Психологический анализ в большом футболе

Главный тренер Владимир Дмитриевич (декабрь). Характер непростой, упрямый, сильно зависящий от сиюминутного настроения. Может быть вежливым и участливым, а может быть и резким, раздражительным. Упрямство проявляет нередко там, где нужно было бы прислушаться к чужому мнению. Полагается на себя и во многом проигрывает. Если другие тренеры после разбора предыдущих матчей говорят, что того или иного игрока не следует ставить в следующей игре, он вопреки всем ставит его. Он может со всеми соглашаться, но всегда поступает по своему усмотрению. Всегда стоит на своем, из-за чего сам страдает. Схема 2

Тренер Игорь Вячеславович (январь). Характер более спокойный, знает, как говорить со спортсменами перед игрой, как настроить их на победу. Строгий в поддержании дисциплины, строго наказывает за опоздание. Компетентен во всех вопросах, всегда готов ответить главному тренеру, в каком состоянии команда, какой психологический настрой у каждого игрока. Если заметил что-то неладное в физическом состоянии отдельного игрока на тренировке, старается не ставить его в игру. Подробно обосновывает, почему игрока нужно поберечь, дать ему отдохнуть. Не любит лжи, сам правдив и открыт для всех. С главным тренером могут быть трения из-за недоверия последнего. Он считает, что ему что-то недоговаривают.

Тренер Эдуард Константинович (декабрь). Человек вспыльчивый, бывает резким в высказываниях, но быстро отходит, не помнит зла. Справедливый, честный. Хороший специалист в своем деле. Умеет одинаково хорошо руководить и подчиняться, способен выполнять обязанности главного тренера. Неплохой психолог, все тщательно продумывает до мелочей. Долго терпит, но если взорвется, достается всем. Советуется с тренерами, с главным тренером работает в плотном контакте. Хотя отношения его с главным тренером складываются непросто. Могут поспорить и долгое время не разговаривать, кроме как на служебные темы.

Такой союз будет сложным. Главному тренеру нужно знать, что такая схема взаимоотношений – неустойчивая: если что-то не будет получаться, он может сорваться на крик, может произойти разрыв, и это будет отражаться на команде, возникнет психологическая несовместимость. Главный тренер должен быть осторожен в общении со спортсменами, резкие высказывания, а тем более оскорбления недопустимы! Высококвалифицированный наставник не должен устраивать разнос, когда команда проиграла. Сначала он сам должен досконально разобрать игру и понять, в чем причина неудачи.

Любому тренеру нельзя бросать команду после ее грандиозного поражения. Это неэтично, не по-человечески. Команда переживает трудные минуты, и ей необходима поддержка того тренера, который готовил ее к играм. Примеры Газзаева и Ярцева показывают, что они не смогли признать свои ошибки, [1] оставили команды в неподходящий момент. Ни один тренер в зарубежных командах не бросает игроков в таких ситуациях. Они винят себя в проигрышах команд и стараются что-то изменить, вывести команду на более высокий уровень.

Рассмотрим вторую схему.

Главный тренер Станислав Васильевич (ноябрь). Вспыльчивый, на тренировках эмоционально делает замечания спортсменам, злится, если его не понимают с первого раза. Готов выслушать мнение подопечных, не отказывает в помощи. Щадит спортсменов, если кто-то получил травму, выбирает к нему индивидуальный подход, более слабые нагрузки до полного выздоровления. Идет на уступки подопечным, если возникают сложности в их личной жизни. В принципиальных вопросах он строг и непреклонен. Строго наказывает за нарушение дисциплины, может поставить спортсмена в запас, чтобы тот подумал, как вести себя в дальнейшем. Во время матчей к бровке поля не подходит, но с места эмоционально реагирует на промахи игроков, подсказывает, что нужно делать. Схема 3

Тренер Михаил Андреевич (март). Характер покладистый, спокойный. Старается не спорить с главным тренером, не доказывает свою правоту, но всегда делает по-своему. Молчит до поры до времени. Имеет свое мнение, так как долго играл сам. Внимательный, участливый к игрокам, не терпит лжи, и обмануть его невозможно. Внимательно следит за игрой подопечных, анализирует во время игры, а потом делает замечания. Работать с главным тренером ему сложно, но он терпелив, знает, что на нем лежит большая ответственность за команду. После каждой игры делает подробный разбор со всеми игроками. Указывает на ошибки, строго спрашивает впоследствии.