Читаем Приключения сандалика Левика полностью

– Вот и хорошо. Посмотришь, я и поиграть успею, пока ты спишь, и нисколечко не устану!

Правик стал в уголок и тихонечко заснул.

А Левик, как и говорил, прыгал, разговаривал со взрослой обувью, играл с Кесей. Ему и правда было очень весело, и он все думал про себя: «Сколько интересного Правик пропустил».

Вот пришло время просыпаться. Арти уже встал и они с его мамой начали собираться на улицу гулять. Правик тоже проснулся и был очень бодрым и веселым, чего нельзя было сказать о Левике. Он и правда интересно провел время, пока Арти и Правик спали, но теперь чувствовал себя уставшим. Правда, признаваться в этом Левик не хотел.

– Ну, как, – спросил Правик, – весело провел время?

– Еще как! Намного лучше, чем ты, пока спал. И ни капельки не устал, – Левик даже подпрыгнул, чтобы показать, какой он бодрый.

Вот Арти подошел к полочке с обувью, чтобы обуть Левика и Правика и пойти гулять на улицу.

Мама Арти обула сандалики на ножки Арти, но только Арти сделал один шажок, как спотыкнулся и упал.

– Что такое? – спросила мама Арти у него.

– Не знаю, – ответил Арти, поднялся, попробовал сделать еще шажок и опять упал.

– Ничего не понимаю, – удивилась мама Арти.

А все дело было в том, что Левик и правда очень устал, и, когда Арти шагал, Левик скашивался на бочок и из-за этого Арти падал.

Мама Арти еще раз попросила Арти сделать шаг, и опять он упал.

– А ну-ка, давай попробуем одеть кроссовочки, а не сандалики, – сказала она и переобула Арти, – А теперь?

Арти спокойно прошел по всему коридору и не упал.

– Похоже, что-то случилось с Левиком и Правиком. Пусть постоят, отдохнут, пока мы гуляем, – сказала мама Арти и они вместе пошли на улицу.

Как только они вышли, у сандаликов состоялся вот такой разговор:

– Левик, что случилось? – спросил Правик.

– Наверно, я устал, – опустил носочек вниз Левик.

– Что я тебе говорил! Надо было поспать и тогда ты был бы сильный и бодрый. А теперь нам придется сидеть дома, а не гулять с Арти, – нахмурил липучки Правик.

– Да, прости меня, Правик, – ответил Левик, – ты был прав… И из-за меня ты тоже дома сидишь…

– Ладно, ты и так наказан, – уже миролюбиво проворчал Правик, – следующий раз обязательно ложись спать.

– Да, да, конечно, – согласился Левик, – а сейчас я, наверно, посплю все-таки.

Он зевнул и сразу заснул. После этой истории Левик всегда ложился днем спать вместе с Арти и Правиком. И тогда Арти всегда одевал свои любимые сандалики вечером на прогулку.


– Вот такая история…

– Получается, спать – полезно, даже если очень не хочется.

– Да, ведь всему – свое время.

– Да, да, я понял, уже закрываю глаза…

– Сладких снов, мой хороший.

История пятая

Про то, как Левик и Правик жадничали

– Мама, а у Левика и Правика есть День Рождения?

– Хм… У всех должен быть День Рождения.

– А что обычно дарят сандаликам?

– А вот я тебе расскажу про новые приключения Левика и Правика, там как раз про подарки, и не только.

– Ой, расскажи, расскажи, пожалуйста!


Когда у Левика и Правика был День Рождения, им мама Арти подарили красивые украшения-шнурочки. Сандаликам они очень-очень понравились и они с удовольствием их носили.

Но вот так получилось, что у Левика его шнурочек порвался и потерялся. Левик очень расстроился. Поэтому он предложил Правику:

– Правик, а давай по очереди носит твой шнурочек? Один день – ты, а один – я.

– Нет. Я не хочу делиться своим шнурочком. Я не виноват, что ты свой потерял, – недовольно проворчал Правик.

Левик очень обиделся на Правика, ведь они были братиками и раньше всегда всем делились. Левик был такой расстроенный, что это заметила даже мама Арти. Поэтому на следующий день она купила и подарила Левику новый шнурочек, еще ярче и красивее прежнего.

Левик очень обрадовался подарку. И поворачивался то так, то сяк, чтобы всем показать свой новый шнурочек.

Правику новый шнурочек Левика тоже очень понравился. И он захотел тоже его поносить немножко.

– Левик, дай мне поносить твой шнурочек, пожалуйста. А ты мой поносишь немножко. Помнишь, ты хотел его поносить?

– Нет, спасибо, уже не надо, – недовольно ответил Левик, – мой шнурочек ярче и новее твоего и я не хочу с тобой меняться.

– А тогда… тогда я с тобой не буду разговаривать! – отвернулся в правую сторону Правик.

– Ну и не надо, – буркнул Левик в ответ.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Почему дети лгут?
Почему дети лгут?

Столкнувшись с реальными трудностями в воспитании собственных детей, Пол Экман, профессор психологии Калифорнийского университета в Сан-Франциско, всемирно известный специалист по проблемам лжи и человеческого общения, был вынужден переоценить свои научные достижения. Советы ученого, опытного психолога и любящего отца наверняка окажутся полезными родителям, педагогам, всем тем, кто заинтересован в укреплении нравственных основ нашего общества. Глубокий анализ мотивов, побуждающих ребенка лгать, позволит родителям помочь ему стать правдивым.Несколько глав книги принадлежат жене и сыну — Мэри Энн Мэйсон Экман и Тому Экману. Это семейная книга, написанная семьей и для семьи.

Екатерина Марковна Орлова , Пол Экман

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Детская психология / Образование и наука
Современная школа
Современная школа

Вниманию читателей предлагается первое издание на русском языке книги выдающегося испанского педагога, анархиста, автора концепции «рационального воспитания» Франсиско Феррера-и-Гуардии (1859–1909), в которой он рассказывает о деятельности основанных им школ, а также подвергает критике систему образования, сложившуюся в Испании под жестким контролем католической церкви и государства. Альтернативу официальной, церковно-государственной системе образования Феррер видит в организованных гражданами свободных школах, ориентированных на развитие личности ребенка с максимальным учетом его интересов и индивидуальных особенностей. Насилию над ребенком он стремится противопоставить отказ от принуждения и воспитание способности к саморазвитию, а присущей государственным и церковным школам идеологической манипуляции — формирование критического мышления и уважения к чужой точке зрения.Книга рекомендуется как специалистам — педагогам, историкам, социологам, философам, так и широкому кругу заинтересованных читателей.

Франсиско Феррер–и-Гуардия

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука