Читаем ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ РАЗВИТИЯ полностью

Schafer, R. (1960). The loving and beloved superego in Freud's structural theory. Psychoanal. Study Child, 15:163-190.

Schafer, R. (1974). Problems in Freud's psychology of women. J. Amer. Psychoanal. Assn., 22:459-485.

Schafer, R. (1976). A new language for psychoanalysis. New Haven: Yale Univ. Press.

Scharfman, M. (1988). History of child analysis. Paper presented to workshop on the Significance of Child and Adolescent Analysis for Clinical Work with Adults. American Psychoanalytic Association, New York City, November.

Schulman, A. H., and Kaplowitz, C. (1977). Mirror — image response during the first two years of life. Developmental Psychology, 10:133-142.

Schur, M. (1960). Discussion of Dr. John Bowlby's paper. Psycho-anal. Study Child, 15:63-84.

Schur, M. (1966). The id and the regulatory principles of mental functioning. New York: Int. Univ. Press.

Schur, M. (1969). Affects and cognition, Int. J. Psychoanal., 50:647-653.

Schwartz, A. (1987). Drives, affects, behavior — and learning: Approaches to a psychobiology of emotion and to an integration of psychoanalytic and neurobiologic thought. Amer. Psychoanal. Assn., 35:467-506.

Schwartz, L. (1978). Book review: The restoration of the self. Psychoanal. Q., 47:436-443.

Segal, H. (1978). On symbolism, int.]. Psychoanal., 59:315-319.

Segal, H. (1979). Klein: Theories and techniques of the pioneer of child analysis. London: Harvester Press.

Settlage, C.F. (1971). On the libidinal aspect of early psychic development and the genesis of infantile neurosis. In Separation — individuation: Essays in honor of Margaret S. Mahler, ed. J. B. McDevitt and C. F. Settlage. New York: Int. Univ. Press, pp. 131-154.

Settlage, C. F. (1975). On the aggressive aspects of early psychic development and the genesis of the infantile neurosis. Unpublished paper.

Settlage, C. F. (1980). The psychoanalytic theory and understanding of psychic development during the second and third years of life. In Infancy and early childhood. Vol. I of The course of

life, ed. S. 1. Greenspan and G. H. Pollock. Publication No. (ADM) 80-786. Washington, D.C.: DHHS, pp. 523-539.

Settlage, C. R; Curtis, Z.; Lozoff, M.; Silberschatz, G.; and Simburg, E. (1988). Conceptualizing adult devclopment.y. Amer. Psychoanal. Assn., 36:347-370.

Settlage, C. R; Kramer, S.; Belmont, H. S.; et al. (1977). Child analysis. In Psychoanalytic education and research: The current situation and future possibilities, ed. S. Goodman. New York: Int. Univ. Press, pp. 49-102.

Shapiro, T. (1979). Clinical psycholinguistics. New York: Plenum.

Shapiro, Т., and Perry, R. (1976). Latency revisited. Psychoanal. Study Child, 31:79-105. Shengold, L. (1980). Some reflections on a case of mother — adolescent son incest. Int. J. Psychoanal., 61:461-476.

Shengold, L. (1989). Soul murder. New Haven: Yale Univ. Press.

Shereshefsky, P. M., and Yarrow, L. J. (1973). Psychological aspects of a firstpregnancy and early postnatal adaptation. New York: Raven Press.

Shopper, M. (1979). The (re)discovery of the vagina and the importance of the menstrual tampon. In Female adolescent development, ed. M. Sugar. New York: Bninner/Mazel, pp. 214-233.

Sifneos, P. (1974). A reconsideration of psychodynamic mechanisms inpsychosomatic symptom formation in view of recent clinical observations. Psychother. Psychosom., 24:151-155.

Silverman, M. A. (1971). The growth of logical thinking: Piaget's contribution to ego psychology. Psychoanal. Q., 40:317-341.

Silverman, M. A. (1981). Cognitive development and female psychology. J. Amer. Psychoanal. Assn., 29:581-605.

Slap, J. (1977). The eroding concept of intrapsychic conflict. Int. J. Psychoanal. Psychother., 6:469-477.

Slap, J. W., and Levine, R J. (1978). On hybrid concepts in psychoanalysis. Psychoanal. Q., 47:499-523.

Socarides, C. W. (1978). Homosexuality. New York: Aronson.

Solnit, A.J. (1979). Psychosexual development: Three to five years. In Basic handbook of child psychiatrj. Vol. I, ed. J. D. Noshpitz et al. New York: Basic Books, pp. 178-183.

Solnit, A. J. (1987a). A psychoanalytic view of play. Psychoanal. Study Child, 42:205-219.

Solnit, A. J. (1987b). Review of The interpersonal world of the infant, by Daniel Stern. J. Amer. Psychlat. Assn., 144:1508-1509.

Solnit, A. J., and Neubauer, P. B. (1986). Object constancy and early triadic relationships. Amer. Acad. Child Psychlat., 25:23-29.

Sorce, J. F; Ernde, R. N.; and Klinnert, M. (1981). Maternal emotional signaling: Its effect on the visual — cliff behavior ofone — vear — olds. Paper presented at the meeting of the Society for Research in Child Development, Boston, Mass.

Spillius, E. B. (1983). Some developments from the work of Melanie Klein. Int. J. Psychoanal., 64:321-332.

Spitz, R. A. (1945). Hospitalism: An inquiry into the genesis of psychiatric conditions in early childhood. Psychoanal. Study Child, 1:53-72.

Spitz, R. A. (1946a). Anaclitic depression: An inquiry into the genesis of psychiatric conditions in early childhood. Psychoanal. Study Child, 2:313-342.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции
Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции

Учебное пособие состоит из двух частей. В первой части рассматриваются изменения психики человека в условиях одиночества; раскрывается клиническая картина и генез психозов, обусловленных социальной и тюремной изоляцией. Особое внимание уделяется экспериментальному одиночеству; анализируются причины, физиологические и патопсихологические механизмы неврозов и психозов.Вторая часть посвящена психологической совместимости при управлении техническими средствами в составе группы. Проводится анализ взаимоотношений в группах, находящихся в экологически замкнутых системах. Раскрывается динамика развития социально-психологической структуры группы: изменение системы отношений, астенизация, конфликтность, развитие неврозов и психозов. Выделяются формы аффективных реакций при возвращении к обычным условиям. Проводится дифференциальная диагностика психозов от ситуационно возникающих необычных психических состояний, наблюдающихся в экстремальных условиях. Раскрываются методические подходы формирования экипажей (экспедиций), работающих в экологически замкнутых системах и измененных условиях существования. Даются рекомендации по мерам профилактики развития неврозов и психозов.Для студентов и преподавателей вузов, специалистов, а также широкого круга читателей.

Владимир Иванович Лебедев

Психология и психотерапия
Психология допроса военнопленных
Психология допроса военнопленных

Женевская конвенция 1949 года запрещает «методы физического и психологического воздействия», и в частности любое давление, для того, чтобы получить от пленного информацию. Вместе с тем, анализ локальных современных войн свидетельствует о том, что в допросах военнопленных присутствуют психологическая изощрённость, пристрастие и неоправданная жестокость. Результаты пребывания в плену военнослужащих приводит к выраженным нарушениям личности, психического и соматического здоровья. Использование достижений в сфере диагностики невербального поведения, изложенные в пособии, позволит военному разведчику в рамках соблюдения международных норм проводить допрос военнопленного и получать достоверную информацию. В пособии представлены медицинские и психологические последствия пребывания военнослужащих в плену и их реабилитация. Пособие рассчитано на военных дознавателей, психологов и военных врачей.

Олег Геннадьевич Сыропятов

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука