Читаем Происхождение языка. Факты, исследования, гипотезы полностью

Jarvis E. D., Güntürkün O., Bruce L., Csillag A., Karten H., Kuenzel W., Medina L., Paxinos G., Perkel D. J., Shimizu T., Striedter G., Wild J. M., Ball G. F., Dugas-Ford J., Durand S. E., Hough G. E., Husband S., Kubikova L., Lee D. W., Mello C. V., Powers A., Siang C., Smulders T. V., Wada K., White S. A., Yamamoto K., Yu J., Reiner A., Butler A. B. Avian brains and a new understanding of vertebrate brain evolution // Nature Reviews Neuroscience. 2005. Vol. 6. № 2. P. 151–159.

Jelinek J. Some innovations and continuity in the behaviour of European Middle and Late Pleistocene Hominids // Humanity from African naissance to coming millennia: Colloquia in human biology and palaeoanthropology / Ed. by Tobias P. V., Raath M. A., Moggi-Cecchi J., Doyle G. A. Johannesburg: Witwatersrand University Press; Firenze: Firenze Univ. Press, 2001. P. 159–165.

Joordens J. C. A., d’Errico F., Wesselingh F. P., Munro S., Vos J. de, Wallinga J., Ankjærgaard C., Reimann T., Wijbrans J. R., Kuiper K. F., Mücher H. J., Coqueugniot H., Prié V., Joosten I., Os B. van, Schulp A. S., Panuel M., Haas V. van der, Lustenhouwer W., Reijmer J. J. G., Roebroeks W. Homo erectus at Trinil on Java used shells for tool production and engraving // Nature. 2015. Vol. 518. P. 228–231.

Journal of Human Evolution. 2008. Vol. 55. № 3.

Jungers W. L., Harcourt-Smith W. E. H., Wunderlich R. E., Tocheri M. W., Larson S. G., Sutikna T., Awe Due R., Morwood M. J. The foot of Homo floresiensis // Nature. 2009. Vol. 459. P. 81–84.

Kahlenberg S. M., Wrangham R. W. Sex differences in chimpanzees’ use of sticks as play objects resemble those of children // Current Biology. 2010. Vol. 20. Issue 24. P. R1067 R1068.

Kaminski J., Call J., Fischer J. Word learning in a domestic dog: Evidence for «fast mapping» // Science. 2004. Vol. 304. Issue 5677. P. 1682–1683.

Kawai M. Newly acquired pre-cultural behavior of the natural troop of Japanese monkeys on Koshima islet // Primates. 1965. Vol. 6. № 1. P. 1–30.

Kay R. F., Cartmill M., Balow M. The hypoglossal canal and the origin of human vocal behavior // Proceedings of the National Academy of Science, USA. 1998. Vol. 95. P. 5417–5419.

Kegl J., Senghas A., Coppola M. Creation through contact: Sign language emergence and sign language change in Nicaragua // Language creation and language change: Creolization, diachrony, and development / Ed. by DeGraff M. Cambridge, MA: MIT Press, 1999. P. 179–237.

Keith A. The antiquity of man / 2nd ed. London: Williams & Norgate, 1925. Vol. I–II.

Kidd R. S., O’Higgins P., Oxnard C. E. The OH8 foot: A reappraisal of functional morphology of the talus, calcaneus, navicular and cuboid // American Journal of Physical Anthropology. 1994. Supplement 18. P. 123.

Kien J. Developments in the pongid and human motor systems as preadaptation for the evolution of human language ability // Studies in language origins. Vol. 3 / Ed. by Wind J., Jonker A. A. R., Allott R., Rolfe L. Amsterdam; Philadelphia: John Benjamins, 1994. Vol. 3. P. 271–292.

Kirby S. Syntax without Natural Selection: How compositionality emerges from vocabulary in a population of learners // The evolutionary emergence of language: Social function and the origins of linguistic form / Ed. by Knight Chr., Studdert-Kennedy M., Hurford J. R. Cambridge: Cambridge Univ. Press, 2000. P. 303–323.

Kirby S., Christiansen M. H. From language learning to language evolution // Language evolution / Ed. by Christiansen M. H., Kirby S. Oxford: Oxford Univ. Press, 2003. P. 272–294.

Kirby S., Cornish H., Smith K. Cumulative cultural evolution in the laboratory: An experimental approach to the origins of structure in human language // Proceedings of the National Academy of Sciences, USA. 2008. Vol. 105. № 31. P. 10681–10686.

Kitayama S., Uskul A. K. Culture, mind, and the brain: current evidence and future directions // Annual review of psychology. 2011. Vol. 62. P. 419–49.

Knight Chr. Play as precursor of phonology and syntax // The evolutionary emergence of language: Social function and the origins of linguistic form / Ed. by Knight Chr., Studdert-Kennedy M., Hurford J. R. Cambridge: Cambridge Univ. Press, 2000. P. 99–119.

Kochanski G. Is a phrase structure grammar the important difference between humans and monkeys? A comment on Fitch W. T., Hauser M. D., «Computational constraints on syntactic processing in a nonhuman primate». 2004. URL: http://kochanski.org/gpk/papers/2004/FitchHauser/ (дата обращения: 04.12.2010).

Köhler W. The Mentality of Apes. L.: Routledge and Kegan Paul, 1925. (Reprint ed. N. Y.: Liverigh. 1976.) 580 p.

Komarova N. L., Nowak M. A. Language, learning and evolution // Language evolution / Ed. by Christiansen M. H., Kirby S. Oxford: Oxford Univ. Press, 2003. P. 317–337.

Konopka G., Geschwind D. H. Human Brain Evolution: Harnessing the Genomics (R) evolution to Link Genes, Cognition, and Behavior // Neuron. 2010. Vol. 68. Issue 2. P. 231–244.

Перейти на страницу:

Все книги серии Книжные проекты Дмитрия Зимина

Достаточно ли мы умны, чтобы судить об уме животных?
Достаточно ли мы умны, чтобы судить об уме животных?

В течение большей части прошедшего столетия наука была чрезмерно осторожна и скептична в отношении интеллекта животных. Исследователи поведения животных либо не задумывались об их интеллекте, либо отвергали само это понятие. Большинство обходило эту тему стороной. Но времена меняются. Не проходит и недели, как появляются новые сообщения о сложности познавательных процессов у животных, часто сопровождающиеся видеоматериалами в Интернете в качестве подтверждения.Какие способы коммуникации практикуют животные и есть ли у них подобие речи? Могут ли животные узнавать себя в зеркале? Свойственны ли животным дружба и душевная привязанность? Ведут ли они войны и мирные переговоры? В книге читатели узнают ответы на эти вопросы, а также, например, что крысы могут сожалеть о принятых ими решениях, воро́ны изготавливают инструменты, осьминоги узнают человеческие лица, а специальные нейроны позволяют обезьянам учиться на ошибках друг друга. Ученые открыто говорят о культуре животных, их способности к сопереживанию и дружбе. Запретных тем больше не существует, в том числе и в области разума, который раньше считался исключительной принадлежностью человека.Автор рассказывает об истории этологии, о жестоких спорах с бихевиористами, а главное — об огромной экспериментальной работе и наблюдениях за естественным поведением животных. Анализируя пути становления мыслительных процессов в ходе эволюционной истории различных видов, Франс де Вааль убедительно показывает, что человек в этом ряду — лишь одно из многих мыслящих существ.* * *Эта книга издана в рамках программы «Книжные проекты Дмитрия Зимина» и продолжает серию «Библиотека фонда «Династия». Дмитрий Борисович Зимин — основатель компании «Вымпелком» (Beeline), фонда некоммерческих программ «Династия» и фонда «Московское время».Программа «Книжные проекты Дмитрия Зимина» объединяет три проекта, хорошо знакомые читательской аудитории: издание научно-популярных переводных книг «Библиотека фонда «Династия», издательское направление фонда «Московское время» и премию в области русскоязычной научно-популярной литературы «Просветитель».

