Проклятье в наследство

– Стихийники, – профессор вновь нахмурился. – Это существа, в первую очередь, обладающие магией стихии, а уже из стихии они способны что-то создавать и использовать ее по своему усмотрению, – Вальзард резко упала духом, вновь ощутив неуверенность в себе, исчезнувшую после правильного ответа. – Если маг владеет стихией воды, то он из нее может сделать и прочный дом, и острый меч, и надежный щит, и просто утолить чью-то жажду. Любое применение, на какое способны фантазия и навыки мага, но это, в первую очередь, вода. Запомните это, пожалуйста.

В зале несколько человек тихонько хихикнули, но девушка это услышала, и ей вновь захотелось сбежать от множества глаз, стыдясь своего незнания.

– А какая стихия самая распространенная?

– Воздух? – немного подумав, предположила Амали, взглянув с надеждой на преподавателя. – Он практически повсеместно, даже если мы его не видим.

– Согласен, – одобрил профессор. – Дальше… Какая способность является самой опасной?

– Управление временем?

– Зачем Вы постоянно у меня переспрашиваете ответ? – возмутился профессор. – Вы должны отвечать, а не спрашивать.

Амали от таких слов почувствовала стыд и неловкость. Словно ее осмеяли на публике, так неприятно…

– П-простите… – она опустила глаза, более не рискуя их поднимать, чувствуя, как лицо вновь покраснело, а сердце колотилось от стыда и страха. – Время – самая опасная способность.

– Время – это не способность, – как отрезал преподаватель, снова нахмурив брови. – Ваш ответ неверный. Опасность любой способности определяется навыком владельца и уровнем сил, поэтому даже умение создавать воздушных барашков можно обратить в смертельную силу, – по аудитории пронесся смех, а Амали чуть от стыда не сгорела, желая только куда-то поскорее убежать и спрятаться. – Кто такие тульпы, Вы знаете? Чем они опасны?

– Намеренно созданная галлюцинация, – пожимая плечами, почти шептала девушка.

– Да, намеренно созданная, – повторил профессор, – но иллюзия. Причем, во многих случаях, материализованная. Такую Вы видели в библиотеке. Чем они опасны?

– Ну… – она задумалась, пытаясь хоть что-то вспомнить об этих созданиях. – Наверное, она может нанести вред, если является материализованной.

– От нее практически невозможно избавиться, – исправил преподаватель, все больше хмурясь. – Имя самого известного мага хаоса, который первым овладел всеми типами магии? О нем мы говорили на первой лекции.

– Его имя… – Вальзард снова задумалась, но мысли путались, а правильный ответ крутился в голове, но никак не удавалось вспомнить. – Я забыла его. Оно на «К» начинается вроде… – она стыдливо отвела глаза в сторону, тяжело вздохнув.

– Ковейра, – ответил за студентку преподаватель. – Если не ответите и на следующий вопрос, буду вынужден Вас запомнить, чтобы в будущем лучше следить за Вашей успеваемостью, мисс Вальзард, – как же это ужасно прозвучало для девушки, и без того мечтающей уже сбежать отсюда, так еще и такое предупреждение. – Как создать жизнь магией хаоса?

Амали посмотрела на профессора, как запуганный зверек, уже готовая расплакаться. Она не знала ответа на этот вопрос, не знала ответа на многие другие вопросы, много чего не знала, за что ей стало ужасно стыдно. Девушка в последнюю ночь вырвалась сюда из дома через скандал, лишь бы обучиться магии, понимая, что дома ей могут и вовсе это запретить. Чудом ее не выгнали на рассвете, лично для нее провели церемонию, зачислили, а она не могла и этого выучить…

– Простите меня, профессор Сумирьер, – Амали, не поднимая глаз, тихо извинилась. – Я не знаю ответ.

– Очень плохо, – сделал вывод он, осуждающе глядя на студентку. – Если бы я ставил сегодня оценку, то Вам пришлось бы приходить на пересдачу. Постарайтесь впредь больше внимания уделять учебе, а не только веселым разговорам с друзьями.

– Простите… – еле слышно повторила она.

– Так, а вы все можете возвращаться на свои места! – объявил преподаватель студентам. – Осталось не так много времени, поэтому не будем терять ни минуты.

Все пятеро сели за свои парты, а профессор приступил к рассказу новой небольшой лекции, которую запланировал на сегодня, как раз с учетом длительного пробного опроса.

– А я тебе говорила, что надо готовиться, а не спать, – упрекнула Эфия.

– Да не спала я! – с обидой бросила Амали.

– Не спала? А кто сегодня проспал?! – еще громче припомнила староста.

– Ой, отстань уже, – устало вздохнув, проворчала та, закрыв лицо руками. – Тебя еще не хватало.

Грейдсон не стала ничего отвечать, но звонко и недовольно цыкнула, переключив внимание обратно на лекцию.

Глава 9. Опять?

Четыре студента сидели в общем зале и делали домашнее задание, как и все предыдущие дни. Староста была увлечена учебниками, ребята что-то решали, а Амали слушала тиканье часов, чувствуя, как растет внутреннее беспокойство перед предстоящей ночью.

Вдруг из коридора послышались чьи-то тяжелые медленные шаги, хриплое дыхание и будто даже постукивание ногтями по каменным стенам.

– Вы это слышите? – осторожно спросила Амали.

– Ты о чем? – не понимал Сай. – Что мы должны слышать?