Рэнсом прав.
Мне следовало начать учить речь уже сейчас, если хотела знать ее наизусть к свадьбе Крейга и Геры.
Собрав бумаги, я бегло просмотрела слова, мои глаза бешено метались по строкам, сердце колотилось.
Меня нельзя назвать неграмотной. Я умела читать. Просто временами было трудно разобрать слова. Мне требовалось мучительно много времени, чтобы прочитать простой абзац. На то, что должно было занять несколько секунд, у меня уходили минуты, а иногда и часы, и к тому времени, когда я доходила до конца, частенько забывала содержание прочитанного.
Например, слово «свет» могла прочитать как «совет», «белый» принять за «спелый», а «звук» за «стук». Слова смешивались, сливались друг с другом на странице, и мне приходилось концентрироваться до боли в мозгу, чтобы прочитать одну простую статью.
Именно поэтому я отказывалась от чтения, когда это было возможно.
Сейчас такой возможности мне не представилось.
Я начала читать вслух. Этому приему миссис Арчибальд, одна из моих учительниц, научила меня еще во втором классе.
Оказалось, что она была права, хотя мои родители вежливо попросили ее не вмешиваться в их дела – и в мое образование, – когда она позвонила им по поводу моих трудностей с чтением.
Теперь, спустя четырнадцать лет после того, как миссис Арчибальд уволили за превышение полномочий (я так и не смогла избавиться от чувства вины и не простила родителей за это), я встала и зашагала по своему гостиничному номеру, пытаясь прочесть текст, набранный для меня, несомненно, одним из спичрайтеров моего отца.
– Дом… дог… г… – Я потерла лоб. На коже выступил холодный пот. – Добрый вечер вс… всему… все… всем. – Я остановилась. Закрыла глаза. Сделала глубокий вдох.
– Добрый вечер всем.
Одно предложение. Начало положено.
У меня хорошая память. Я могла это сделать. Я повторила слова вслух, запечатлевая их в разуме.
– Добрый вечер всем.
– Добрый вечер всем.
– Добрый вечер всем.
Достаточно просто. Затем я продолжила:
– Давле… давайте… пе… поп… попри… ветствуем? Поприветствуем в… в…
Я остановилась, бросив бумаги на кровать и разочарованно зарычав. Почему они не могли записать мне речь? Знали же, что я могу быстро запоминать на слух. У меня хорошо с аудированием. Я постоянно что-то слушала. Так и справлялась. Но ответ очевиден. Родители делали вид, что моя проблема – плод моего воображения, а не неспособность к обучению. Будто я прекрасно могла читать, но решила этого не делать. Раздраженно собрав бумаги, я попробовала еще раз.
– Поприветствуем т… гостей… прех… приехавших на…
– Торжество Геры и Крейга, – закончил голос позади меня.
Я подпрыгнула, приложив руку к груди.
Черт, черт, черт, черт, черт.
Рэнсом стоял в дверях, только принявший душ, свежевыбритый и источающий сексуальность в непринужденных брюках карго и черной футболке с V-образным вырезом.
Что он, должно быть, себе вообразил?
Рэнсом оттолкнулся от дверного косяка и направился ко мне.
– У тебя дислексия?
– Убирайся из моей комнаты, Рэндом. – Я отчаянно, истерично толкнула его в грудь.
Почему он произнес нечто подобное?