Профессиональное обучение персонала газового хозяйства

ОСТ 9 ПО 02.231–99

Пояснительная записка к федеральному компоненту

Государственного стандарта начального

профессионального образования по профессии

«Слесарь по эксплуатации и ремонту

газового оборудования»

Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии «Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования» включает документы:

а) профессиональную характеристику;

б) федеральный компонент содержания отраслевого и профессионального циклов обучения.

Организация обучения профессии осуществляется на основе Перечня профессий начального профессионального образования.

При организации обучения лиц, имеющих основное общее образование и получающих в учреждениях начального профессионального образования среднее (полное) общее образование, необходимо дополнительно руководствоваться документами, определяющими федеральный компонент Государственного стандарта среднего (полного) общего образования (с учетом профиля подготовки).

Профессиональная характеристика отражает содержательные параметры профессиональной деятельности; ее основные виды, а так же их теоретические основы.

В структуре федерального компонента содержания профессионального цикла выделены блоки учебного материала (общепрофессиональный и профессиональный блоки), предметные области и учебные элементы с указанием уровня их усвоения.

Название учебных элементов в стандарте указывает на конкретное содержание деятельности, которое должен освоить выпускник в результате обучения. Соотношение теоретического и практического обучения при усвоении учебных элементов определяется учебно-программной документацией.

Учебным элементам соответствуют определенные уровни усвоения. Стандарт начального профессионального образования предусматривает использование следующих уровней:

1 уровень – узнавание изученных ранее объектов, свойств, процессов в данной профессиональной деятельности и выполнение действий с опорой (с подсказкой);

2 уровень – самостоятельное выполнение по памяти типового действия;

3 уровень – продуктивное действие, т. е. создание алгоритма деятельности в нетиповой ситуации, на основе изученных ранее типовых действий.

При изложении содержания федерального компонента принят следующий порядок:

– названия блоков пишутся заглавными буквами и имеют сквозную нумерацию;

– названия предметных областей внутри блоков выделены прописными буквами, номер предметной области содержит номер блока и порядковый номер области внутри блока;

– для ряда учебных элементов и некоторых предметных областей выделены характеризующие их признаки, которые следуют после двоеточия за названием предметной области или учебного элемента;

– признаки основного обобщающего учебного элемента или предметной области относятся ко всем входящим в них ниже расположенным учебным элементам;

– для учебных элементов, после которых уровень усвоения не указан, подразумевается первый уровень;

– уровень усвоения, отличный от первого уровня, указывается в круглых скобках непосредственно за учебным элементом или признаком и относится только к нему.

Рабочие учебные планы и программы для организации обучения профессии «Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования» разрабатываются образовательными учреждениями НПО на основе настоящего стандарта на профессию, а также примерной программной документации, разработанной Институтом развития профессионального образования Минобразования России, с учетом национально-региональных условий.

Требования к результатам обучения (содержательные параметры деятельности, указанные в профессиональной характеристике, учебные элементы и уровни их усвоения) являются основными параметрами, проверяемыми при оценке качества подготовки выпускников по профессии и аттестации образовательного учреждения. Выполнение этих требований служит одним из оснований для выдачи выпускникам документов государственного образца об уровне образования и квалификации.

Данный стандарт имеет межведомственный характер, распространяется на все формы подготовки по профессии как в государственных, так и негосударственных структурах независимо от их правового статуса и имеет юридическую силу во всех регионах Российской Федерации.

Профессиональная характеристика

1. Профессия

«Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования».

Специальность:

– слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования.

2. Назначение профессии

Слесарь по эксплуатации и ремонту разового оборудования – это квалифицированный рабочий, выполняющий операции по обслуживанию и ремонту газового оборудования жилых до мов, коммунально-бытовых и промышленных предприятий, подземных газопроводов и сооружений на них.

Основополагающими факторами, влияющими на изменение характера и содержания труда слесаря по эксплуатации газового оборудования, является внедрение в практику прогрессивных технологий, средств автоматизации и механизации с модернизированными техническими характеристиками и расширенными функциональными возможностями, а также появление новых материалов, оборудования и приспособлений.

3. Квалификация

В системе непрерывного образования профессия «Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования» относится ко II ступени квалификации.

Уровень общего образования, требуемый для получения профессии и специальностей в ее рамках, – основное общее; уровень профессионального образования – начальное профессиональное.

Тарификация работ (разрядов) устанавливается предприятием совместно с образовательным учреждением в соответствии с действующей системой тарификации.

Повышение квалификации слесаря по эксплуатации и ремонту газового оборудования осуществляется в учреждениях начального профессионального образования и на предприятиях с целью обновления и расширения знаний и умений, а также получения (повышения) профессиональной квалификации по новой специальности в рамках профессии.

4. Содержательные параметры профессиональной деятельности

5. Специфические требования

Минимальный возраст приема на работу – 18 лет.

Пол – мужской.

Медицинские ограничения регламентированы перечнем медицинских противопоказаний Министерства здравоохранения и социального развития Российской федерации.