–
– Ладно, вот гипотетический вопрос: если я из будущего, и мы каким-то образом смогли общаться сквозь время, ты хотел бы знать свою судьбу?
– Правда? Я думала, ты хочешь знать все.
Кади хмыкнула.
– Но для примера. Ты видишь этих шахматистов?
– Может, они были одаренными детьми с многообещающим будущим. Но потом сделали один плохой выбор, или с ними случилось одно плохое событие, один раз не повезло. И это лишило их всех возможностей, и теперь весь потенциал они тратят на смущение умов студентов колледжа. Разве им бы не хотелось иметь преимущество знания?
–
– Но если бы ты знал, что зубная паста маячит на горизонте, возможно, ты бы смог изменить курс.
–
– Как кот Шредингера.
– Мы изучали в выпускном году по физике. Я думала, ты должен знать.
«Хотя, может, это все было уже после него», – подумала Кади.
– Это мысленный эксперимент, ставящий под сомнение концепцию суперпозиции, идею о том, что квантовые частицы одновременно существуют во всех положениях до момента их наблюдения или измерения, когда все возможности, кроме одной, схлопываются. Шредингер сказал: представьте себе, что вы кладете кота в коробку с пузырьком яда, который подсоединен к частичке радиоактивного материала и счетчику Гейгера. Есть пятьдесят процентов вероятности, что радиоактивный материал распадется, что зарегистрирует счетчик Гейгера, и это вызовет выброс яда, убивающего кота. Если принять суперпозицию в квантовой механике, то радиоактивный материал распался и не распался, а кот одновременно жив и мертв. Пока не откроешь коробку. Акт наблюдения устраняет альтернативные реальности. Как только посмотришь, пути назад уже не будет.
–
Кади на мгновение улыбнулась.
То, что сказал Роберт раньше, заставило ее задуматься. Смерть Эрика навсегда омрачила ее воспоминания о прошлом. Может, она никогда не сможет узнать, что случилось с ее братом, как она его подвела или не подвела. Но именно поэтому понимание смысла точек передач, указанных координатами, имело для нее такое большое значение – они не зависели от ее памяти. Теперь она прослеживала действия Эрика, пытаясь собрать все объективные доказательства, какие только могла. Это хороший научный метод.
Внезапно мальчишки, стоящие у шахматного стола, разразились стонами. Чернокожий снова выиграл, и студент, завершивший партию, был, казалось, по горло этим сыт. Пока один из его друзей не ткнул в уличного жулика пальцем:
– С третьего до последнего хода ты подтолкнул коня, чтоб сделать ход.