Читаем Происхождение языка. Факты, исследования, гипотезы полностью

Morwood M. J., Brown P., Jatmiko, Sutikna T., Saptomo E. W., Westaway K. E., Due R. A., Roberts R. G., Maeda T., Wasisto S., Djubiantono T. Further evidence for small-bodied hominins from the Late Pleistocene of Flores, Indonesia // Nature. 2005. Vol. 437. P. 1012–1017.

Murphy R. A., Mondragón E., Murphy V. A. Rule learning by rats // Science. 2008. Vol. 319. No. 5871. P. 1849–1851.

Neisser A. The other side of silence: Sign language and the deaf community in America. New York: Knopf, 1983. 301 p.

Neufuss J, Humle T, Cremaschi A, and Kivell TL. Nut-cracking behaviour in wild-born, rehabilitated bonobos (Pan paniscus): a comprehensive study of hand-preference, hand grips and efficiency // American Journal of Primatology. 2017. Vol. 79. Issue 2. P. e22589.

Newmeyer F. J. What can the field of linguistics tell us about the origins of language // Language evolution / Ed. by Christiansen M. H., Kirby S. Oxford: Oxford Univ. Press, 2003. P. 58–76.

Nishimura T., Mikami A., Suzuki J., Matsuzawa T. Descent of the larynx in chimpanzee infants // Proceedings of the National Academy of Science, USA. 2003. Vol. 100. No. 12. P. 6930–6933.

Noble W., Davidson I. Human evolution, language and mind: A psychological and archaeological inquiry. Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1996. XIII, 272 p.

Nowak M. A., Komarova N. L. Towards an evolutionary theory of language // Trends in cognitive sciences. 2001. Vol. 5. Issue 7. P. 288–295.

Nowak M. A., Plotkin J. B., Krakauer D. C. The evolutionary language game // Journal of theoretical biology. 1999. Vol. 200. Issue 2. P. 147–162.

Objects. Towards a theory of grammatical relations / Ed. by F. Plank. London; New York: Academic Press, 1984. X, 302 p.

Odling-Smee F. J., Laland K. N., Feldman M. W. Niche construction: The neglected process in evolution // Monographs in Population Biology. Vol. 37. Princeton, N. J.: Princeton University Press, 2003. 488 p.

Olkowicz S., Kocourek M., Lučan R. K., Porteš M., Fitch W. T., Herculano-Houzel S., Němec P. Birds have primate-like numbers of neurons in the forebrain // Proceedings of the National Academy of Science, USA. 2016. Vol. 113. No. 26. P. 7255–7260.

Ouattara K., Lemasson A., Zuberbühler K. Campbell’s monkeys concatenate vocalizations into context-specific call sequences // Proceedings of the National Academy of Science, USA. 2009a. Vol. 106. No. 51. P. 22026–22031.

Ouattara K., Lemasson A., Zuberbühler K. Campbell’s monkeys use affixation to alter call meaning // Public Library of Science ONE 2009b. Vol. 4. Issue 11. Р. e7808. doi:10.1371/journal.pone.0007808.

Ovchinnikov I. V., Götherström A., Romanova G. P., Kharitonov V. M., Lidén K., Goodwin W. Molecular analysis of Neanderthal DNA from the northern Caucasus // Nature. Vol. 2000. Vol. 404. P. 490–493.

Owren M. J. Acoustic classification of alarm calls by vervet monkeys (Cercopithecus aethiops) and humans (Homo sapiens): II. Synthetic calls. // Journal of Comparative Psychology. 1990. Vol. 104. Issue 1. P. 29–40.

Patterson F. G. Innovative uses of language by a gorilla: A case study // Children’s language. Vol. 2 / Ed. by Nelson K. E. N. Y.: Gardner Press, 1980. Vol. 2. P. 497–561.

Patterson F. The mind of the gorilla: Conversation and conservation // Primates: The road to self-sustaining populations / Ed. by Benirschke K. N. Y.: Springer, 1986. P. 933–947.

Patterson M. L., Werker J. F. Two-month-old infants match phonetic information in lips and voice // Developmental Science. 2003. Vol. 6. Issue 2. P. 191–196.

Pepperberg I. M. The Alex studies: Cognitive and communicative abilities of grey parrots. Cambridge, MA; London, UK: Harvard Univ. Press, 1999/2002. 434 p.

Pepperberg I. M. Evolution of communication and language: insights from parrots and songbirds // The Oxford handbook of language evolution / Ed. by M. Tallerman, K. R. Gibson. Oxford: Oxford Univ. Press, 2012. P. 109–119.

Pepperberg I. M., Gordon J. D. Number comprehension by a grey parrot (Psittacus erithacus), including a zero-like concept // Journal of comparative psychology. 2005. Vol. 119. No. 2. P. 197–209.

Peretz I., Gagnon L., Bouchard B. Music and emotion: Perceptual determinants, immediacy, and isolation after brain damage // Cognition. 1998. Vol. 68. Issue 2. P. 111–141.

Pereira M. E., Macedonia, J. M. Ringtailed lemur antipredator calls denote predator class, not response urgency // Animal Behaviour. 1991. Vol. 41. P. 543–544.

Perlman M., Clark N. Learned vocal and breathing behavior in an enculturated gorilla // Animal Cognition. 2015. Vol. 18. Issue 5. P. 1165–1179.

Perruchet P., Rey A. Does the mastery of center-embedded linguistic structures distinguish humans from nonhuman primates? // Psychonomic bulletin and review. 2005. Vol. 12. No. 2. P. 307–313.

Перейти на страницу:

Все книги серии Книжные проекты Дмитрия Зимина

Достаточно ли мы умны, чтобы судить об уме животных?
Достаточно ли мы умны, чтобы судить об уме животных?

В течение большей части прошедшего столетия наука была чрезмерно осторожна и скептична в отношении интеллекта животных. Исследователи поведения животных либо не задумывались об их интеллекте, либо отвергали само это понятие. Большинство обходило эту тему стороной. Но времена меняются. Не проходит и недели, как появляются новые сообщения о сложности познавательных процессов у животных, часто сопровождающиеся видеоматериалами в Интернете в качестве подтверждения.Какие способы коммуникации практикуют животные и есть ли у них подобие речи? Могут ли животные узнавать себя в зеркале? Свойственны ли животным дружба и душевная привязанность? Ведут ли они войны и мирные переговоры? В книге читатели узнают ответы на эти вопросы, а также, например, что крысы могут сожалеть о принятых ими решениях, воро́ны изготавливают инструменты, осьминоги узнают человеческие лица, а специальные нейроны позволяют обезьянам учиться на ошибках друг друга. Ученые открыто говорят о культуре животных, их способности к сопереживанию и дружбе. Запретных тем больше не существует, в том числе и в области разума, который раньше считался исключительной принадлежностью человека.Автор рассказывает об истории этологии, о жестоких спорах с бихевиористами, а главное — об огромной экспериментальной работе и наблюдениях за естественным поведением животных. Анализируя пути становления мыслительных процессов в ходе эволюционной истории различных видов, Франс де Вааль убедительно показывает, что человек в этом ряду — лишь одно из многих мыслящих существ.* * *Эта книга издана в рамках программы «Книжные проекты Дмитрия Зимина» и продолжает серию «Библиотека фонда «Династия». Дмитрий Борисович Зимин — основатель компании «Вымпелком» (Beeline), фонда некоммерческих программ «Династия» и фонда «Московское время».Программа «Книжные проекты Дмитрия Зимина» объединяет три проекта, хорошо знакомые читательской аудитории: издание научно-популярных переводных книг «Библиотека фонда «Династия», издательское направление фонда «Московское время» и премию в области русскоязычной научно-популярной литературы «Просветитель».

