Приключения будущих первоклассников. Психологические занятия с детьми 6-7 лет

обезьянки. А может, он и был когда-то давным-давно обезьянкой,

пока с ним не произошла одна история. Так же как ты, он

почувствовал однажды сильную усталость от работы и объявил

всему лесу о том, что он отказывается трудиться, а желает

только лениться. Целыми днями напролет. Ленивец висел на дереве

вниз головой, потому что подняться или перевернуться ему лень.

Насекомые поселились в его шерсти, а он даже не шевелился, когда

его покусывали. «Лень!» — думал он. Конечно же, Ленивец не

умывался, не расчесывал шерстку и не чистил зубы. Из-за этого он

выглядел лохматым, грязным, с темными зубами и неприятным

запахом. «Кому это нужно быть чистым и опрятным? Лень!» —

размышлял Ленивец.

Обезьянки прыгали рядом, наслаждаясь сладкими бананами и

вкусным кокосовым молочком. «Эй, Ленивец, поиграй с нами!» —

кричали они ему. Но Ленивец молча наблюдал за своими подружками

и медленно пожевывал листья с дерева, на котором он висел. «Даже

есть лень!» — удивлялся сам себе Ленивец.

Жизнь протекала скучно и однообразно. Много интересного

происходило рядом. Однако Ленивец продолжал неподвижно висеть

на дереве.

Вот и сейчас есть такой Ленивец в далеких лесах Америки, как

яркий пример самого ленивого существа на свете.

— Ну что, сынок, ты хотел бы быть похожим на такого

Ленивца? — закончила свой рассказ Медведица.

— Нет, не хочу! — твердо произнес Медвежонок. -Но можно я

хоть отдохну немножко?

— Конечно можно! Отдохни часок, а потом вновь за работу!

— Хорошо, мама! Я так и сделаю! — ответил Медвежонок.

После того как дети прослушали сказку, ведущий просит их

поделиться впечатлениями от услышанного.

Рис. 37

Рис. 38

Упражнение «Прятки с картинками»

Детям нужно найти на картинке выделенные фрагменты (рис.

39).

Игра «Право-лево»

Лисенок объяснил Мишке дорогу от дома до магазина. А

Мишка почему-то вместо магазина попал в аптеку. Где ошибся

Мишка? Лисенок сказал ему следующее: «Сначала идешь прямо до

елочки, поворачиваешь налево и идешь до двухэтажного домика,

затем поворачиваешь направо, идешь до березки, далее

поворачиваешь налево — вот и магазин» (рис. 40).

Игра «Кричалки-шепталки-молчалки»

См. занятие 8.

Спасибо всем!

На этом наше занятие завершается. До свидания!

Рис. 39

берет колокольчик и идет к тому, с кем она будет здороваться... и т. д.

Молодцы!»

Сказка «Списывание»

Ведущий: «В начале занятия я расскажу и покажу вам

продолжение нашей сказки...»

Медвежонок пришел в школу в хорошем настроении, готовый к

новым испытаниям.

На уроке учитель дал всем задание придумать рассказ о своих

лесных приключениях. Ученики взялись за дело. Медвежонок

вспомнил о том, как он познакомился с дикими пчелами, и решил

описать это в своем рассказе. Лисенок описывал лесное озеро с