Читаем ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ РАЗВИТИЯ полностью

Spitz, R. A. (1946b). Hospitalism: A follow — up report. Psychoanal. Study Child, 2:113-117.

Spitz, R. A. (1947). Grief, a peril in infancy. Film, New York Film Library. Cited in Spitz and Cobliner, 1965.

Spitz, R. A. (1950). Anxiety in infancy: A study of its manifestations in the first year of life. Int. J. Psychoanal., 31:138-143.

Spitz, R. A. (1952). Authority and masturbation: Remarks on bibliographical investigation. Psychoanal. Q., 21:490-527.

Spitz, R. A. (1953). Aggression: Its role in the establishment of object relations. In Drives, affects, behavior, ed. R. Loewenstein. New York: Int. Univ, Press, pp. 126-138.

Spitz, R. A. ( 1957). No and yes: On the genesis of human communication. New York: Int. Univ. Press.

Spitz, R. A. (1958). On the genesis of superego components. Psychoanal. Study Child, 13:375-404.

Spitz, R. A. (1959). A genetic field theory of ego formation: Its implications for Pathology. New York: Int. Univ. Press.

Spitz, R. A. (1960). Discussion of Dr. John Bowlby's paper. Psychoanal. Study Child, 15:85-94.

Spitz, R. A. (1962). Auterotism reexamined. Psychoanal. Study Child, 17:283-315.

Spitz, R. A. (1963). Life and the dialogue. In Counterpoint: Libidinal object and subject, ed. H. S. Gaskill. New York: Int. Univ. Press, pp. 154-176.

Spitz, R. A. (1964). The derailment of dialogue: Stimulus overload, active cycles, and the completion gradient. Amer. Psychoanal. Assn., 12:752-775.

Spitz, R. A. (1965). The evolution of dialogue. In Drives, affects, behavior. Vol. 2, ed. M. Schur. New York: Int. Univ. Press, pp. 170-1.90.

Spitz, R. A., and Cobliner, W. G. (1965). Thefirstyear of life. New York: Int. Univ. Press.

Spitz, R. A.; Ernde, R. N.; and Metcalf, D. R. (1970). Further prototypes of ego formation: A working paper from a research project on early development. Psychoanal. Study Child, 25:417-460.

Spitz, R. A., and Wolf, К. М. (1946). The smiling response. Genetic Psychol. Mono., 34:57-125.

Spitz, R. A., and Waif, K. M. (1949). Auterotism: Some empirical findings and hypotheses on three of its manifestations in the first year of life. Psychoanal. Study Child, 3/4:85-120.

Spruiell, V. (1975). Three strands of narcissism. Psychoanal. (44:577-595.)

Spruiell, V. (1979). Alterations in the ego-ideal in girls in mid-adolescence. In Female adolescent development, ed. Sugar. New York: Brunner/Mazel, pp. 310-329.

Spruiell, V. (1981). The self and the ego. Psychoanal. Q., 50:319-344.

Stechler, G., and Halton, A. (1987). The emergence of assertion and aggression during infancy: A psychoanalytic systems approach. Amer. Psychoanal. Assn., 35:821-838.

Stechler, G., and Kaplan, S. (1980). The development of the self. Psychoanal. Study Child, 35:85-105.

Steele, B. F. (1970). Parental abuseof infants and small children. In Parenthood, ed. E. J. Anthony and T. Benedek. New York: Little, Brown, pp. 449-477.

Steele, B. F. (1983). The effect of abuse and neglect on psychological development. In Frontiers of infant psychiatry, ed. J. D. Call, E. Galenson, and R. L. Tyson. New York: Basic Books, pp. 235-244.

Steele, B. E, and Pollock, С. В. (1968). A psychiatric study of parents who abuse infants and small children. In The battered child, ed. R. E. Heifer and С. Н. Kempe. Chicago: Univ. of Chicago Press, pp. 103-147.

Stein, M. H. (1979). Book Review: The restoration of the self by Heinz Kohut. Amer. Psychoanal. Assn., 27:665-680.

Sterba, R. F. (1942). Introduction. Psychoanalytic theory of the libido, 3rd ed. New York: Brunner/Mazel, 1968.

Stern, D. N. (1974a). Mother and infant at play: The dyadic interaction involving facial, vocal, and gaze behaviors. In The effect of the infant on its careglver. ed. M. Lewis and L. Rosenblum. New York: Wiley, pp. 187-213.

Stern, D. N. (1974b). The goal and structure of mother-infant play. J. Amer. Acad. Child Psychlat., 13:402-421.

Stern, D. N. (1977). The first relationship: Mother and infant. Cambridge: Harvard Univ. Press. Stern, D. N. (1984). Affect attunement, in Frontiers of infant psychiatry. Vol. 2, ed. J. D. Call, E. Galenson, and R. L. Tyson. New York: Basic Books, pp. 74-85.

Stern, D. N. (1985). The interpersonal world of the infant. New York: Basic Books.

Stern, D. N.; Barnett, R. K.; and Spieker, S. (1983). Early transmission of affect: Some research issues. In Frontiers of infant psychiatry, ed. J. D. Call, E. Galenson, and R. L. Tyson. New York: Basic Books, pp. 74-85.

Stoller, R. J. (1968a). Sex and gender: On the development of masculinity and femininity. New York: Science House.

Stoller, R. J. (1968b). The sense of femaleness. Psychoanal. Q., 37-42-55.

Stoller, R. J. (1976). Primary femininitv.y. Amer. Psychoanal. Assn., 24 (Suppi.): 59-78.

Stoller, R. J. (1979). Fathers of transsexual children. J. Amer. Psychoanal. Assn., 27:837-866.

Stoller, R.J. (1985). Presentations of gender. New Haven: Yale Univ. Press.

Stolorow, R. D., and Lachmann, F. M. (1978). The developmental prestagcs of defenses: Diagnostic and therapeutic implications. Psychoanal. ()., 47:73-102.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции
Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции

Учебное пособие состоит из двух частей. В первой части рассматриваются изменения психики человека в условиях одиночества; раскрывается клиническая картина и генез психозов, обусловленных социальной и тюремной изоляцией. Особое внимание уделяется экспериментальному одиночеству; анализируются причины, физиологические и патопсихологические механизмы неврозов и психозов.Вторая часть посвящена психологической совместимости при управлении техническими средствами в составе группы. Проводится анализ взаимоотношений в группах, находящихся в экологически замкнутых системах. Раскрывается динамика развития социально-психологической структуры группы: изменение системы отношений, астенизация, конфликтность, развитие неврозов и психозов. Выделяются формы аффективных реакций при возвращении к обычным условиям. Проводится дифференциальная диагностика психозов от ситуационно возникающих необычных психических состояний, наблюдающихся в экстремальных условиях. Раскрываются методические подходы формирования экипажей (экспедиций), работающих в экологически замкнутых системах и измененных условиях существования. Даются рекомендации по мерам профилактики развития неврозов и психозов.Для студентов и преподавателей вузов, специалистов, а также широкого круга читателей.

Владимир Иванович Лебедев

Психология и психотерапия
Психология допроса военнопленных
Психология допроса военнопленных

Женевская конвенция 1949 года запрещает «методы физического и психологического воздействия», и в частности любое давление, для того, чтобы получить от пленного информацию. Вместе с тем, анализ локальных современных войн свидетельствует о том, что в допросах военнопленных присутствуют психологическая изощрённость, пристрастие и неоправданная жестокость. Результаты пребывания в плену военнослужащих приводит к выраженным нарушениям личности, психического и соматического здоровья. Использование достижений в сфере диагностики невербального поведения, изложенные в пособии, позволит военному разведчику в рамках соблюдения международных норм проводить допрос военнопленного и получать достоверную информацию. В пособии представлены медицинские и психологические последствия пребывания военнослужащих в плену и их реабилитация. Пособие рассчитано на военных дознавателей, психологов и военных врачей.

Олег Геннадьевич Сыропятов

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука