кино. Нужно сказать, что во всем городе только одно это кино и бывает открыто по утрам; я не скажу вам, где оно помещается, а не то у вас может появиться желание заглянуть
туда вместо школы: ведь фильм из жизни индейцев может вам показаться интереснее
истории древнего Рима или десятичных дробей. Тонино забрался в кресло и, увидев, как
бешено мчатся по экрану ковбои на необъезженных лошадях, решил позабыть о всех
своих бедах.
Заплатил ли он за билет? Конечно, нет: ведь он невидимка, ни один контролер не может
взять его за воротник и любезно проводить до кассы, как непременно поступит он с вами, если вы попробуете проскользнуть в кино без билета.
Но переживания сегодняшнего утра оказались слишком сильными для Тонино. Не успел
он усесться в кресло, как глаза, не спросив у него разрешения и даже не поставив его в
известность, закрылись сами по себе. Одним словом, он заснул и ничего не увидел, а
проснувшись, едва успел досмотреть свадьбу ковбоя и женщины с золотыми волосами
(кстати, почему в конце фильма ковбои обязательно женятся? Неужели они не могут
придумать ничего более интересного?).
Тонино взглянул на часы своего соседа. Половина первого. "Ребята как раз выходят из
школы, – подумал он.– Если поторопиться, я еще успею часть дороги пройти вместе с
ними".
Пятый "Б" еще не вышел с урока. Обычно в самую последнюю минуту учитель начинал
диктовать новое задание или вдруг вспоминал, что в учебнике географии необходимо
подчеркнуть еще несколько строчек, и тогда школьники с шумом и не без злости
раскрывали ранцы, уже давно лежавшие наготове, как багаж для погрузки на океанский
пароход, и, достав учебники географии, хлопали ими о парту.
– Немного терпения, – говорил им учитель, – учебники не простыни, вы не прачки...
Итак, отсчитайте семь строчек на странице пятьдесят шестой и подчеркните красным,
начиная от слов "Небольшие бухты..."
Вот одна из тех тысяч причин, по которым пятый "Б" всегда покидал школу последним.
Но в это утро учитель ждал, чтобы мальчик, напроказивший с доской, сознался в своем
проступке. Все нужные места в учебниках были отчеркнуты, ранцы лежали на партах. Но
учитель, скрестив руки, стоял у окна и пристально вглядывался в туман, словно ожидая, что именно оттуда появится виновник.
Белый Негр с нетерпением считал минуты: ведь он при выходе из школы задумал
решительно объясниться с Моттой насчет этой истории с дерганием за волосы. Но совсем
иное было на уме у самого Мотты. Впрочем, мы сказали: на уме, – а правильней сказать: в
желудке. Ведь вы должны знать, что желудок у Мотты особенно прожорливый и ни
минуты не может оставаться без дела.
Приближался час, когда едят макароны, и желудок Мотты больше не выдерживал. Он
возмущался и ворчал:
– Я голоден, го-ло-ден, го-ло-ден!.. – Его возмущение с каждой минутой становилось все
более красноречивым. – Пойдем мы наконец или нет? – ворчал желудок.
– Но при чем тут я? Чем же я виноват?
– Слышать ни о чем не хочу – ведь я не голова, а желудок, да еще вдобавок пустой!
Такой разговор долго продолжаться не может. Настала минута, когда бедняга Мотта
сдался. Он встал, бледный, как простыня, и произнес голосом, идущим из самой глубины
желудка:
– Господин учитель, это был я.
Учитель был искренне удивлен его признанием и даже хотел спросить: как тебе удалась
проделка с доской, ведь я видел, что ты не сходил с места?
Но затем учитель подумал, что, может быть, сам отвлекся на мгновение, и, назначив
сознавшемуся преступнику наказание, отдал наконец долгожданный приказ разойтись.
Товарищи горячо приветствовали Мотту за проявленный им героизм: даже Белый Негр
подмигнул ему в знак примирения. Но герой уперся взглядом в кончики своих ботинок: он
знал, что не заслужил этих похвал, потому что им руководила не совесть, а желудок. Ложь
всегда остается ложью, даже если ее последствия приятны. Но ложь была произнесена, и
он уже не мог взять свои слова обратно. Нам его просто жаль.
Но что же тем временем делал настоящий виновник, на совести которого теперь была и
ложь Мотты?
Он поджидал своих товарищей, стоя у ворот школы. Сначала вышли классы девочек, и
Тонино воспользовался случаем, чтобы потянуть кое-кого за косы или развязать красный
бант в волосах. Девочки были очень удивлены, обычно такие вещи проделывают
мальчишки, а здесь никого не было поблизости. Но Тонино не развлекли эти проделки, он
был рассеян и думал совсем о другом.
"Что ж, утро я потерял, теперь нужно узнать, что задано, не то завтра будет то же, что
сегодня".
Что за досада! Такие мысли торчат в голове, как камешек в туфле, когда идешь в кино, и
нет времени, чтобы остановиться и вынуть его, если только не хочешь опоздать к началу
сеанса.
Один за другим вышли из школы все классы. Подобно диким племенам, выходящим из
лесу, каждый класс при выходе издавал свой особый клич. Пятый "Б" избрал себе клич
Тарзана. Роберто – Белый Негр – обычно издавал этот клич, едва коснувшись ногой
первой ступеньки лестницы и даже не дожидаясь, покуда другая его нога покинет пределы
школы.