Происхождение личности и интеллекта человека. Опыт обобщения данных классической нейрофизиологии.

_{Интеллект — это прежде всего объем систематизированных и точно номинированных понятий, меж которыми установлены мил­лиарды ассоциативных связей.}

_{Т.е. это информация и свобода распоряжения ею.}

_{Нигде и никаким другим образом, кроме обеспеченных всем не­обходимым нейронов коры головного мозга, эта информация не находится и не может располагаться. Она копится всю биологиче­скую жизнь человека и, соответственно, умирает вместе с ее физи­ческим носителем, так как ее существование неразрывно связано с физиологическими процессами всех структур головного мозга. И биологически «передаваться» она могла бы только вместе с теми миллиардами нейронов, в которых заключена, что физиологически неосуществимо.}

_{Интеллект — это продукт, а не свойство организма, и даже не фи­зиологическое качество.}

_{Более того, интеллект смертен.}

_{Он погибает вместе с нейронами коры через 6-8 минут после на­ступления «биоэлектрического молчания» головного мозга, т.е. его биологической смерти.}

_{А уже через шестнадцать минут «обитавшие» в миллиардах ней­ронов коры головного мозга образы Ричарда III, Онегина, Леонида, звуки вагнеровских опер, лица жен и детей, графика формул Эйн­штейна — превращаются в холодеющую слизь. И в этой слизи начи­наются нормальные процессы разложения, уже без следа стираю­щие образы и звуки, когда-то населявшие этот мозг.}

_{Ridicule, но тут и генетика вынуждена отставить характерную для нее многозначительность, жонгляцию открытиями-однодневками и честно признать, что «вы наследуете не интеллект, а способность развить свой мозг до определенного уровня при благоприятных условиях» {Ridley М. Genome, 2008).}

_{Да, для того чтобы иметь «хороший мозг», необходимо получить его хороший проект.}

_{Этим проектом, собственно, и является шестая хромосома ге­нома.}

_{Но это лишь проектная документация, «инструкция по сборке», не более. Документация, которая будет пытаться диктовать анато­мическое и физиологическое построение данного органа, возмож­}

_{но, предопределит его анатомическую нормальность или анома­лию, но она не имеет никакого отношения к интеллекту.}

_{Explico, можно взять сколь угодно длинную династию филосо­фов, ученых или писателей.}

_{Озаботиться тем, чтобы на протяжении любого (сколь угодно долгого) количества лет данная династия могла получать все виды практических знаний, изучать и познавать все типы наук, искусств и важнейшие языки мира.}