Мы видим, как легко студентам в первом поколении начать прокрастинировать. Если держаться за старые отношения, но при этом пытаться наладить новые, появляются неопределенность, растерянность и чувство вины. Кроме того, чем менее подготовленным студентом вы являетесь, тем сложнее будут для вас задания, с которыми вы столкнетесь, и тем больше у вас будет шансов прокрастинировать, особенно если вы почувствуете, что нет никого, к кому можно обратиться за помощью в решении всех этих задач. Неудивительно, что студенты в первом поколении чаще всего бросают учебу и реже становятся бакалаврами [10].
Проблемы в связи с переменой культуры
Болезненное чувство разрыва с родиной может обостриться, если люди, которых вы покидаете, не могут понять, каково вам на новом месте. Трудно понять другой мир, если вы никогда там не были. Для студента в первом поколении это может означать, что отношения со старыми друзьями и семьей станут напряженными и неловкими. Дома люди могут сказать ему: «Ты изменился». Возможно, даже: «Да ты зазнался». Даже с самым близким другом может быть очень трудно поддерживать прежние отношения. С обеих сторон могут возникнуть неприятные чувства вины, зависти, покинутости, отстраненности.
А там, где возникают неловкость и дискомфорт, скрывается возможность для прокрастинации: студенты могут откладывать контакт с родными и старыми друзьями. Они также могут прокрастинировать с выполнением учебных заданий, саботировать академическую успеваемость в качестве способа минимизировать расставание со своим старым сообществом. Некоторые даже проваливают экзамены, и им приходится возвращаться домой.
Некоторые иммигранты переживают другое: несмотря на высокий уровень образованности и профессиональной подготовки, они просто не могут продвинуться по карьерной лестнице. Они еще свободно не владеют новым для себя языком, сталкиваются с дискриминацией при трудоустройстве или вообще обнаруживают, что для них с их уровнем квалификации нет вакансий. Реакции бывают разные. Одни покорно смиряются с понижением в их профессии и начинают быстро осваивать новые навыки, заводить новые контакты. Другие могут чувствовать себя настолько униженными из-за потери профессионального статуса, что прокрастинируют, отступая от новых проблем и ограничивая свои возможности.
• чувство беспомощности или сильной тоски по дому;
• желание зависеть от других людей той же национальности или происхождения;
• затягивание или отказ от изучения языка новой страны;
• чрезмерный гнев в ответ на незначительное разочарование;
• чрезмерное беспокойство по поводу того, что вас обманут, ограбят или травмируют;
• чрезмерное беспокойство по поводу своего физического здоровья, санитарии или безопасности пищевых продуктов;
• переживания из-за культурных различий, касающихся, например, семейных ценностей;
• непрерывный взгляд в пространство.
А мы еще добавили бы, что прокрастинация способна стать частью общей картины бедствия, так как у людей, испытывающих культурный шок, может оказаться меньше сил на то, чтобы удовлетворить запутанные требования новой культуры и избежать сложных ситуаций и чувств.