При игромании очень хорошо использовать символ-образ: «Выигрыш в лотерею». Известно, что люди, выигравшие большие деньги, плохо кончили. Но игроманы этого не понимают и паранойяльно стремятся к выигрышу. В этом упражнении главное — как клиент тратит деньги? Эта техника обладает сильным гармонизирующим эффектом, но связана с сильными эмоциями, которые пациент при этом испытывает.
Приведу пример того, как я лечил игромана.
Евгений, Москва. Обратился ко мне с жалобой, что работает в Москве уже 7 лет, но заработная плата как была в начале, так и осталась. Во время сбора анамнеза выяснилось, что он чуть ли не игроман, что в свободное время вместо того, чтобы зарабатывать дополнительно, он играет в стратегические игры и бездумно «серфингует» по Интернету.
Год назад второй раз женился, но вместе не живут — она в одном из регионов, а он в Москве. И я решил было, что у него Внутренний Ребенок был когда-то «замородован» родителями и ему было запрещено реализовывать личностно-значимые цели (как это в БОЛЬШИНСТВЕ случаев и бывает с людьми, которые не развиваются в личностном и социальном плане).
Но оказалось, что у его Внутреннего Ребенка НЕТ (!) личностно-значимых целей. И передо мной встал очень большой вопрос — что можно сделать в этом случае? И в конце концов я решил, что в подобных ситуациях есть чуть ли не единственный выход.
Тогда я обратился к Внутреннему Ребенку и спросил его: «Может быть ты будешь давать энергию той части Я, которая ответственна за зарабатывание денег?» Я исходил из того, что если 1 Я будет много зарабатывать, то Внутренний Ребенок сможет больше получать удовольствия. И он согласился!
Тогда я создал новую часть Я, которая ответственна за зарабатывание денег. И попросил Внутреннего Ребенка помогать ей.
Затем я дал задание Евгению заполнить контракт на достижение 9 конкретных целей за три года — 3 цели за 3 месяца, 3 цели за год и 3 цели за 3 года. Он определил желаемый уровень заработка, который надо достичь к концу 3 месяцев, наметил покупку машины и так далее и тому подобное. И я надеюсь, что все это даст этому «медведю» пинок, который его научит «летать»!
Глава 89. Психотерапевтическое лечение экзистенциальных проблем
Очень часто в практике психотерапевтов появляются пациенты с экзистенциальным кризисом. Вроде бы у человека все хорошо, он даже достигает серьезных успехов в социуме. И в какой-то момент он начинает хандрить, все становится неинтересным, он начинает «выгорать» на работе. И это происходит не только с пожилыми людьми — в настоящее время требования цивилизации, бешеный ритм жизни подсекает даже довольно молодых людей!
Экзистенциальный кризис возникает из-за ощущения бесперспективности своей жизни, из-за разочарования в себе, неверия в возможность реализовать себя. При экзистенциальных проблемах у человека нарушена коммуникация с самим собой. В процессе воспитания в него были заложены такие представления, которые мешали реализации творческого потенциала и ограничивали его экзистенциальные горизонты. Эти представления имеют статус родительских программ и легко и просто отказаться от них человек не может.
Такие люди обложены запретами — как волки красными флажками. Им очень трудно самим и на сознательном уровне отказаться от старых представлений и принять новые концепции. Что, естественно, приводит к ощущению, что ничего изменить не удастся, как ни старайся. А это приводит к потере интереса к жизни и депрессии.
С моей точки зрения это связано с неправильным воспитанием, с не сформированностью целей и мотиваций у данных людей. Если родители целенаправленно занимались этим (вырастешь, станешь тем-то и тем-то, достигнешь того-то и того-то…И мы будем гордиться тобой!), то человек потом будет стремиться вперед и вверх по лестнице жизни с большой энергией. Он не будет осознавать этого, но будет стремиться ко все большим и большим достижениям потому, что это одобрят Мать или Отец.
Экзистенциальный кризис ОЧЕНЬ часто возникает также у тех людей, которым в детстве была запрещена реализация личностно-значимых целей (а таковых в социуме большинство, так как все воспитание направлено на вписывание в социум, на достижение социально-значимых целей).
И Внутренний Ребенок у таких людей вынужден давать энергию на достижение этих целей, так как эти ПРИКАЗЫ даны очень значимыми людьми — Родителями. Но на определенном этапе (у кого раньше, у кого позже) он начинает «бастовать», то есть уходить от реализации этих НЕ ЕГО целей разными способами. А так как он не может сознательно отказаться от них (эти программы имеют статус Родительских, то есть базовых, основополагающих, определяющих его жизнь), то он начинает или болеть или хандрить, когда ему становится неинтересна его работа, а чем заняться он не знает.