Промальп в ответах на вопросы

Тесты представляют собой набор вопросов, охватывающий весь объем проверяемых знаний, и прилагаемый к ним комплект из нескольких вариантов ответов. Количество этих вариантов может быть от 2 до 5 и более, но правильным является только один. Этот единственно правильный вариант и должен выбрать тестируемый.

При этом следует учитывать, что вопросы и ответы намеренно составлены так, чтобы учащийся должен был лишний раз подумать, в том числе и над формулировками.

Поэтому среди предложенных ответов могут оказаться несколько похожих и кажущихся правильными. В таком случае нужно выбрать тот, что является наиболее полным. Могут встретиться и ответы, отличающиеся только одним словом (например, в одном варианте ответа — «и», а в другом — «или»).

Но на первом месте и при формулировании вопроса, и при составлении вариантов ответа стояло конечно же стремление выяснить знание учащимися сути предмета.

В конце тестовых вопросников приведены правильные ответы. Мы рекомендуем вам при самопроверке записать ответы на отдельном листике, а потом сравнить полученное с правильными ответами. Записывая ответы, отметьте те, в которых вы сомневаетесь. Потом, при сравнении с правильными, постарайтесь обнаружить логику правильного ответа. При необходимости — обратитесь к учебнику, чтоб развеять сомнения, Но при этом следует учитывать, что самая свежая информация содержится в наиболее позднем издании, а также в нормативных документах.

Для самопроверки рекомендуется проработать все вопросы вопросников. При составлении экзаменационных билетов в каждый билет целесообразно включать 10-12 вопросов, например, 5 по основной технологии, 4-по нормативным документам, 1 — по медицине. Вариант экзаменационной оценки:

Оценка 5 = не более 1 неправильного ответа, Оценка 4 = не более 3 неправильных ответов, Оценка 3 = не более 5 неправильных ответов.

Вопросник тестовой проверки по основной технологии промышленного альпинизма

1.Основная технология промышленного альпинизма:

a. Технология, по которой необходимо выполнить основное производственное задание (заказ).

b. Технология передвижения и обеспечения безопасности с применением альпинистской техники и снаряжения.

c. Комплекс спортивных навыков и умений, применяемых в альпинизме и скалолазании.

d. Совокупность приемов работ, выполненных на высоте и при верхолазных работах.

2. Основные функции индивидуальных страховочных систем (ИСС):

a. Нейтрализация опасных последствий рывка при срыве работника.

b. Предотвращение возможности срыва работника.

c. Нейтрализация опасных последствий рывка при срыве работника; предотвращение возможности срыва работника; позиционирование работника на рабочем месте (фиксация в определенной позиции, нужной для выполнения работ).

d. Позиционирование работника на рабочем месте (фиксация в определенной позиции, нужной для выполнения работ).

e. Средство индивидуальной защиты при работах на высоте.

3.Фактор рывка — это:

a. Психофизиологический параметр, оказывающий вредное или опасное действие на психику и физиологию сорвавшегося работника.

b. Отношение глубины падения сорвавшегося работника к длине выданной веревки (веревки, воспринимаю щей нагрузку).

c. Дополнительная нагрузка на все страховочные системы, обусловленная рывком.

4.Рывок — это:

a. Действие большой силы.

b. Резкая остановка падающего тела.

c. Действие направленной силы.

d. Усилие, развиваемое в течение очень малого промежутка времени.

5. Назовите узлы для связывания веревок:

1. Встречный; 2. Грейпвайн; 3. Прямой; 4. Проводник; 5. Булинь; 6. Брамшкотовый; 7. «Бабочка»; 8. Маршара; 9. Гарда; 10. Стремя; 11. Бахмана; 12. Штык; 13. УИАА; 14. Блэкнот; 15. Спасатель

a. 4,5,7,12

b. 8,9,10,11,13

c. 1,2,3,6

6. Назовите узлы для привязывания (обвязывания):

1 . Встречный; 2. Грейпвайн; 3. Прямой; 4. Проводник; 5. Булинь; 6. Брамшкотовый; 7. «Бабочка»; 8. Маршара; 9. Гарда; 10. Стремя; 11. Бахмана; 12. Штык; 13. УИАА; 14. Блэкнот; 15. Спасатель

a. 8,9,10,11,13

b. 4,5,7,12

c. 1,2,3,6

7.Назовите специальные узлы:

1. Встречный; 2. Грейпвайн; 3. Прямой; 4. Проводник; 5. Булинь; 6. Брамшкотовый; 7. «Бабочка»; 8. Маршара; 9. Гарда; 10. Стремя; 11. Бахмана; 12. Штык; 13. УИАА; 14. Блэкнот; 15. Спасатель

a. 8,9,10,11,13

b. 4,5,7,12

c. 1,2,3,6

8. Поставьте в соответствие каждому рисунку узлов для связывания веревок название:

a. 1 — брамшкотовый; 2 — грейпвайн; 3 — встречный; 4 — прямой

b. 1 — встречный; 2 — прямой; 3 — брамшкотовый; 4 — грейпвайн

c. 1 — грейпвайн; 2 — встречный; 3 — прямой; 4 — брамшкотовый

d. 1 — встречный; 2 — грейпвайн; 3 — прямой; 4 — брамшкотовый