Франс де Вааль

Биология, биофизика, биохимия / Педагогика / Образование и наука
Скептик. Рациональный взгляд на мир
Скептик. Рациональный взгляд на мир

Идея писать о науке для широкой публики возникла у Шермера после прочтения статей эволюционного биолога и палеонтолога Стивена Гулда, который считал, что «захватывающая действительность природы не должна исключаться из сферы литературных усилий».В книге 75 увлекательных и остроумных статей, из которых читатель узнает о проницательности Дарвина, о том, чем голые факты отличаются от научных, о том, почему высадка американцев на Луну все-таки состоялась, отчего умные люди верят в глупости и даже образование их не спасает, и почему вода из-под крана ничуть не хуже той, что в бутылках.Наука, скептицизм, инопланетяне и НЛО, альтернативная медицина, человеческая природа и эволюция – это далеко не весь перечень тем, о которых написал главный американский скептик. Майкл Шермер призывает читателя сохранять рациональный взгляд на мир, учит анализировать факты и скептически относиться ко всему, что кажется очевидным.

Майкл Брант Шермер

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Записки примата: Необычайная жизнь ученого среди павианов
Записки примата: Необычайная жизнь ученого среди павианов

Эта книга — воспоминания о более чем двадцати годах знакомства известного приматолога Роберта Сапольски с Восточной Африкой. Будучи совсем еще молодым ученым, автор впервые приехал в заповедник в Кении с намерением проверить на диких павианах свои догадки о природе стресса у людей, что не удивительно, учитывая, насколько похожи приматы на людей в своих биологических и психологических реакциях. Собственно, и себя самого Сапольски не отделяет от своих подопечных — подопытных животных, что очевидно уже из названия книги. И это придает повествованию особое обаяние и мощь. Вместе с автором, давшим своим любимцам библейские имена, мы узнаем об их жизни, страданиях, любви, соперничестве, борьбе за власть, болезнях и смерти. Не менее яркие персонажи книги — местные жители: фермеры, егеря, мелкие начальники и простые работяги. За два десятилетия в Африке Сапольски переживает и собственные опасные приключения, и трагедии друзей, и смены политических режимов — и пишет об этом так, что чувствуешь себя почти участником событий.

Роберт Сапольски

Биографии и Мемуары / Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука

Похожие книги

Английский язык с Шерлоком Холмсом. Собака Баскервилей
Английский язык с Шерлоком Холмсом. Собака Баскервилей

Английский язык с А. Конан Дойлем. Собака БаскервилейТекст адаптирован (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка: текст разбит на небольшие отрывки, каждый и который повторяется дважды: сначала идет английский текст с «подсказками» — с вкрапленным в него дословным русским переводом и лексико-грамматическим комментарием (то есть адаптированный), а затем — тот же текст, но уже неадаптированный, без подсказок.Начинающие осваивать английский язык могут при этом читать сначала отрывок текста с подсказками, а затем тот же отрывок — без подсказок. Вы как бы учитесь плавать: сначала плывете с доской, потом без доски. Совершенствующие свой английский могут поступать наоборот: читать текст без подсказок, по мере необходимости подглядывая в подсказки.Запоминание слов и выражений происходит при этом за счет их повторяемости, без зубрежки.Кроме того, читатель привыкает к логике английского языка, начинает его «чувствовать».Этот метод избавляет вас от стресса первого этапа освоения языка — от механического поиска каждого слова в словаре и от бесплодного гадания, что же все-таки значит фраза, все слова из которой вы уже нашли.Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебникам по грамматике или к основным занятиям. Предназначено для студентов, для изучающих английский язык самостоятельно, а также для всех интересующихся английской культурой.Мультиязыковой проект Ильи Франка: www.franklang.ruОт редактора fb2. Есть два способа оформления транскрипции: UTF-LATIN и ASCII-IPA. Для корректного отображения UTF-LATIN необходимы полноценные юникодные шрифты, например, DejaVu или Arial Unicode MS. Если по каким либо причинам вас это не устраивает, то воспользуйтесь ASCII-IPA версией той же самой книги (отличается только кодированием транскрипции). Но это сопряженно с небольшими трудностями восприятия на начальном этапе. Более подробно об ASCII-IPA читайте в Интернете:http://alt-usage-english.org/ipa/ascii_ipa_combined.shtmlhttp://en.wikipedia.org/wiki/Kirshenbaum

Arthur Ignatius Conan Doyle , Артур Конан Дойль , Илья Михайлович Франк , Сергей Андреевский

Детективы / Языкознание, иностранные языки / Классические детективы / Языкознание / Образование и наука