Читаем Продуктивное утро полностью

 По сути, перед вами уже не сочинение в свободной форме, а план действий. На данном этапе вам нужно расставить приоритеты и последовательность выполнения тех ли иных задач. Продолжайте визуализировать ход действий с помощью схем, коллажей, рисунков, в которых предстоящие дела будут как на ладони. Ясно изложенная цель и план действий на бумаге сделают результат наиболее продуктивным, а достижения будут гораздо выигрышнее, чем у тех, кто пытался держать все в голове.

Чтобы действовать, вам всегда нужно быть уверенным в том, что вы делаете. Это важно. Вам когда-нибудь встречался успешный человек, который не знал, где он находится и что делает? Ваше внутреннее «я» – это ваша сила движения вперед. Без уверенности в себе, в своих возможностях и способностях вы не сможете продвинуться вперед ни на шаг.

Неважно, откуда вы начали. Есть примеры богатых и успешных людей, которые сделали карьеру и заработали миллионы, начав трудиться разносчиком пиццы или мойщиком посуды. Например, миллионер Брайан Трейси приступил к построению успешной карьеры, будучи не в самом перспективном положении трудного подростка с судимостью. Однако сейчас он знаменитый бизнес-тренер, предприниматель, зарабатывающий миллионы.

Всегда выходите из зоны комфорта, неважно, что вы умеете на текущий период времени. Медведей в цирке учат ездить на велосипеде. А уж для человека точно нет ничего невозможного! Все процессы, в которые вы будете вовлечены во время обучения, дадут вам полезный опыт и потенциал. Только вы устанавливаете себе рамки и ваше право за них выходить.

Какие шаги вы делаете, чтобы достичь успеха? Вы всегда детально объясняете и себе и другим, что именно хотите. Зачем? Это важно. Когда ваша цель понятна только вам и вы работаете один, это нескоро даст результат. А представьте себе, что вы работаете в команде, в этом случае ваша задача – рассказать окружающим о вашей цели. Вспомним Стива Джобса – он умел мотивировать и вдохновлять свою команду, ставя необычные задачи.

Всегда лично прикладывайте руку к каждому этапу намеченного плана. Джек Уэлч, знаменитый американский бизнесмен, выстроил мощную систему корпоративных ценностей в компании General Electric, которую он буквально спас от банкротства. Эта система была основана на постоянных переменах, в компании то и дело менялись, так сказать, правила игры. Потому что как только человек привыкает играть в «зоне комфорта», его победа – уже дело привычки.

Всегда представляйте себе конечный результат своей работы. Это эффективный инструмент для получения результата. И тут уже не важно, работаете ли вы одни или трудитесь в команде.

Всегда повторяйте то, что вы хотите получить. Тут на все сто процентов действует старая поговорка: «Если свинье сто раз сказать что она собака, на сто первый раз она залает». Чем чаще вы будете повторять и представлять свою цель и этапы на пути к ее достижению, тем меньше ошибок сделаете.

Глава четвертая. Навыки эффективного человека

Умение грамотно спланировать свой день и распределить задачи – очень важный навык. В основе практически всех современных систем тайм-менеджмента лежит матрица Эйзенхауэра.

Основная суть этой методики. Эйзенхауэр предложил оценивать проблему с двух сторон. Первым параметром была срочность, вторым – важность задачи.

Чем больше результат влияет на деятельность, тем важнее считается задача. Срочность же можно определить так: насколько быстро надо решить задачу и как выполнение задачи связано с временем, которое на нее будет потрачено.

Эйзенхауэр выделил следующие виды задач, мы назовем их в порядке приоритетности.

Срочно и важно

Срочно, но не важно,

Важно, но не срочно

Неважно и не срочно.

К делам «срочно и важно» нужно отнести: ситуации критические, срочные проблемы, работу с жесткими конечными сроками.

К делам «важно, но не срочно» можно отнести: планирование текущих и грядущих дел, отдых, сон, обучение.

К делам «срочно, но не важно» можно отнести: встречи, дела которые в будущем могут стать срочными, и совещания.

К последнему пункту мы отнесем все остальное.

Если вы распределите дела по этому принципу, как минимум половина дел отложится на некоторое время, а останется только то, что действительно, как говорится, «горит».

Следующим важным инструментом планирования будет, как ни странно, умение отключаться от работы и правильно отдыхать.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Третий звонок
Третий звонок

В этой книге Михаил Козаков рассказывает о крутом повороте судьбы – своем переезде в Тель-Авив, о работе и жизни там, о возвращении в Россию…Израиль подарил незабываемый творческий опыт – играть на сцене и ставить спектакли на иврите. Там же актер преподавал в театральной студии Нисона Натива, создал «Русскую антрепризу Михаила Козакова» и, конечно, вел дневники.«Работа – это лекарство от всех бед. Я отдыхать не очень умею, не знаю, как это делается, но я сам выбрал себе такой путь». Когда он вернулся на родину, сбылись мечты сыграть шекспировских Шейлока и Лира, снять новые телефильмы, поставить театральные и музыкально-поэтические спектакли.Книга «Третий звонок» не подведение итогов: «После третьего звонка для меня начинается момент истины: я выхожу на сцену…»В 2011 году Михаила Козакова не стало. Но его размышления и воспоминания всегда будут жить на страницах автобиографической книги.

Карина Саркисьянц , Михаил Михайлович Козаков

Биографии и Мемуары / Театр / Психология / Образование и наука / Документальное
Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука