Психология духовности профессионала

14. Асмолов А., Ягодин Г. Образование как расширение возможностей личности // Вопр. психологии. – 1982. – № 1–2. – С. 7.

15. Асмолов А. Г. Образование России от культуры полезности – к культуре достоинства // Воспитание школьника. – 1995. – № 5.

16. Атутов П. Р. Политехнический принцип в обучении школьников. – М., 1976.

– 192 с.

17. Бабанский Ю. К. Оптимизация процесса обучения. – М., 1977. – 254 с.

18. Бабийчук А. Н. Человек. Небо. Космос. – М.: Воениздат, 1979. – 271 с.

19. Бакунин М. Бог и Государство // В сб.: Встань человек. – М., 1986. – С. 237–337.

20. Барабанщиков А. В., Иванов В. Г. Солдатами не рождаются // Педагогика. – М., 1995. – № 2.

21. Барабаш В. И. К вопросу о запредельных формах психического напряжения // Вопр. психологии. – 1968. – № 6. – С. 218.

22. Бассин Ф. Проблемы «бессознательного». – М., 1988. – 467 с.

23. Батышев С. Я. Производственная педагогика. – М., 1976. – 688 с.

24. Бах Р. Чайка Джонатон Ливингстон. Соч. в 3 т. – София-Киев, 1994. – Т. 1. – С. 17–52.

25. Бекк Р. М. Космическое сознание. – Петроград, 1915. – С. 374.

26. Белинский В., Герцен А., Чернышевский Н., Добролюбов Н. Педагогическое наследие. – М.: Педагогика, 1988. – 496 с.

27. Берви-Флеровский. Свобода речи, терпимость и наши законы о печати // В сб.: Встань человек. – М., 1986. – С. 342–404.

28. Бердяев Н. Самосознание. – М.: Мысль, 1991. – 220 с.

29. Бердяев Н. О рабстве и свободе человека. – Париж, 1939.

30. Бердяев Н. Судьба России. – М., 1990. – 345 с.

31. Бердяев Н. Смысл истории. – М.: Мысль, 1991. – 173 с.

32. Бердяев Н. Философская истина и интеллигентская правда // В сб.: Вехи. – М.: Молодая Гвардия, 1991. – С. 24–42.

33. Береговой Г. Т. Ориентировка в атмосфере и космосе // Авиация и космонавтика. – 1981. – № 10. – С. 34–35.

34. Береговой Г. Т. Небо начинается на земле. – М., 1976. – 256 с.

35. Береговой Г. Т., Завалова Н. Д., Ломов Б. Ф., Пономаренко В. А. Экспериментально-психологические исследования в авиации и космонавтике. – М., 1978.

36. Береговой Г. Т. Угол атаки. – М., 1971. – 672 с.

37. Бериташвили И. С. Избранные труды. – М., 1975.

38. Бим-Бад Б. М. Педагогическая антропология как содержание предмета человековедения. – Томск: ТПГИ, 1995.

39. Битинас Б., Катаев Л. Гражданскому обществу Институт социальных педагогов // Педагогика. – 1992. – № 5. – С. 38.

40. Блаженный Августин. Исповедь. – М., 1992. – 544 с.

41. Бодров В. А., Малкин В. Б., Покровский Б. Л., Шпаченко Д. И. Психологический отбор летчиков и космонавтов // Проблемы космической биологии. – М. Наука, 1984. – Т. 48.

42. Бодров В. А., Пономаренко В. А. Проблема функциональной надежности летного состава // Материалы 16 Научн. Гагаринских чтений по космонавтике и авиации. – М., 1989. – С. 4–7.

43. Бодров В. А. Психологический стресс: развитие учения и современное состояние проблемы. – М., 1995. – 28 с.

44. Боголюбов А. Сын человеческий. – М.: Жизнь с богом, 1994.

45. Бодалев А. А. О феномене «акме» и некоторых закономерностях его формирования и развития // В сб.: Актуальные вопросы развития личности. – Шадринск: Изд. Шадринск, 1995.

46. Бодалев А. А. Личность и общение. – М., 1983. – 272 с.

47. Болотова А. К. Психология временной организации деятельности личности: Автореф. дис… д-ра психол. наук. – М., 1995.

48. Братусь Б. С. Начала христианской психологии: Учебное пособие для ВУЗов. – М., Наука 1995.

49. Брушлинский А. В. О формировании психического // В кн.: Психология формирования и развития личности. – М.: Наука, 1981. – С. 106–126.

50. Брушлинский А. В. Проблема психологии субъекта. – М., 1994. – 109 с.

51. Бугаков П. Г. Воспитание организованности в процессе профессиональной подготовки учителя: Автореф. дис… канд. педагог. наук. – Брянск, 1994.

52. Бугров С. А., Лапаев Э. В., Пономаренко В. А., Ступаков Г. П. Проблема профессионального здоровья в авиационной медицине // Воен. – мед. журн. – 1993. – № 1. – С. 61–64.

53. Буева Л. П. Сакральность духовного пространства человека // Педагогика. – 1995. – № 5.

54. Буева Л. П. Человек: деятельность и общение. – М., 1978.

55. Булгаков С. Героизм и подвижничество // В сб.: Вехи. – М., 1991. – С. 43–85.

56. Василец В. М., Вартбаронов Р. А., Пономаренко В. А., Сергеев А. Н., Хоменко М. Н. Основы методологического подхода к разработке бортового автоматизированного комплекса диагностики и коррекции состояния летчика // Техника, эргономика. Сер. Эргономика. – 1993. – Вып. 1–2. – С. 13–19.

57. Василюк Ф. Е. Психология переживания. – М., 1989. – 200 с.

58. Вагенас Э. Динамика агрессивности у дошкольников в условиях разных стилей воспитания: Автореф. дис… канд. педагог. наук. – М., 1995.

59. Введение политических дискуссий / Под ред Т. Н. Ушаковой. – М.: РАН, 1995. – 155 с.

60. Величковский Б. М. Зрительное восприятие в реальном масштабе времени / / Проблемы инженерной психологии и эргономики. – Ярославль: ЯГУ, 1974. – С. 89–90.

61. Вернадский В. И. Пространство и время в живой и неживой природе. – М.: Академиздат, 1975.

62. Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений. – М., 1976, 142 с.