Франс де Вааль

Биология, биофизика, биохимия / Педагогика / Образование и наука
Скептик. Рациональный взгляд на мир
Скептик. Рациональный взгляд на мир

Идея писать о науке для широкой публики возникла у Шермера после прочтения статей эволюционного биолога и палеонтолога Стивена Гулда, который считал, что «захватывающая действительность природы не должна исключаться из сферы литературных усилий».В книге 75 увлекательных и остроумных статей, из которых читатель узнает о проницательности Дарвина, о том, чем голые факты отличаются от научных, о том, почему высадка американцев на Луну все-таки состоялась, отчего умные люди верят в глупости и даже образование их не спасает, и почему вода из-под крана ничуть не хуже той, что в бутылках.Наука, скептицизм, инопланетяне и НЛО, альтернативная медицина, человеческая природа и эволюция – это далеко не весь перечень тем, о которых написал главный американский скептик. Майкл Шермер призывает читателя сохранять рациональный взгляд на мир, учит анализировать факты и скептически относиться ко всему, что кажется очевидным.

Майкл Брант Шермер

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Записки примата: Необычайная жизнь ученого среди павианов
Записки примата: Необычайная жизнь ученого среди павианов

Эта книга — воспоминания о более чем двадцати годах знакомства известного приматолога Роберта Сапольски с Восточной Африкой. Будучи совсем еще молодым ученым, автор впервые приехал в заповедник в Кении с намерением проверить на диких павианах свои догадки о природе стресса у людей, что не удивительно, учитывая, насколько похожи приматы на людей в своих биологических и психологических реакциях. Собственно, и себя самого Сапольски не отделяет от своих подопечных — подопытных животных, что очевидно уже из названия книги. И это придает повествованию особое обаяние и мощь. Вместе с автором, давшим своим любимцам библейские имена, мы узнаем об их жизни, страданиях, любви, соперничестве, борьбе за власть, болезнях и смерти. Не менее яркие персонажи книги — местные жители: фермеры, егеря, мелкие начальники и простые работяги. За два десятилетия в Африке Сапольски переживает и собственные опасные приключения, и трагедии друзей, и смены политических режимов — и пишет об этом так, что чувствуешь себя почти участником событий.

Роберт Сапольски

Биографии и Мемуары / Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука

Похожие книги

Английский язык с Шерлоком Холмсом. Собака Баскервилей
Английский язык с Шерлоком Холмсом. Собака Баскервилей

Английский язык с А. Конан Дойлем. Собака БаскервилейТекст адаптирован (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка: текст разбит на небольшие отрывки, каждый и который повторяется дважды: сначала идет английский текст с «подсказками» — с вкрапленным в него дословным русским переводом и лексико-грамматическим комментарием (то есть адаптированный), а затем — тот же текст, но уже неадаптированный, без подсказок.Начинающие осваивать английский язык могут при этом читать сначала отрывок текста с подсказками, а затем тот же отрывок — без подсказок. Вы как бы учитесь плавать: сначала плывете с доской, потом без доски. Совершенствующие свой английский могут поступать наоборот: читать текст без подсказок, по мере необходимости подглядывая в подсказки.Запоминание слов и выражений происходит при этом за счет их повторяемости, без зубрежки.Кроме того, читатель привыкает к логике английского языка, начинает его «чувствовать».Этот метод избавляет вас от стресса первого этапа освоения языка — от механического поиска каждого слова в словаре и от бесплодного гадания, что же все-таки значит фраза, все слова из которой вы уже нашли.Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебникам по грамматике или к основным занятиям. Предназначено для студентов, для изучающих английский язык самостоятельно, а также для всех интересующихся английской культурой.Мультиязыковой проект Ильи Франка: www.franklang.ruОт редактора fb2. Есть два способа оформления транскрипции: UTF-LATIN и ASCII-IPA. Для корректного отображения UTF-LATIN необходимы полноценные юникодные шрифты, например, DejaVu или Arial Unicode MS. Если по каким либо причинам вас это не устраивает, то воспользуйтесь ASCII-IPA версией той же самой книги (отличается только кодированием транскрипции). Но это сопряженно с небольшими трудностями восприятия на начальном этапе. Более подробно об ASCII-IPA читайте в Интернете:http://alt-usage-english.org/ipa/ascii_ipa_combined.shtmlhttp://en.wikipedia.org/wiki/Kirshenbaum

Arthur Ignatius Conan Doyle , Артур Конан Дойль , Илья Михайлович Франк , Сергей Андреевский

Детективы / Языкознание, иностранные языки / Классические детективы / Языкознание / Образование и наука