет это делать с еще большим энтузиазмом».

Выросший в Сионсвилле, штат Индиана, в сельской общине, насчитывавшей менее 10 тыс. человек на протяжении практически всей своей 165-летней истории, точнее говоря, до тех пор, пока пригородные районы Индианаполиса не добрались до этого местечка пятнадцать лет назад, Стивенс играл в футбол вплоть до средней школы, потом в средней школе до девятого класса играл в бейсбол, занимался бегом и, конечно же, блистал в баскетболе. «Мне нравились все виды спорта, которыми я занимался», – сказал он.

Но для сегодняшней молодежной спортивной культуры в качестве приоритетной цели выступают открывающиеся перед спортсменами неправдоподобно привлекательные перспективы, что для молодых людей, естественно, служит источником постоянного стресса – боязни упустить свой шанс. «Реальность такова: все начинают специализироваться в определенном виде спорта в раннем возрасте, потому что люди обычно думают, что это им нужно, например, для того, чтобы быть не хуже других, или для того, чтобы когда-нибудь в будущем играть в команде колледжа; в дальнейшем одни мотивы окажутся сильнее других, – объяснил Стивенс. – Конечно, распространенность ранней специализации имеет свое обоснование. Хоккей требует больше времени, лакросс требует больше времени, баскетбол тоже требует больше времени. Любой вид спорта требует, чтобы ему уделяли как можно больше времени, и если вы видите, что некоторые дети в вашем квартале двенадцать месяцев в году занимаются одним и тем же спортом, вы начинаете беспокоиться, опасаясь, что вы от них безнадежно отстаете».