Психологические советы для ленивых родителей

История из практики психолога

Мама шестилетнего Никиты: «У Никиты довольно много проблем в школе. Писать или что-то делать левой и правой рукой он умеет абсолютно одинаково. Проблемы начались с того, что учителю захотелось, чтобы ребенок был как все. И он потребовал, чтобы Никита писал только правой рукой, хотя он одинаково хорошо пишет и левой, и правой рукой. Также у Никиты проблемы в общении. Мне говорят, что он амбидекстр и что мне с этим делать? Я считаю, что у меня очень талантливый ребенок, а не с заболеванием».

Хорошо, когда развиваются оба полушария, переучивать ребенка не нужно. Старайтесь давать нагрузку на обе руки. Это существенно поможет расширить возможности ребенка. Такие дети достаточно быстро оценивают ситуацию и быстро принимают решения. Примерно у одного процента детей амбидекстрия бывает врожденной. такие дети вдвое более склонны к языковым затруднениям и синдрому дефицита внимания и гиперактивности., их оценки в среднем хуже, чем у правшей и левшей.

Многие современные дети стали гораздо раньше читать, они знают больше. Это происходит потому, что современный мир стал другим, изменился досуг детей, – доступной информации гораздо больше. Сейчас информация льется потоком – из Интернета, телевизора, школы – отовсюду. Детям приходится реагировать и справляться с таким объемом новых сведений. Они не умеют защищаться от мощного потока информации. А так как у них огромная жажда познаний, им все интересно, они ее воспринимают и не умеют отфильтровывать важное и нужное. Возможно, в этом и кроется особенности современных детей (гиперактивность, синдром дефицита внимания) – в переизбытке информации. Главное, чтобы малышу не мешала его особенность, его одаренность, чтобы ему было комфортно, не нарушались другие области его деятельности. Он может замечательно программировать, но при этом не уметь общаться с другими детьми, не знать простейших бытовых вещей. Родителям стоит задуматься: да, их ребенок уникальный, но за счет одной уникальной области знаний он не выживет в этом мире, ему будет дискомфортно.

Социум накладывает на человека определенные требования для адаптации в нем. Ребенку, какой бы он ни был, нужно учиться выстраивать отношения со сверстниками и взрослыми, ему нужно уметь адаптироваться в обществе. Поэтому не должно быть культа уникальности и ее специального поддерживания. Если одна способность у человека превалирует над остальными, надо хоть немного остальные навыки подтягивать до нормы. Понятно, что все навыки поднять до уровня гениальности не получится, но нужно все-таки обращать на это внимание.

Исходя из психологической практики последних лет можно сказать: гиперактивных детей стало много. Есть теория, что дети таким образом защищаются от того огромного потока информации, который на них выливается. Если взрослый человек может выключить компьютер, то ребенок просто примагничивается, его притягивает к телевизору или компьютеру. Синдромы дефицита внимания и гиперактивности, естественно, усиливаются при большом потоке информации, при яркой смене картинок, при напряженном внимании. Почему ребенок щелкает телевизионными каналами? Часто это начинает раздражать родителей: «Он что, не может посмотреть один мультик до конца?» Просто он устает и таким способом защищается. Что можно сделать, чтобы уменьшить проявления негативных качеств ребенка?

Рекомендации родителям гиперактивных детей

1. Как можно больше бывать на природе, чтобы ребенок меньше зависел от телевизора, компьютера, телефона и прочих гаджетов.

2. Детям до шести лет можно проводить не более полутора часов в контакте со всеми гаджетами в совокупности. Родителям надо об этом помнить. За два часа до сна все гаджеты и телевизор исключить.

3. Ребенку нужно много мягкого, спокойного света, а не ослепляющих лампочек.

4. Важно уделять внимание обычному чтению – когда мама или сам ребенок читает книжку, это развивает воображение, дает малышу усидчивость. Введите чтение книг в обязательный режим дня ребенка. Пусть за полчаса до сна в доме воцарится спокойная обстановка, чтобы либо мама читала ребенку книжку, либо он сам делал это. Это будет определенный ритуал, который способствует хорошему сну и комфортному состоянию ребенка в течение следующего дня.

5. Важно уделять внимание обычной музыке, которая доносится не из наушников, воздействующих достаточно сильно. Если дома нет музыкальных инструментов, можно сходить послушать музыку в живом исполнении.