Читаем ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ РАЗВИТИЯ полностью

Strachey, J. (1961). Editor's introduction. In S.E., 19:3-11.

Sutherland, J. D. (1980). The British object relations theorists: Balint, Winnicott, Fairbairn, Guntrip.y. Amer. Psychoanal. Assn., 28:829-860.

Tennes, K., and Lampi, E. (1964). Stranger and separation anxiety in infancy. J. Nerv. Merit. Dis., 139:247-254.

Ticho, E. A. (1982). The alternate schools and the self. J. Amer. Psychoanal. Assn., 30:849-862.

Ticho, G. (1976). Female autonomy and young adult women. Amer. Psycho-anal. Assn., 24:139-156.

Tolpin, M. (1971). On the beginnings of a cohesive self: An application of the concept of transmuting internalization to the study of the transitional object and signal anxiety. Psychoanal. Study Child, 26:316-352.

Tolpin, M. (1978). Self-objects and oedipal objects. Psychoanal. Study Child, 33:167-184.

Tornkins, S. S. (1962). The positive affects. Vol. 1 of Affect, imagery, consciousness. New York: Springer.

Tornkins, S. S. (1963). The negative affects. Vol. 2 of Affect, imagery, consciousness. New York: Springer.

Tornkins, S. S. (1970). Affect as the primary motivational system. In Feelings and emotions: The Loyola Symposium, ed. M. B. Arnold. New York: Academic Press, pp. 101 — 110.

Tornkins, S. S. (1978). Script theory: Differential magnification of affects. In Nebraska Symposium on Motivation. Vol. 26, ed. E. H. Howe, Jr., and R. A. Diestbier. Lincoln: Univ. of Nebraska Press, pp. 201-236.

Tornkins, S. S. (1981). The quest for primary motives: Biography and autobiography of an idea. Personal. Soc. Psychol., 41:306-329.

Tronick, E.; Als, H.; Adamson, L.; Wise, S.; and Brazelton, Т. В. (1978). The infant's response to entrapment between contradictory messages in face—to—face interaction. J. Amer. Acad. Child Psychiat., 17:1-13.

Tronick, E.; Als, H.; and Brazelton, Т. В. (1977). The infant's capacity to regulate mutuality in face-to-face interaction. J. Communication, 27:74-80.

Tronick, E. Z., and Gianino, A. (1986). Interactive mismatch and repair. Zero to Three, 6:1-6.

Tyson, P. (1978). Transference and developmental issues in the analysis of a prelatency child. Psychoanal. Study Child, 33:213-236.

Tyson. P. (1980). The gender of the analyst: In relation to transference and countertransference manifestations in prelatency children. Psychoanal., 35:321-338.

Tyson, P. (1982a). A developmental line of gender identity, gender role and choice of love object. Amer. Psychoanal. Assn., 30:59-84.

Tyson, P. (1982b). The role of the father in gender identity, urethral eroticism, and phallic narcissism. In On fathers: Observations and reflections, ed. S. Cath, A. Glirwitt, and J. Ross. Boston: Little, Brown, pp. 175-187.

Tyson, P. (1986a). Female psychological development. Ann. Psychoanal., 14:357-373.

Tyson, P. (1986b). Male gender identity: Early developmental roots. Psychoanal. Rev., 73:405-425.

Tyson, P. (1988). Psychic structure formation: The complementary roles of affects, drives, object relations, and conflict. J. Amer. Psychoanal. Assn., 36 (Suppl.):73-98.

Tyson, P. (1989a). Two approaches to infant research: A review and integration. In The significance of infant observational research for clinical work with children, adolescents and adults, ed. S. Dowling and A. Rothstein. Madison, Conn.: Int. Univ. Press, pp. 3-21.

Tyson, P. (1989b). Infantile sexuality, gender identity, and obstacles to oedipal progression. J. Amer. Psychoanal. Assn., 37:1051-1069.

Tyson, P. (in press). The adolescent process and adult treatment. The significance of child and adolescent analysis for clinical work with adults, ed. S. Dowling and A. Rothstein. New York: Int. Univ. Press.

Tyson, P., and Tyson, R. L. (1984). Narcissism and superego development. J. Amer. Psychoanal. Assn., 32:75-98.

Tyson, R. L. (1983). Some narcissistic consequences of object loss: A developmental view. Psychoanal. Q., 52:205-224.

Tyson, R. L. (1986). The roots of psychopathology and our theories of development. Amer. Acad. Child Psychot., 25:12-22.

Tyson, R. L. (1989). Psychological conflict in childhood: Adevelopmental view. Paper presented at the Seminar for Clinicians, American Psychoanalytic Association, New York.

Tyson, R. L. (in preparation). The psychoanalysts of the relatency child.

Van Leeuwen, K. (1966). Pregnancy envy in the male. Int. J. Psychoanal., 47:319-324.

Vigotsky, L. S. (1934). Thought and language. New York: MIT Press, 1962.

Waclder, R. (1930). The principle of multiple function: Observations on overdetermination. In Psychoanalysis: Observation, theory, application, ed. S. A. Guttman. New York: Int. Univ. Press, 1976, pp. 68-83.

Waelder, R. (1932). The psychoanalytic theory of play. In Psychoanalysts: Observation, theory, application, ed. S. A, Guttman. New York: Int. Univ. Press, 1976, pp. 84-100.

Waelder, R. (1936). The problems of the genesis of psychic conflict in earlier infancy. In Psychoanalysis: Observation, theory, application, ed. S. A. Guttman. New York: Int. Univ. Press, 1976, pp. 121-188.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции
Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции

Учебное пособие состоит из двух частей. В первой части рассматриваются изменения психики человека в условиях одиночества; раскрывается клиническая картина и генез психозов, обусловленных социальной и тюремной изоляцией. Особое внимание уделяется экспериментальному одиночеству; анализируются причины, физиологические и патопсихологические механизмы неврозов и психозов.Вторая часть посвящена психологической совместимости при управлении техническими средствами в составе группы. Проводится анализ взаимоотношений в группах, находящихся в экологически замкнутых системах. Раскрывается динамика развития социально-психологической структуры группы: изменение системы отношений, астенизация, конфликтность, развитие неврозов и психозов. Выделяются формы аффективных реакций при возвращении к обычным условиям. Проводится дифференциальная диагностика психозов от ситуационно возникающих необычных психических состояний, наблюдающихся в экстремальных условиях. Раскрываются методические подходы формирования экипажей (экспедиций), работающих в экологически замкнутых системах и измененных условиях существования. Даются рекомендации по мерам профилактики развития неврозов и психозов.Для студентов и преподавателей вузов, специалистов, а также широкого круга читателей.

Владимир Иванович Лебедев

Психология и психотерапия
Психология допроса военнопленных
Психология допроса военнопленных

Женевская конвенция 1949 года запрещает «методы физического и психологического воздействия», и в частности любое давление, для того, чтобы получить от пленного информацию. Вместе с тем, анализ локальных современных войн свидетельствует о том, что в допросах военнопленных присутствуют психологическая изощрённость, пристрастие и неоправданная жестокость. Результаты пребывания в плену военнослужащих приводит к выраженным нарушениям личности, психического и соматического здоровья. Использование достижений в сфере диагностики невербального поведения, изложенные в пособии, позволит военному разведчику в рамках соблюдения международных норм проводить допрос военнопленного и получать достоверную информацию. В пособии представлены медицинские и психологические последствия пребывания военнослужащих в плену и их реабилитация. Пособие рассчитано на военных дознавателей, психологов и военных врачей.

Олег Геннадьевич Сыропятов

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука